Текст книги "Информационная концепция сознания. Книга 4. Сознание. Часть 1"

23. И все же – как нематериальное стыкуется с материальным? Материальная, вещественная среда живого организма контактирует, взаимодействуя с объектами внешнего мира, которые, несомненно, материальны. И почему при таком взаимодействии возникает нематериальное, нефизическое, пусть даже в форме информации?

24. Один из ответов: органы чувств живого организма – живые образования, они уже по определению своей «живости» обладают способностями. Но способности – это не действие; их существование реально, но их бытие, существование только потенциально, возможность сделать что-то, это что-то из разряда намерения. Способности могут создать, обусловить появление функций каких-то существующих вещественных органов, или вновь возникающих частей живого существа. Отличие функции от способности – в неопределенности последней, в возникновении ее и ее существовании при отсутствии материального объекта, в то время как функцией могут обладать только вещественные живые структуры.

25. Но информация – это не способность. В своей сущности информация, способность – это такие же словесные конструкции, как знание, жизнь, движение, энергия. Это общее, и общее это потому, что оно выражает то, что присуще конкретным видам каждому такому общему, каждой особой словесной конструкции. Общее понимание способности содержится в каждой частной способности, способности познания, способности мыслить, способности говорить, петь, чувствовать. Видов способностей невозможно перечислить. Жизнь предстает нам в форме разнообразных живых существ, бактерий, растений, насекомых, организмов приматов и многих других видов фауны. Информация – как нечто идеальное, ни грана не имеющее в своем составе элемента вещественности, материального. Мы говорим об информации только применительно к живым существам. Это и сведения о чем-то, данные, описывающие или характеризующие какие-то процессы или явления, сообщения, передаваемые от источника к приемнику, содержание этих сообщений, смысл того, что закодировано в сообщении. Естественно, процессы, явления – это не столько то, что имеет отношение к миру природы, сколько то, к чему имеет прямое отношение сознание или разум человека. Информация в нашем понимании может проявляться и существовать постольку, поскольку есть взаимодействие живого организма с внешней средой. Она нефизична, ментальна, но может быть воспринята только при посредстве материального носителя, который необходим для ее проявления. При взаимодействии живого организма через свои органы чувств с объектом внешней среды, когда возникает контакт рецепторов живого организма с материальной средой внешнего мира, вещественной или какой-то иной, например, с зарядом статического электричества, накопившимся в вашей шубе в сухом помещении, не так просто бывает установить место ее появления, хотя момент ее возникновения обнаруживается мгновенно. Неожиданность и краткость действия заряда электричества на вашу нервную систему в такой ситуации не позволяет иногда обнаружить источник такого воздействия. Любая часть вашего тела может оказаться приемником такого заряда и источником формирования информации об этом. Краткая искра проскочила невидимым образом, оставив след в вашем сознании в форме испуга – и у вас осталось только воспоминание об этом. Это и явилось информацией о таком взаимодействии вашего организма с принадлежащей вам вещью. И такое состояние может быть опосредованным, когда вы сами не испытываете краткое действие заряда статического электричества вашим организмом, но наблюдаете это со стороны, когда это происходит с вашим соседом. В вашу память заносится информация о воздействии такого заряда через другие органы чувств. Но от этого смысл такой информации не меняется.

36. Если вы читаете записанный на листке бумаги текст, то содержание этого текста и будет информацией. Источник ее – текст на бумаге, приемник ее – нейро-информационные структуры вашего аппарата зрения, глаза и мозг. Содержание этой информации, ее смысл, понятен вашему сознанию. То есть для ее восприятия необходимо ваше понимание записанного текста. Но понимание – это прерогатива вашего сознания, но никакого-то структурного образования, подобно нейрону, рибосоме этого нейрона, или формируемой ею молекулы белка. Но информацией может быть и сам лист бумаги с текстом. И бумага, и текст, и символы, буквы языка, на котором записан текст – все это не что иное, как информация. Поэтому в очень курьезном положении находятся все нейрофизиологи, рассуждающие о функциях частей, областей, структур мозга, не касаясь того, что же ими понимается под информацией, смысл которой ясен их сознанию, но способности которого, как грани сознания, они и не желают воспринять всерьез.

37. Последний пример показывает, что может происходить в нашем мозге, когда он занят только в процессе восприятия какого-то воздействия внешней среды на живое разумное существо. Откажитесь от сознания в таком процессе органической структуры, какой является мозг человека. Попытайтесь просто на языке нейробиологов, анатомов и физиологов дать описание процесса изменения состояния нейронных структур мозга при получении ими сообщения даже с небольшим объемом информации об изменении температуры какой-то части тела человека, или при появлении болевого ощущения человека от случайной царапины. Объяснение процесса изменения состояния структур мозга без обращения к пониманию преобразований информации, относящейся, например, к болевому ощущению человека от случайной царапины, и основывающегося только на функциях каких-то структур мозга, окажется не только затруднительным, но просто невозможным. Три, пять, десять передач сообщения с информацией о боли в конкретной части вашей руки или другой части тела, испытывающего боль, смысл которой только один – царапина доставляет вам болевое ощущения, а не просто беспокойство, и вы не представляете, как будете жить дальше, не обращая на нее никакого внимания. Вспомните о зубной боли, чтобы вы задумались о той информации, которая заполняет весь ваш мозг и все ваше тело, чтобы понять, как изменяется смысл информации, идущий в вашу нервную систему от больного зуба. Сама боль, ее уровень, область охвата ею вашего организма, изменяет смысл возникающей при этом информации. Человек готов лезть на стену, чтобы избавиться от боли. И почему это так? Потому, что возникает угроза жизни вашему пациенту. Вы, как врач, этого не воспринимаете серьезно. Но боль не у вас. И сознание человека, испытывающего такую боль, готово помешаться – человек воспринимает такую боль реально, в действительности.

38. В настоящее время такая боль не проблема, врач дает вам обезболивающее, и устраняет ваш источник боли. И как этот специалист может объяснить когнитивную деятельность человека в состоянии боли без обращения к функционированию нейронных структур, физические состояния которых не меняются, а изменяется только содержание информации, состоящее в изменении комбинации реальных физических сигналов, которыми выражается смысл этой информации?

39. Продолжить о способности чувствовать боль и способности формировать понятие боли или представления о боли.

05-06-2017 Ощущение с позиции дуализма

1. Чувствование – способность живого образования к взаимодействию с окружающей средой. Проявляется такое взаимодействие для живого организма в ощущении объекта или явления внешнего мира. Взаимодействие сопровождается возникновением информации. Появляющаяся информация настолько же конкретна, насколько конкретно само такое взаимодействие. По своей природе взаимодействие живого организма с внешней средой материально, поскольку любой предмет или явление внешнего мира состоит из элементов движущейся материи, представленной веществом или излучением, и поскольку любой живой организм, являя собой конкретный вид или организм живой материи, возникшей из движущейся материи, также состоит из подобных элементов.

2. Дополнение (12-06-2017): Способность чувствовать – это способность живого организма к взаимодействию с внешней средой при формировании в живом существе физического ощущения объекта или явления при обязательном возникновении информации такого взаимодействия. То есть чувствование, как процесс, как реализация способности чувствовать, – это формирование в чувствующем, живом, образовании физического ощущения, сопровождающегося возникновением информации в виде сведения или сообщения. 12-06-17. хх

3. Возникающая же при этом информация – нематериальна. Ее идеальный, не материальный характер обусловливает такой же нематериальный способ ее восприятия. Идеальное может познаваться и взаимодействовать только с идеальным и через идеальное. И таким феноменом, воспринимающим образующуюся при взаимодействии живого организма с внешней средой реального мира информацию, является среда или область идеального – сознание. Сознание настолько же реально, действительно, насколько реальны и действительны органы чувств живого образования, и прежде всего в его наивысшем уровне развития – человека, с его телом, его нервной системой, получившей, завершающее на сегодня, развитие в виде уникального природного образования, каким является его мозг.

4. Результатом взаимодействия живого организма с внешней средой для последнего является появление в нем ощущения. Ощущение всегда выступает в двух проявлениях. Одно существует для живого существа, как материальной, вещественной структуры по своему строению, в виде движения этой органической материи – возбуждения части нервной системы, непосредственно причастной к такому взаимодействию. Возникающие в рецепторах органов чувств потенциалы действия формируют в нервных волокнах живого образования, начинающихся с аксонов нейронов, электрические импульсы, поступающие в нейронные структуры мозга. Второе проявление ощущения состоит в передаче в мозг информации, появившейся в месте контакта рецепторов органов чувств с объектами внешней среды. Информацией здесь выступает изменение состояния нейрона нервной системы, вызванное внешним воздействием, способное вызвать изменение состояния следующего нейрона или нейронной группы в последовательном соединении таких элементов.

5. Изменение состояния нервной клетки, нейрона, происходит вследствие чувствования этой клеткой внешнего воздействия. То есть способность чувствовать заложена в основу жизни нейрона, то есть его действия, как элемента нервной системы организма, где бы ни находился такой нейрон – в органах чувств, в спинном мозге, в неокортексе или в других частях головного мозга. Физиологи определяли наличие или появление более раннего вида чувствования, состоящего в раздражении живой материи, биологической клетки, ее внутренней части, называемой протоплазмой, воздействием внешнего раздражителя. Но как чувствование, так и раздражение, в своем содержательном свойстве живого образования, становящегося (свойства) применительно к живому существу способностью, обозначают одно: вещественный элемент, будучи органической структурой из атомов химических элементов, ставший живым, то есть получивший возможность реализоваться в своей способности жить, реализует свою потенцию, способность, энергию движения в действие этой биологической структуры, состоящее в чувствовании внешних воздействий.

6. Такой подход к рассмотрению содержания ощущения содержит представление о дуалистическом взгляде на наш мир. Или, по крайней мере, отодвигает решение вопроса о первичности материального в сравнении с идеальным от настоящего рассмотрения. Если мы полагаем движущуюся материю в единстве реализации способности движения, энергии, то есть в движении материи, в которую превращается энергия, то мы принимаем одновременность существования способности движения в форме потенции, возможности движения, и существование материи, которая может существовать только в движении и проявляться через движение. И здесь мыслимы реализации двух мировоззрений, противоположных по своим установкам.

7. Отдавая приоритет способности движения, энергии, превращающейся в первый момент большого взрыва в материю, и только в движущуюся материю, – мы выглядим чистыми идеалистами, поскольку идеальное, в форме способности, потенции движения, энергии вне конкретной ее формы, оказывается исходным состоянием нашего мира к моменту возникновения материи. Однако первичная энергия, несмотря на то, что для нас это просто понятие о естественном состоянии мира, описываемое непредставимо чрезмерным значением температуры, плотности и давления, что может быть только присуще радиации или излучению, должна характеризоваться как некая субстанция, прото-энергия, существующая в мире (которого просто к тому моменту не могло еще существовать), – что это означает приоритет материального перед идеальным.

8. Если мы считаем появление живого существа вследствие превращения свойства органической неживой структуры в способность реагировать на действие окружающих ее элементов, отдавая дань предпочтения идеальному перед материальным, ведь свойство, превратившееся в способность чувствовать, предшествует «оживанию» неживой органической структуры, то мы занимаем позицию идеалистов. Однако до такого превращения неживой материи в живую должна бы существовать эта неживая материя в форме обычных химических элементов и образованных из них органических структур, готовых стать биологическими, то есть живыми. Но это чистый материализм. Однако, прежде чем возникли даже эти химические элементы, во вселенной не было ничего, кроме излучения, радиации, того вида энергии, способности движения, которые превратились в большой взрыв, образовавший вселенную. Однако такой взгляд на развитие мира есть чистой воды идеализм.

9. Таким образом, мы видим в ощущении двойственную природу взаимодействия живого образования с элементами внешней среды. Первое – формирование нейронами чувствительных органов потенциалов действия, превращающихся в электрохимические импульсы, передаваемые в виде сигналов по нервным путям в нейронные структуры мозга. Физиологически это движение нервных импульсов проявляется в возбуждении нейронов, образующих одновременно путь их движения. Первым результатом такого движения сигналов будет их запоминание в соответствующих структурах мозга. Запоминание и хранение в нейронных структурах мозга, а возможно, и путей распространения возбуждения – является способностью биологической структуры мозга. Нейроны и нейронные группы получают сигналы в виде последовательности импульсов определенной амплитуды и частоты. Все эти сигналы имеют физическую природу, как и все нейроны.

10. Вторая сторона ощущения представляет собой информацию о взаимодействии органов чувств с объектами внешней среды, что, несомненно, не является материальной, вещественной стороной реальности. Эта информация содержится в сообщении из последовательности импульсов определенной амплитуды и частоты следования. Получив такие сигналы от органов чувств, нейронные структуры устанавливаются в состояние, однозначно определяемое полученными сигналами. Это состояние будет складываться из признаков воспринимаемого объекта или явления внешней среды, характеристик органов чувств, участвующих в таком взаимодействии, условий такого взаимодействия и множества других, сопутствующих такому контактированию и передаче сигнала, факторов. Совокупность таких признаков, отнесенных к одному конкретному взаимодействию живого организма с внешней средой, поступившая на приемную нейронную структуру мозга и установившая ее в определенное состояние, и является информацией о взаимодействующем с живым организмом объекте. Это оказывается конкретным знанием об этом объекте. Содержанием информации, ее смыслом является это непосредственное знание о предмете внешнего мира. Смысл этой информации устанавливается сознанием, одной из сторон способностей мышления. И это одно из условий, объясняющих взаимосвязь двух идеальных сущностей, смысла информации и способности понимать этот смысл, называемый сознанием. Биологическая материальная структура в виде нейронов и вещества мозга лишена возможности понимания такого смысла и оперирования с такими смыслами, как содержанием информации, возникающей при взаимодействии живого организма с объектами внешней среды.

11. Основываясь на таком, по существу дуалистическом представлении о мире, рассмотрим проблему «мозг – сознание», исходя из соответствующего понимания двух сущностей живого образования и их взаимодействия: нейрона и информации, как вещественной и ментальной составляющих одной реальности. Нас устраивает понимание строения и функционирования нейрона, принятое нейрофизиологами, многообразие этих нейронов, обусловленное принадлежностью к различным органам чувств живого организма и размещением в мозге, как центре нервной системы живого образования, уникальном природном образовании с концентрированным расположением нейронов в созданной эволюцией организованной живой материи – мозге. Нейрон и нейронные структуры характеризует материальную сторону реальности. Ментальную сторону реальности представляет сознание – способность мыслить, и реализация этой способности, само непосредственное мышление, осуществляемое сознанием посредством понятий и представлений, выраженных в информации с приданным ей сознанием смыслом. Информация здесь имеет одно однозначное понимание – это то, что способно своим изменением вызвать соответствующее изменение состояния последующего в нейро-информационной цепочке вещественного элемента – нейрона. По умолчанию под информацией подразумевается обычное сведение о чем-либо, форма информации сохраняется, отличие в содержании. Но ее понимание никаким образом не соответствуют представлению об информации движущей материи, которого придерживались С. Хокинг и Л. Сасскинд в своем споре о потере или сохранности информации в звездных объектах, именуемых черными дырами.

12. Мы ведем речь о живых существах, достигших в развитии своего сознания уровня разума, наивысшей способности живого образования, способности мышления. И мышление, как осуществление способности, ее реализации в действии живой органической среды – мозга человека, думать, мыслить, размышлять, может принадлежать только живым существам. Сознание, являясь одной из своих граней – способности взаимодействия живого образования с внешним миром, в процессе взаимодействия чувствующего живого организма с объектами внешней среды образует понятия и представления. Смысл их и им, или в них только и создается способностью сознания, которое может реализоваться процессом, называемым мышлением, с использованием созданных этим сознанием понятий и представлений. Возникающая в процессе взаимодействия нейронов-рецепторов органов чувств с предметами и явлениями внешнего мира информация, выражаемая в форме слов биологического кода, получает смысл, который и представляет собой содержания формируемого понятия. Сознание оперирует не столько с информацией, сколько со смыслами, представляемыми этой информацией.

13. Таким образом, состояния нейронов головного мозга или его нейронных структур, получающих по нервным волокнам импульсы от органов чувств об их взаимодействии с внешней средой, будут определяться с одной стороны физическим воздействием таких нервных импульсов, источником которых служат потенциалы действия нейронов-рецепторов. С другой стороны, эти сигналы нервных импульсов в форме последовательности электрических импульсов определенной частоты следования несут к этим нейронам головного мозга информацию о таком взаимодействии. Кроме того, нейроны нейро-информационных цепочек оказываются в состояниях, обусловленных физическими свойствами самих нейронов, как материальных образований, и окружающей эти нейроны среды, называемой глией. Одновременно эти состояния выражаются в конкретной частоте следования импульсов – физической основе информации, которая, не являясь чувственным параметром состояния нейронов, представляет собой нефизический элемент реальности – передачи возбуждения от органов чувств к нейронным структурам мозга, фиксируемый частотой следования импульсов.

14. С учетом выше изложенного, скажем: мозг имеет дело с приемом, передачей, формированием биологических сигналов, имеющих электрическую, химическую и прочую природу. Мозг способен запоминать состояния нейронов, в которых они оказываются в процессе движения в среде мозга возбуждения, вызванного, в частности, его взаимодействием через органы чувств с объектами внешней среды. Волны электрической активности в нейронной среде мозга, представляющие собой движение нервных импульсов, вызванных возбуждением нейрона или группы нейронов при их взаимодействии с рядом расположенными нейронами, в том числе и от нейронов-рецепторов органов чувств, вызванными изменениями состояния мотивационных центров мозга, влекущих за собой движение в форме волн (созданных вызванными потенциалами), выражающих перемещение хранящихся в мозге сведений о предыдущих взаимодействиях живого организма с внешней средой – все такие процессы в мозге, именуемые нейрофизиологами «ощущениями», образуют своим движением «круг ощущений». Несмотря на такое применение слова «ощущение», мы здесь имеет только вещественное строение мозга и функционирование материальных образований мозга, его разнообразных когнитивных структур, выполняющих множество функций. Как можно видеть, мы здесь обошлись без какого-либо упоминания о явлениях внечувственных, ментальных, характеризующих идеальную сторону нашей действительности. Нам не потребовалось обращаться к способностям мозга мыслить, то есть к сознанию. Что, кстати сказать, и не входит в его компетенцию. Однако мозг без какого-либо намека на сознание – уже не мозг, а кусок обычной и как бы живой органической материи. Жизнь в мозг вносит сознание, способность мыслить и то, что делает эта способность мыслить во все остальное время функционирования мозга – мышление.

15. На вопрос: Где в мозге размещается сознание? – ответ прост: Сознание выражается информацией, фиксируемой состояниями нейронных структур, ансамблей, групп, сетей, и размещается в нейронах и нейронных структурах в форме понятий и представлений. Сознание представляет собой комплекс способностей различного уровня: от способности чувствовать, ощущать взаимодействие любого нейрона с окружающей средой (живой или мертвой, безразлично), до способности целеполагания живого организма, в том числе и мозга, основной целью и назначением которого оказывается жизнь человека, и даже самого мозга. Неосознанное намерение мозга – жить как можно дольше, и даже за счет жизни всех других органов и систем человека, служит научным подтверждением инстинктивной способности мозга, как живого образования – обладать способностью жить.

16. Читаем после п.12. Хх Такое разделение результата взаимодействия живого организма с внешней средой на физическую и ментальную составляющие одной реальности должно позволить отделить процессы возбуждения нервных волокон мозга, сущность которых состоит в движении электрических импульсов через нейронные структуры мозга, от процессов движения в мозге информации, представляющей идеальную сторону реальности, возникновение которой сопровождает любое появление и перемещение физических сигналов в нейронных структурах мозга.

Само появление в нейроне потенциала действия, представимого изменением электрического сигнала определенных физических (электрических) параметров – формы, амплитуды, обусловливает появление информации в нейроне. И эта информация определяется не формой и амплитудой вызванного потенциала, а только изменением частоты возникновения этих вызванных потенциалов. А ею уже определяется частота следования электрических импульсов в нервных тканях и волокнах. Частота следования импульсов, являясь физическим параметром сигнала, одновременно выражает информацию, которая формируется нейроном, как динамическим элементом живой материи. Именно частота возникновения таких потенциалов действия в нейроне и, как следствие, частота следования электрических импульсов по нервным тканям, волокнам, вызываемым возникающими потенциалами действия, определяет содержание информации, выражаемой этой частотой.