Текст книги "Информационная концепция сознания. Книга 4. Сознание. Часть 1"

18-01-2020 О сознании как новой форме движения….

1. Сознание – это способность ухватить информацию, как новое знание. И здесь информация – это не знание вообще, не знание о чем-либо или чего-либо, это не сведения, не данные, не алгоритм, не правило и не программа. Это информация биологическая, возникающая при реализации способности взаимодействия живого существа с внешним миром, существенно, принципиально меняющая представление этого существа о том, что воспринимается им в это время.

2. Взаимодействовать с окружающей средой способен и робот. И он способен получить информацию о действующем на него предмете или явлении. И использовать полученные сведения для чего-либо. И где здесь место сознанию? Оно может появиться и проявиться только в случае такого содержания полученного сведения или полученной информации (или даже образованной), которое окажется критичным для самого живого существа или робота. И прежде всего, в случае неожиданного содержания информации для такого существа.

3. Но это означает только одно, именно то, что живое существо, в отличие от робота, готово отличить вновь образованную информацию от той, что была получена им или образована им в предыдущие взаимодействия с внешней средой. И причем не просто отличить, но признать за ней право быть исключительной по своему содержанию для последующего ее использования живым существом так, как предусмотрено сложившимся порядком функционирования этого существа.

4. И здесь мы должны будем увидеть во взаимодействии живого образования с внешней средой реализацию им некоторой цели, которой предполагалось бы достичь этому живому существу. Но основной целью живого образования, какую бы форму оно не приобретало, должно быть только одно – ставши живым, это образование должно оставаться как можно дольше в состоянии живого существа. До тех пор, пока не будет исчерпан его естественный жизненный ресурс, или пока с ним не случится непредвиденная беда, положившая конец его бытию.

5. Когда мы говорим о роботе, способном к взаимодействию с объектами окружающего мира, то речь идет о произведении рук человека. И каким образом человек может сформулировать цель существования этого робота? Чтобы сам робот считал бы действительной эту цель. Каким образом записать, сформулировать цель его бытия, то есть просто условие его функционирования, проявления им его свойств, по крайней мере на протяжении жизни его создателей? Но и это не будет достаточным для постановки цели его создания.

6. Такая цель может быть поставлена перед космическим аппаратом, отправляемым человеком в космос. И где тут место сознанию этого робота? Мы опять должны будем возвращаться к задаче осознания роботом своего предназначения, выполнения им тех функций, которые оказываются необходимыми при вновь возникших ситуациях и новых условиях работы этого аппарата. Все правила работы такого аппарата, сколько бы их ни было, о чем бы они ни были, будут недостаточны при вновь открывшихся обстоятельствах работы этого устройства. Оно – устройство, и вменить ему сознание оказывается непосильной задачей даже для человека.

7. Разберем несколько примеров проявления сознания, как действительно новой формы движения. Список имен: робот, зомби, автомат и прочие устройства с такими названиями, каждое из которых идентично – не по строению, а по функционированию, действованию (то есть действию вообще, на протяжении сколь угодно длительного времени существования, сравнимого с длительностью жизни одного человека) любому биологическому существу, вряд ли может быть завершен. Такое действование должно бы обозначаться одним словом – жизнь. И это просто потому, что функционирование биологического образования, действование, его жизнь, его существование невозможны в отрыве от той вещественной материальной субстанции, которая и определяет собой ее бытие во все время ее существования. Такое функционирование начинается не с нуля, а с тех наименьших движений, которые совершаются живым веществом с того момента, как оно стало живым.

8. Химические превращения соединений атомов водорода, углерода, азота, кислорода и некоторых других химических элементов, происходящие на неопределенно большом временном промежутке существования нашей планеты, а возможно, и более длительном времени, привели к образованию десятков различных молекул аминокислот и молекул нуклеотидов, имеющих в своем составе энергетические молекулы, обеспечивающие и облегчающие течение реакций и высокие скорости взаимодействия элементов между собой. Наличие в природной среде молекул вещества из углеводов, липидов, образования ими в малых выделяющихся частях пространства первичных клеток, отграничивающихся оболочками, мембранами от жизнеобразующей среды, создало благоприятные условия для возникновения больших молекул из аминокислот и нуклеотидов.

9. Такие молекулы сегодня нам известны как белки и нуклеиновые кислоты, в том числе РНК и ДНК. Их «небольшое» отличие между собой состоит в существенной, природной активности нуклеотидных молекул, и пассивности молекул белков, которые приобретают активность при необходимости, обусловленной внешней средой или «третьей силой»; в данном случае, назовем это способностью стать живым органическим соединением, типа фермента, катализатора, гормона, витамина и т. п. инициирующих процессов органических средств в живом образовании.

10. И весь «темный» период существования первых органических соединений из аминокислот и нуклеотидов, пребывающих в состоянии неупорядоченности своих образований и взаимоотношений, может характеризоваться как этап случайных и хаотических связей органических соединений из белков и рибонуклеиновых кислот, имеющих в малой области выделившегося из жизнеобразующей среды пространства повышенную концентрацию возникающих живых образований, способных к движению внутри этой малой части пространства и обладающих способностью чувствования родственных им органических структур.

11. Живые вещества из больших органических молекул оказываются в такой период их существования под воздействием всех вещественных факторов и физических сил, которые вызвали в этих молекулах те ответные реакции и движения, которые образовали в своей совокупности инстинкты и безусловные рефлексы живых существ. Именно молекулярный уровень живых структур и время строения органических образований, возможных при их пространственных взаимных соответствиях имеющимся внутри них электромагнитным диполям, магнитным полям, при наличии внешних электромагнитных излучений, квантов солнечного света и фотонов звезд, предопределили возникновение в вещественной среде живых организмов способности чувствования.

12. Какие бы органические чувствительные образования органов чувств человека мы ни взяли, мы всегда обнаружим в них способность нейронов-рецепторов или других первичных элементов восприятия запаха, вкуса, звука, осязания, зрения создать отклик на контакт с внешним воздействием, чем бы это действие не создавалось. Конечно, за исключением тех микрокосмических элементов, частиц, микроволн, космических объектов и явлений вселенной, которые не подпадают под определения материи, принятом в одном из направлений философии, именно, материализме. То есть реализация способности чувствования, присущей телу человека, возникает одновременно с появлением в этом теле этой способности.

13. Отнеся способность чувствования к телесной части человека, мы при этом не приблизились к пониманию сознания, предполагая эту способность чувствования в качестве одной из граней или стороны сознания. И действительно, считая сознание особой формой движения, которая могла возникнуть в органическом существе с развитой нервной системой и нейронными структурами в форме головного мозга, мы лишали себя возможности отнести способность чувствования к сознанию. Однако мы при этом как будто исключили появление в первичных молекулярных образованиях живой материи элементов и биологических веществ, способных чувствовать и воспринимать внешние воздействия, подобно нейронам и нервным окончаниями волокон нервной ткани в живом существе. Что на самом деле не так.

14. И начальная жизнь стоит к сознанию, к его появлению в человеке, значительно ближе, чем можно было бы думать, исходя из более позднего появления физической возможности возникновения сознания – нейро-информационной среды головного мозга и нервной системы живого образования, подобной человеку. Но в таком случае мы и сознание, в виде его отдельных способностей, можем попытаться вывести из понятий, относящихся к начальной стадии формирования живой материи.

15. Благоприятствовать нам в решении такого подхода может понимание живого образования, как единого в своей целостности строения и функционирования живого организма, реализующего собой общую цель своего существования. И такой целью можно считать существование живого организма в состоянии развивающегося индивида совершенно нового вида живой материи, именно той, что способна к совершенствованию, направленному на появление сознания. Этому в полной мере отвечает осуществление такой возможности связи между отдельными членами такого людского сообщества, которая устанавливается в нем посредством коммуникации и общения.

16. (25-12-2022) Если мы до настоящего времени не можем определить физические основания появления в движущейся материи идеальных сущностей нашей реальности, то это не значит, что это место в разуме может быть занято воображаемыми мифическими персонами.

25-01-2020 Сознание по-новому

1. Сознание есть знание о знании, представление о представлении, информация об информации. Или – знание-1 о знании-2. Что здесь знание -1 и знание-2?

Знание многообразно и много различно. Знание вне головы человека своей большей частью есть научное знание, знание о сущностях мира, и как таковое – это знание образует науку.

2. Начало такому знанию положено первичным или начальным знанием, возникающим в голове человека в процессе его познания окружающего пространства. Современный человек, проходя длительный период своего эмбрионального развития, до момента рождения, имеет уже полностью сформированные органы чувствования предметов и явлений внешнего мира. Четвертая часть его головного мозга уже функционирует во взаимосвязи с нейронами нервной системы, связанными с процессами управления работой всех внутренних органов и систем тела человека. Однако работа всех таких нейронных связей направлена на контроль и управление состояниями внутренних органов и частей тела человека. И такое управление происходит на принципах, сформулированных для автоматических и кибернетических технических систем.

3. Наиболее полно такие принципы воплощены в автономных или локальных системах, объединенных названием «брюшного мозга», функционирующих в составе органов системы пищеварения. Основное отличие такого «брюшного мозга» от головного одно – он не может мыслить, его назначение совершенно иное, чем нейронных структур головного мозга, а именно, управлять ходом пищеварительного процесса. В головном мозге человека в самом начале познания мира человеком возникают нейро-информационные цепи, пути, тракты и структуры, основным назначением которых является формирование знания человека о внешнем мире с одновременным образованием особой формы движения – сознания, сопутствующего этому познанию и обеспечивающего превращение образовывающейся информации в овеществленное знание.

4. Хаотическое образование в нейронных структурах мозга человека представлений о внешнем мире и его изменениях в форме фантастических трансформаций картин и образов реального мира, воспринимаемого органами чувств человека, начиная с обоняния и вкусовых ощущений пищи, тактильных и температурных восприятий внешних предметов, музыкальных фантасмагорий и попурри наружных шумов и звуков, пространственных гротескных картин и бессмысленных цветовых паттернов, связанных с игрой воображения возникающего ума и сознания —все это наполняет нейро-информационное пространство мозга человека в первые дни, недели и месяцы его бытия в нашем мире.

5. Однако все нейро-информационные связи и структуры нервной системы человека и его головного мозга, сформировавшиеся в период длительного развития живой материи, вплоть до нашего биологического вида, от первых молекул жиров, углеводов, рибонуклеотидов, белков и линейных молекул ДНК, до времени жизни родителей этого человека, и имея своим предназначением чувствовать только то, на что они и способны – чувствовать то внешнее, что может создать в живом существе знание о действующем предмете или явлении, в начальный период своей жизни проходят период организационного оформления в мозге в виде особых зон, областей, модулей, обеспечивающих посредством своего функционирования реализацию различных способностей живого существа, имеющих своей целью создать способности, начиная со способностей его взаимодействия с внешней средой до способности мышления.

6. Таким образом, чтобы человек смог стать разумным существом, то есть обладать способностью мыслить посредством своего сознания; его нейронные структуры в головном мозге должны быть разделены по крайней мере на две области: первые относятся к нейро-информационным цепям, включающим в себя нейроны-рецепторы органов чувств, нервные ткани, передающие от них сигналы в форме сообщения к нейронам головного мозга; вторые нейронные цепи сохраняют информацию, образующуюся как при предыдущем взаимодействии этого органа чувства с внешней средой, так и получаемую при последнем взаимодействии, трансформируя их таким образом, чтобы получить общее представление о действующем объекте. По существу, информационное содержание вторых нейронных цепей формируется таким образом, чтобы оно могло обозначить информацию о внешнем объекте, содержащуюся в первых нейро-информационных цепях, с учетом его персональных свойств, признаков и качеств.

7. Последняя задача – формирование в нейронных структурах информации, выражающей моменты или требования сознания, смысл которых заключается в предписании нейро-информационным цепям, включающим нейроны-рецепторы органов чувств, взаимодействующих с внешними объектами, поступить так, чтобы возникло в нейронной среде мозга знание о внешних объектах. В этом состоит суть работы функциональных механизмов сознания, которыми реализуются способности сознания в части организации процесса взаимодействия телесных органов человека с внешними предметами и явлениями.

8. Описание нейро-информационных структур, относящихся к области сознания наиболее сложно. И начать их описание необходимо с онтологического характера нейро-информационных структур мозга человека. Первоначально эти структуры вряд ли формировались как информационные. Возникающие в живых образованиях, переходящих с уровня развития до-клеточных к одноклеточным организмам и далее на многоклеточные существа, нервные клетки, соединяемые нервными волокнами – нервами, и имеющими чувствительные окончания нервные волокна и ткани, имели одно назначение – формировать в живом образовании, в организме, даже одноклеточном, если оно обладало сравнительно большими размерами, чем обычная соматическая клетка, сигналы в виде ответа этого организма на действие внешнего предмета или явления. Таким явлением могло быть изменение температуры окружающего живое тело организма пространства. Увеличение тепла с какой-либо стороны организма должно было бы восприниматься им самым благотворным образом, если это изменение происходило в разумных, по нашим понятиям, пределах, не принося живому организму непоправимого вреда.

9. Уменьшение тепла окружающей части пространства обязывало живое образование прямым, и самым непосредственным, образом отклоняться в сторону большей температуры окружающей среды. Здесь уже предполагается возможность такого рефлексирования живого образования, позволяющего рассматривать выбор направления его движения в качестве функции его движущих элементов (жгутиков, ресничек, волосков), которая оказалась реализацией способности живого образования производить выбор направления движения. В целом для живого образования задача выбора направления его движения решалась посредством образования функциональных механизмов, каждый из которых создавался, строился и функционировал, исходя из его целевого назначения. Тем более, возмущающим фактором могло быть внешнее воздействие любого вида, соответствующего конкретному чувствованию.

10. И фактически живое образование, живой организм с самых первых моментов своего возникновения оказывался подвержен со всех сторон самым различным воздействиям. Движение любого такого организма, имеющего переднюю и заднюю части, которыми задавалось естественное направление его движения, должно было бы постоянно нарушаться самыми различными внешними воздействиями самого различного характера. И на каждое такое воздействие живым организмом, с помощью создаваемых им функциональных механизмов, должно было следовать определенное движение, обеспечивающее сохранность этого организма.

11. Принимая во внимание совместность действия различных органов чувств, участвующих в восприятии различных свойств внешнего объекта, должны будем полагать возникновение в живом образовании ассоциированного ощущения различных свойств внешнего предмета или явления, как сочетаемой комбинации входных сигналов, приводящих органы чувств в соответствующие состояния. Эти состояния могли формировать реакции отдельных частей тела, составляющие в целом один общий ответ живого организма на комплексное внешнее воздействие. И таких видов сочетания реакций одного организма на одно и то же внешнее воздействие будет множество. Соответственно, должно быть и множество функциональных механизмов живого образования, назначением которых будет формирование движения этого образования, проявляющегося в его поведении.

12. Таким образом, анатомическое строение органической структуры первичных живых образований должно включать в себя множество отдельных нейро-управляющих и нейро-информационных связей, посредством которых живое образование могло управлять своим движением, обеспечивая свою сохранность, и накапливая свои способности, включать в действие, по отдельности или совместно во взаимодействии друг с другом, механизмы непосредственного реагирования на входное воздействие, или формирования команд на реагирование с задержкой во времени. Последнее требовало запоминания и входных воздействий, и последовательности их появления, и необходимость реагирования, как непосредственно при их поступлении, так и после учета всех действующих воздействий. Описанные ситуации реагирования живого образования или организма на внешние действия предопределили необходимость разделения нейронных структур нервной системы на два вида: одни структуры реагируют непосредственно на входные воздействия, другие структуры, реакция которых формировалась самим живым организмом с учетом сторонних условий и факторов.

13. Сложность существования живого организма, увеличивающегося в своих размерах, необходимость установления связей между его различными частями, испытывающими различные внешние воздействия и влияния, многообразие комбинаций и сочетаний действия различных предметов и явлений внешнего мира, и множество других факторов и условий его существования, составили и образовали цепь причин возникновения в нем способностей, имеющих основание в физическом взаимодействии молекулярных структур органического строения тела живого образования, разделившихся на два вида. Один вид способностей стал причиной возникновения функций телесных частей организма, управляющих процессами обеспечения его жизнедеятельности, без какого-либо обращения его к сознанию, как комплексу действующих способностей, еще не сформировавшегося полностью в процессе развития живых существ. Другой вид способностей образовал в своем совместном действии нейро-информационные структуры, ставшие физиологической основой формирования информации в живом существе о внешних объектах, преобразовании ее в знание, образование понятий языка общения, возникновения языка, речи и способности мыслить – сознания.

*. 14,15. Вернемся к человеку. Связь моментов сознания с физиологическими состояниями тела организма проследим на примере удовлетворения естественных потребностей человека. Самым востребованным для живого существа элементе, на каком бы уровне развития он ни находился, является обычная вода. Она появляется внутри биологической клетки и в веществе до-клеточного образования при образовании пептидов, молекул белков из аминокислот: каждая реакция соединения кислотного и основного концов аминокислот порождает одну молекулу воды. Цитоплазма клетки на 80% состоит из воды. Каждая клетка многоклеточного организма отделена от другой слоем воды, толщиной в несколько молекул. Это не просто вода, а ее раствор, содержащий множество минеральных и органических включений, участвующих в передаче к нуждающимся частям организма требующихся ему органических соединений, аминокислот, нуклеотидов и самых разнообразных органических молекул, подобно ферментам, гормонам, витаминам и прочим органическим веществам.

16. Как только возникло живое образование из органических соединений, сразу, наряду с потребностью его в питании, в энергии, ему потребовалась вода. Эта естественная потребность обусловлена физическими свойствами соединений атомов в молекулы органического образования. И такое соединение молекул в одно живое вещество, выделившееся из жизнеобразующей среды посредством оболочки или мембраны, получившее тут же способность чувствования того, в чем состоит его потребность, в частности, в воде, сохраняется на всем протяжении развития живых организмов. Это неотъемлемое свойство чувствования молекул воды и ощущение своей потребности в этом веществе является онтологическим свойством каждого живого образования.

17. Проявляется потребность в воде у живых существ различным образом. Человек испытывает эту потребность через появление у него чувства жажды. Ему хочется пить, и чем дольше у него длится ощущение этой потребности в воде, тем оно становится сильнее. У него сохнет во рту, изменяется физиологическое состояния губ настолько, что человек может начать бредить и впасть в беспамятство от недостатка в его организме влаги. И никакое осознание неудовлетворенности в воде не может помочь человеку в утолении его жажды. Возможно, нейрофизиологи уже составили какие-либо карты или схемы обезвоживания организма человека, участия в формировании такого чувства определенных нейронов-рецепторов системы пищеварения и прочих внутренних органов тела, с тем чтобы найти различные средства утоления жажды. Однако лучшим пока средством удовлетворения потребности человека в воде является глоток и стакан чистой воды.

18. Мы можем проследить такую потребность в воде на примере известного органического образования, являющегося одновременно и грибом, и растением, и животным: слизевика. (См.16-10-2018 Википедия. Слизевики. Биологическая энциклопедия. Отдел слизевики). Это существо может быть одноклеточным и многоклеточным.

19. «Вегетативные тела слизевиков представлены плазменной массой с большим количеством ядер, не одетой оболочкой. Такие тела называют плазмодиями. Плазмодий – сложное образование. В его составе около 75% воды, а из остальной части около 30% белков; кроме того, в нем содержится гликоген, или животный крахмал, и пульсирующие вакуоли. Плазмодий активно перемещается в направлении источников пищи, т. е. обладает положительным трофотаксисом. Он движется в направлении более влажных мест и навстречу току воды (положительные гидро– и реотаксисы).

Движущие силы токов плазмы в плазмодии еще сравнительно мало изучены. Однако существует предположение, что движение связано с изменением вязкости специального белка – миксомиозина – при взаимодействии с АТФ. АТФ (аденозинтрифосфат) используется во всех реакциях обмена любой клетки живого организма, требующих затраты энергии. Наличие миксомиозина, так же, как и АТФ, непосредственно доказано в плазмодии слизевика многоголового. Интересно, что, по-видимому, реакция этих двух веществ протекает так же, как реакция АТФ с актомиозином в мышцах животных и человека.

В прозрачном прикраевом слое цитоплазмы, свободном от органелл, с помощью электронного микроскопа были обнаружены чрезвычайно тонкие нити, находящиеся в непосредственном контакте с оболочкой. Было высказано предположение, что сокращение этих нитей также связано с токами цитоплазмы и движением плазмодия. Токи цитоплазмы в плазмодии можно непосредственно наблюдать под микроскопом. При этом в направлении движения у плазмодия возникают выросты, напоминающие псевдоподии простейших животных, и общий объем цитоплазмы всегда оказывается большим на переднем по движению конце плазмодия. Такая полярность плазмодия, по-видимому, тесно связана с концентрацией калия, т. е. большие концентрации возникают на переднем конце мигрирующего плазмодия. Измерена скорость движения плазмодия. Она довольно значительна, достигая 0,1—0,4 мм в минуту».

20. Описанные здесь предположительно действующие функциональные механизмы движения слизевика в направлении нахождения воды (как и другие виды таксисов), могут быть объяснены наличием способности чувствования этим живым организмом молекул воды. Эти молекулы Н2О образуют в атмосфере пары воды различной концентрации. И чем ближе к источнику воды находится пространство, тем выше оказывается в нем концентрация этих молекул. По мере удаления от источника их концентрация уменьшается, и различные поверхностные части слизевика способны эту разницу плотности молекул воды «оценить», и там, где наибольшая концентрация молекул воды, создать в направлении движения «в плазмодии выросты, напоминающие псевдоподии простейших животных», так что «общий объем цитоплазмы всегда оказывается большим на переднем по движению конце плазмодия». То есть направление движения слизевика, при его способности чувствования наличия молекул воды в окружающем пространстве, формируется естественным физиологическим способом изменением внутреннего строения цитоплазмы. И эта перестройка внутренней части слизевика, вызванная учетом им разности концентраций молекул воды, воспринимаемых разными частями организма, может нами рассматриваться как своеобразное понимание того, как должно поступить это живое образования в изменяющихся внешних условиях.

21. И такое «понимание» необходимости движения в «выбранном» самим живым существом направлении, не имеющем никакого отношения к новой форме движения – сознанию, которое еще никаким образом не могло появиться в организме в тот ранний период развития живой материи, мы принимаем за естественное состояние функционирования живого образования, сопровождающееся появлением чувствующего знания живого образования. В этом находится основание возникновения чувства в живом существе, как новое физиологическое состояние тела организма, отличающееся от его естественного состояния. Воды в организме всегда не хватает: не там, так здесь, не в той части тела, так в другой, не сейчас, так после (последнее очень важно, поскольку учет самим организмом этого обстоятельства сопряжен с целью существования живого образования), и сам организм «своим чутьем» находит выход из того состояния, которое возникает в нем в каждый отдельный момент его существования.

22. Для человека, как живого разумного существа, достигнувшего наивысшего уровня развития биологического организма, «понимание» необходимости движения в «выбранном» самим живым существом направлении, имеет самое прямое отношения к новой форме движения – сознанию. Здесь «понимание» необходимости движения в «выбранном» самим живым существом направлении» становится не метафорическим образом телесного самочувствия органической среды живого образования, не имеющего нейронной среды и нервной системы, подобной той, что наличествует в человеческом организме, а одним из моментов сознания – понимания потребности человека в воде. И поскольку человек в процессе своего эволюционного развития приобрел новую форму движения в виде способности к мышлению и самого мышления, с одновременной утратой или ослаблением части способностей чувствования, сохранившихся у зверей животного мира, то он на полном основании и пользуется теми нейронными структурами головного мозга, которыми реализуются все его моменты сознания. Поняв, или уяснив для себя осознанным образом нужду в воде, при этом совершенно не обязательна какая-то фиксация им в его сознании этой потребности в воде, человек сразу приступает к ее удовлетворению: он идет к водопроводному крану, наливает стакан чистой воды и пьет. И все, на этом его желание удовлетворить свою жажду заканчивается.

23. А для нас такой процесс удовлетворения естественного желания человека в воде, без обращения к функционированию нейронных структур мозга, оказывается совершенно недостаточным. И это происходит потому, что у человека мозг создан не только для удовлетворения жизненно необходимых потребностей человека, как органического тела, нуждающегося в пище, энергии, в воде, в кислороде воздуха и других потребностей его тела. Желания человека простираются бесконечно далеко за удовлетворение естественных потребностей его биологического организма. И мы только приблизились в своем рассмотрении удовлетворения потребности человека в одном из существенных элементов его органического существования, каким является вода, остановившись на ситуации удовлетворения не столько жажды человека в воде, сколько на появлении в нем желания выпить воды не столько по естественной надобности, сколько по другой причине, например, во время сытного обеда, или по другой надобности, которая позволила человеку желать выпить стакан воды.

24. И вот здесь мы должны будем обратиться к той части мозга, или к тем функциональным нейронным механизмам и структурам мозга, которые оказываются задействованными в нейро-информационной области функционирования мозга и нервной системы тела человека, относящейся к области сознания. Для нас эта область функционирования мозга может состоять из отдельных нейро-информационных структур, информационные состояния которых определяются отдельными моментами сознания, такими, как внимание, узнавание, понимание, сравнение, суждение, умозаключение и так далее, и так далее, или из нейронных структур, взаимодействие которых обусловлено принципами информационных связей, наблюдаемых сегодня во взаимоотношениях зеркальных нейронов и зеркальных нейронных структур мозга. Такая нейро-информационная область сознания располагает информацией, указывающей на те нейро-информационные структуры мозга, которые сохраняют информацию о рабочих и интеллектуальных понятиях, выражающих знание о внешних предметах и явлениях окружающего человека мира и пространства.