Читать книгу "Воздушное право"

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Тема 1. Основы правового обеспечения государственногорегулирования деятельности в области гражданской авиации

Цель – раскрыть содержание дисциплины «Воздушное право» и ее связь с другими дисциплинами. Сформировать знания о специфических особенностях воздушного права, которые отличают его от других отраслей права, иерархии нормативно-правовых актов, структуре и содержании свода ФАП, регулирующих деятельной в области ГА, требованиях, предъявляемых законодательством к нормативным правовым актам, издаваемым органами исполнительной власти в области ГА.

Учебные вопросы

1. Право, как регулятор общественных отношений.

2. Правовая норма и ее структура.

3. Предмет и методы воздушного права. Система воздушного права.

4. Источники воздушного права России.

5. Воздушное законодательство: система и структура.

6. Воздушный кодекс РФ – основной источник воздушного права России.

7. Нормативно-правовые акты уполномоченных органов в области ГА, их место в системе воздушного законодательства.

Изучив данную тему обучающийся должен:

– знать иерархию нормативно-правовых актов, составляющих воздушное законодательство;

– уметь анализировать нормативно-правовые акты; правильно оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативно-правовых актах; правильно применять правовые нормы.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении темы необходимо:

1) изучить материал из списка рекомендуемой литературы;

2) акцентировать внимание на уяснении основных понятий и определений воздушного законодательства, его системы и структуры, основных положениях воздушного законодательства;

3) выполнить тест по теме 1;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. По какому критерию право разделяется на отдельные отрасли?

2. Что является предметом регулирования воздушного права?

3. Особенности воздушного права, которые отличают его от других отраслей права.

4. Воздушный кодекс РФ – основной источник воздушного права. Раскройте содержание данного утверждения.

5. Что служит законодательной основой формирования системы воздушного права и его правовых институтов?

6. Понятие нормы воздушного права и ее логическая структура.

7. Каковы особенности представления норм воздушного права в отдельных статьях и правовых актах?

8. Из каких элементов состоит система воздушного законодательства?

9. Расскажите о действии нормативных правовых актов в пространстве, времени и по кругу лиц.

10. Назовите основные нормативно-правовые акты Российской Федерации в области ГА и определите их иерархию.

Тема 2. Система управления и механизмы государственногорегулирования в области гражданской авиации

Цель – сформировать понятия о системе управления и механизмам государственного регулирования в сфере гражданской авиации. Закрепить знания о системе и структуре органов государственного регулирования ГА, формах и методах управления в современных условиях, основных функциях органов исполнительной власти по осуществлению государственного регулирования деятельности в области ГА, целях, задачах и порядке проведения государственного контроля (надзора).

Учебные вопросы

1. Рекомендации ICAO к созданию системы государственного регулирования в области гражданской авиации.

2. Основные этапы эволюции системы государственного регулирования в области гражданской авиации.

3. Субъекты системы государственного регулирования в области гражданской авиации Российской Федерации.

4. Государственный контроль (надзор) в области гражданской авиации РФ.

5. Административные регламенты органов исполнительной власти и их значение в системе государственного регулирования.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать основные нормативные акты, составляющие правовую основу государственного регулирования деятельности

в области ГА, основные функции органов исполнительной

власти по осуществлению государственного регулирования

деятельности в области ГА, задачи и порядок проведения государственного контроля и надзора;

– уметь применять в профессиональной деятельности нормативные правовые акты федерального органа исполнительной власти с учетом его компетенции.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении темы необходимо:

1) изучить материал из списка рекомендуемой литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях: государственное регулирование, цель государственного регулирования, предмет регулирования, области регулирования, средства обеспечения регулирования, органы регулирования и их функции, контроль (надзор);

3) выполнить тест по теме 2;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. В чем сущность государственного регулирования деятельности в области ГА?

2. Расскажите о предпосылках к созданию системы государственного регулирования, рекомендуемых ICAO государствам и их реализации на территории России.

3. Расскажите об изменениях системы и структуры органов государственного регулирования ГА в результате проводимой административной реформы системы исполнительной власти России.

4. Назовите основные нормативные правовые акты, составляющие правовую основу государственного регулирования деятельности в области ГА, раскройте содержание их основных положений.

5. Назовите органы исполнительной власти, осуществляющие государственное регулирования деятельности в области ГА в настоящее время, и их полномочия.

6. Расскажите о функциях федерального органа исполнительной власти в области ГА.

7. Расскажите о новых структурах в системе государственного регулирования ГА: Управление сертификации авиационной техники, ФАУ «Авиационный регистр РФ», их функциях.

8. Назовите цели государственного надзора деятельности в области ГА.

9. Какова роль административных регламентов в современной практике правого регулирования управленческой деятельности в области гражданской авиации.

10. По каким направлениям деятельности в области гражданской авиации разработаны и внедрены административные регламенты? Дайте краткую характеристику содержания какого-либо административного регламента.

Тема 3. Международное воздушное право: его содержаниеи источники

Цель – сформировать знания об особенностях нормативно-правового регулирования международных воздушных сообщений, основных принципах правового регулирования международных полетов и международных перевозок, основных источниках международного права, деятельности международных авиационных организаций в развитии современного международного воздушного права, структуре и статусе документов ICAO.

Учебные вопросы

1. Понятие, предмет, система и принципы международного воздушного права.

2. Источники международного воздушного права.

3. Международные организации гражданской авиации.

4. ICAO, ее цели и задачи.

5. Международные авиационные регламенты.

6. Краткая характеристика Приложение к Чикагской конвенции.

7. Общая структура и статус документов ICAO.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать основные источники МВП, соотношение его источников и воздушного права России в случае их коллизии, историю, цель и задачи образования международных организаций в области авиации (ICAO, IАТА и др.), источники

правового регулирования их деятельности, компетенцию, общие характеристики основных международных договоров РФ, являющихся источниками воздушного права; документы ICAO, регулирующие деятельность в области ГА;

– уметь анализировать источники МВП и соотносить их с источниками воздушного права России.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении темы необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях; источник международного права, публичное международное

воздушное право, частное международное воздушное право, стандарт, рекомендуемая практика ICAO;

3) выполнить тест по теме 3;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. Сформулируйте понятие международного воздушного права.

2. Какие принципы международного воздушного права положены в основу воздушного права России?

3. Какие нормативные правовые акты составляют юридическую базу современного международного воздушного права?

4. Перечислите направления, относящиеся к предмету регулирования международного воздушного права.

5. Приведите примеры основных источников международного воздушного права, раскройте их содержание.

6. Юридическая основа создания Международной организации гражданской авиации.

7. Каковы основные цели и задачи ICAO?

8. Охарактеризуйте структуру ICAO и дайте краткую характеристику каждого из структурных подразделений.

9. Какова юридическая значимость стандартов, рекомендуемой практики, процедур ICAO?

10. Дайте краткую характеристику отдельных приложений к Чикагской конвенции.

Тема 4. Воздушные суда

Цель – сформировать знания о правовом статусе ВС, требованиях нормативно-правовых актов по проведению государственной регистрации, сертификации и допуску к эксплуатации ГВС.

Учебные вопросы

1. Понятие «воздушное судно».

2. Государственная регистрации ГВС.

3. Требования к летной годности ГВС.

4. Сертификация ГВС и допуск их к эксплуатации.

5. Государственные полномочные органы, осуществляющие сертификацию, государственную регистрацию и регистрацию прав собственности на ГВС.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать содержание основных терминов и определений, содержащихся в нормативно-правовых актах, основные положения воздушного законодательства и международного

права, устанавливающего требования к воздушным судам;

– уметь правильно оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативно-правовых актах, проводить

системный анализ нормативных документов, определяющих правовой статус воздушного судна.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении дисциплины необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях: воздушное судно, легкое воздушное судно, сверхлёгкое воздушное судно, пилотируемое воздушное судно, беспилотная авиационная систем, поддержание летной годности

ГВС, наземное обслуживание, техническое обслуживание;

3) выполнить тест по теме 4;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. Дайте определения следующим понятиям: «воздушное судно», «легкое воздушное судно», «сверхлегкое воздушное судно», «пилотируемое воздушное судно», «беспилотное воздушное судно», «беспилотная авиационная система».

2. Перечислите основные критерии, используемые при классификации воздушных судов.

3. Расскажите о процедуре проведения государственной регистрации гражданских воздушных судов.

4. Расскажите о развитии нормирования летной годности в ГА.

5. Дайте определение летной годности гражданских воздушных судов. Приведите извлечения из документов, содержащих положения о летной годности ГВС.

6. Расскажите об обеспечении деятельности по поддержанию летной годности.

7. Расскажите о процедуре проведения сертификации ГВС в ГА РФ.

9. Назовите основные документы национального законодательства и МВП, содержащие требования к гражданским воздушным судам.

10. Назовите федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие сертификацию, государственную регистрацию и регистрацию прав собственности ГВС, перечислите их функции.

Тема 5. Аэродромы, аэропорты и объекты единой системыорганизации воздушного движения

Цель – сформировать знания о правовом статусе аэродрома, аэропорта, объектах ЕС ОрВД, требованиях нормативно-правовых актов по проведению государственной регистрации, строительству, реконструкции и эксплуатации объектов.

Учебные вопросы

1. Основные понятия и классификация.

2. Государственная регистрация аэродромов и вертодромов

3. Строительство и реконструкция аэродромов, аэропортов и объектов единой системы организации воздушного движения.

4. Эксплуатация аэродромов, вертодромов, посадочных площадок.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать содержание основных терминов и определений, содержащихся в нормативно-правовых актах, основные положения воздушного законодательства и международного

права, устанавливающего требования к аэродромам, аэропортам и объектам единой системы организации воздушного движения;

– уметь правильно оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативно-правовых актах, проводить системный анализ нормативных документов, определяющих правовой статус аэродромам, аэропортам и объектам единой системы организации воздушного движения.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении дисциплины необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях: «аэродром», «вертодром», «аэропорт», «международный аэропорт», «посадочная площадка», «аэропорт федерального

значения», «аэродром совместного использования», «аэродром совместного базирования»;

3) выполнить тест по теме 5;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятиям «аэродром», «вертодром», «аэропорт», «международный аэропорт», «посадочная

полоса», «аэропорт федерального значения», «объекты Единой системы организации воздушного движения».

2. Перечислите нормы, устанавливающие правовой статус аэродрома.

3. Перечислите нормы, устанавливающие правовой статус аэропорта.

4. Назовите основные документы национального законодательства и МВП, содержащие требования к объектам ГА.

5. Правила государственной регистрации аэродромов (вертодромов) гражданской авиации.

6. Перечислите основные требования к оператору аэродрома гражданской авиации (организация деятельности, требования к персоналу).

7. Расскажите о содержании Руководства по аэродрому.

8. Назовите государственные полномочные органы, осуществляющие сертификацию, государственную регистрацию и регистрацию прав собственности объектов ГА, перечислите их функции.

9. Допуск к эксплуатации аэродромов, вертодромов, посадочных площадок.

10. Расскажите о правовых проблемам формирования национального законодательства об аэропортах.

Тема 6. Правовое положение авиационного персонала. Экипаж гражданского воздушного судна

Цель – сформировать знания о правовом статусе авиационного персонала, основных объектах правового регулирования деятельности авиационного персонала, требованиях воздушного законодательства, предъявляемых к лицам авиационного персонала по допуску их к деятельности.

Учебные вопросы

1. Понятие авиационного персонала.

2. Нормативные правовые акты РФ, устанавливающие требования к авиационному персоналу.

3. Допуск лиц из числа авиационного персонала к деятельности.

4. Подготовка специалистов авиационного персонала ГА.

5. Понятие и состав экипажа ГВС. Общие требования к членам экипажа воздушного судна.

6. Нормативные положения документов ICAO, определяющие требования к авиационному персоналу.

7. Признание свидетельства иностранного государства, выданного из числа лиц авиационного персонала ГА.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать содержание основных терминов и определений, приведенных в нормативно-правовых актах, основные положение воздушного законодательства, устанавливающие требования к авиационному персоналу;

– уметь правильно оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативно-правовых актах, проводить

системный анализ нормативных документов, содержащие требования к авиационному персоналу.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении дисциплины необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях: «авиационный персонал», «экипаж воздушного судна»;

3) выполнить тест по теме 6;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятиям «авиационный персонал», «экипаж воздушного судна».

2. Дайте характеристику основных источников международного и национального права, устанавливающих требования к авиационному персоналу.

3. В каких документах содержатся требования по составу экипажа ВС, общие требования к членам экипажа воздушного судна?

4. Каким требованиям должно отвечать свидетельство иностранного государства, выданное лицу из числа авиационного персонала, чтобы быть признанным действительным на территории Российской Федерации?

5. Расскажите о процедуре проведения проверки знаний, навыков, состояния здоровья кандидатов на получение

свидетельств в гражданской и экспериментальной авиации.

6. Какие требования, предъявляются к оформлению и форме свидетельств авиационного персонала гражданской авиации и экспериментальной авиации.

7. Нормативные положения документов ICAO, определяющие требования к авиационному персоналу.

8. Какие требования установлены к образовательным организациям и организациям, осуществляющим обучение

специалистов соответствующего уровня согласно перечням специалистов авиационного персонала.

9. Правовой статус командира воздушного судна.

10. Назовите государственные полномочные органы, осуществляющие аттестацию и государственный контроль за деятельностью авиационного персонала.

Тема 7. Авиационные предприятия

Цель – сформировать знания о требованиях законодательства по государственному регулированию коммерческой деятельности российских и иностранных авиационных предприятий, и индивидуальных предпринимателей в области гражданской авиации.

Учебные вопросы

1. Понятия и статус авиационного предприятия и эксплуатанта.

2. Общие требования к эксплуатантам, осуществляющим коммерческие воздушные перевозки.

3. Требования к эксплуатантам авиации общего назначения.

4. Требования к эксплуатантам, выполняющим авиационные работы.

5. Государственное регулирование коммерческой деятельности в области гражданской авиации.

6. Регулирование коммерческой деятельности авиапредприятий на мировом рынке воздушного транспорта.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать содержание основных терминов и определений, приведенных в нормативно-правовых актах, основных положений воздушного законодательства, устанавливающих

требования к юридическим лицам, индивидуальным предпринимателям, осуществляющим коммерческие воздушные перевозки и авиационные работы;

– уметь правильно оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативно-правовых актах, проводить

системный анализ нормативных документов, регулирующих коммерческую деятельность в области гражданской авиации и на мировом рынке воздушного транспорта.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении дисциплины необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях: «авиапредприятие», «эксплуатант»;

3) выполнить тест по теме 7;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятиям «авиапредприятие», «эксплуатант».

2. Перечислите основные требования к юридическим лицам, индивидуальным предпринимателям, осуществляющим коммерческие воздушные перевозки.

3. Каков порядок (процедуры) подтверждения соответствия юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, осуществляющих коммерческие воздушные перевозки, требованиям федеральных авиационных правил.

4. Назовите нормативные документы и руководства эксплуатанта. Раскройте их содержание.

5. В каких случаях вводятся ограничения в действие, приостановление действия и аннулирование сертификата эксплуатанта.

6. Назовите общие сертификационные требования, предъявляемые к эксплуатантам, осуществляющим авиационные работы.

7. Расскажите о сертификационных требованиях к эксплуатанту авиации общего назначения, процедурах регистрации и контроля деятельности эксплуатантов авиации общего назначения.

8. Расскажите о государственные регулирования коммерческой деятельности в области гражданской авиации.

9. Перечислите требования, установленные законодательством РФ к иностранным авиационным предприятиям, индивидуальным предпринимателям при осуществлении ими коммерческой деятельности на территории РФ.

10. Назовите государственные полномочные органы, осуществляющие функции по предоставлению государственных услуг по сертификации, лицензированию, контролю и надзору в области ГА РФ.

Тема 8. Правовые основы государственного регулированияиспользования воздушного пространства

Цель – сформировать представления о деятельности, связанной с использованием воздушного пространства и его нормативном значении. Закрепить знания о нормативных положениях, регулирующих использование воздушного пространства, требованиях законодательства по государственному регулированию использования воздушного пространства.

Учебные вопросы

1. Правовой режим использования воздушного пространства.

2. Нормативные правовые акты Российской Федерации, устанавливающие требования к использованию, организации и планированию воздушного пространства.

3. Государственное регулирование использования воздушного пространства.

4. Организация использования воздушного пространства.

5. Контроль за соблюдением Федеральных правил использования воздушного пространства.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать содержание основных терминов и определений, приведенных в нормативно-правовых актах, основные положения воздушного законодательства, устанавливающие

требования к юридическим лицам, индивидуальным предпринимателям, осуществляющим коммерческие воздушные перевозки и авиационные работы.

– уметь правильно оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативно-правовых актах, проводить

системный анализ нормативных документов, регулирующих деятельность по использованию воздушного пространства.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении дисциплины необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на уяснении основных понятий и определение, содержащихся в ФАП 138, ФАП 293, ФАП 6;

3) выполнить тест по теме 8;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. Что представляет собой деятельность по использованию воздушного пространства?

2. Перечислите основные международные и национальные нормативные правовые акты в области использования, организации и планирования использования воздушного пространства и приведите основные положения, характеризующие режим воздушного пространства.

3. Перечислите государственные приоритеты в использовании воздушного пространства.

4. Дайте определение структуры воздушного пространства, перечислите основные элементы структуры.

5. Назовите элементы организации использования воздушного пространства и раскройте их содержание.

6. Воздушное пространство структурировано по классам А, С и G. Какие требования устанавливаются для выполнения полетов в каждом классе?

7. В чем суть разрешительного и уведомительного порядка использования воздушного пространства? В каком классе действует разрешительный, уведомительный порядок?

8. Из каких органов состоит организационная структура Единой системы организации воздушного движения. Перечислите их функции.

9. Назовите государственные полномочные органы, осуществляющие государственное регулирование использования воздушного пространства, перечислите их функции.

10. Что относится к нарушениям порядка использования воздушного пространства? Каков порядок расследования и учета нарушений использования воздушного пространства.

Тема 9. Полеты воздушных судов. Международные полеты. Правовые аспекты безопасности полетов

Цель – сформировать знания о нормативных положениях, регулирующих выполнение полетов в воздушном пространстве РФ и международных полетов, организационной системе обеспечения безопасности полетов. Сформировать умения и навыки работы с нормативными документами в данной сфере.

Учебные вопросы

1. Общие правила подготовки к полету воздушного судна и его экипажа.

2. Обеспечение полетов воздушных судов.

3. Правила полетов и их содержание.

4. Международные полеты воздушных судов.

5. Правовые аспекты безопасности полетов.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать нормативные документы, устанавливающие требования по выполнению полетов в ГА и их иерархию, систему

управления процессом обеспечения БП ее краткую характеристику.

– уметь оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативных правовых актах, анализировать

нормативные документы, касающиеся профессиональной деятельности.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении дисциплины необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях: «безопасность полетов», «государственная система управления безопасностью полетов», «риск» «система управления безопасностью полетов поставщиков услуг», «фактор опасности»;

3) выполнить тест по теме 9;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. Правовые вопросы допуска к полетам воздушных судов и экипажей.

2. Правовые основы выполнения полетов.

3. Перечислите основные виды обеспечения полетов. Охарактеризуйте источник воздушного права, определяющий виды обеспечения полетов.

4. Дайте классификацию полетов. Перечислите виды полетов в соответствии с классификационными признаками.

5. Расскажите о требованиях по выполнению визуальных полетов и полетов по приборам.

6. Дайте определение «международный полет ВС». Какие требования предъявляются к выполнению регулярных и нерегулярных международных полетов.

7. Охарактеризуйте историю и эволюцию представлений относительно обеспечения безопасности полетов.

8. Какова роль ICAO в разработке нормативно-правовой базы обеспечения безопасности полетов?

9. Дайте характеристику (правовой статус) Руководства по управлению безопасностью полетов.

10. Правовые основы создания системы управления безопасностью полетов.

Тема 10. Организационно-правовое обеспечение авиационнойбезопасности

Цель – сформировать представления о ВТ как объекте террористической акции; проблемных вопросах в сфере авиационной безопасности ГА России.

Сформировать знания о системе обеспечения авиационной безопасности в Российской Федерации. Закрепить знания по основным положениям национального законодательства и международного права в области обеспечения авиационной безопасности. Сформировать умения и навыки работы с нормативными документами в данной сфере.

Учебные вопросы

1. Понятие авиационной безопасности. Цели, основные принципы обеспечения авиационной безопасности.

2. Международно-правовое регулирование деятельности по обеспечению авиационной безопасности.

3. Организационно-правовое обеспечение авиационной безопасности гражданской авиации Российской Федерации.

4. Правовые основы регулирования деятельности в области авиационной безопасности Российской Федерации.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать основные положения российского законодательства и МВП в области обеспечения авиационной безопасности.

– уметь правильно оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативных правовых актах, анализировать нормативные документы в области авиационной безопасности.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении дисциплины необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях: «авиационная безопасность», «незаконное вмешательство в

деятельность ГА», «система обеспечения безопасности аэропорта», «федеральная система обеспечения защиты деятельности ГА от актов незаконного вмешательства», «уровни безопасности объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств».

3) выполнить тест по теме 10;

4) ответить на контрольные вопросы:

1. Расскажите о мерах обеспечения авиационной безопасности.

2. Охарактеризуйте основные источники международного воздушного права в области обеспечения авиационной безопасности.

3. Перечислите основные международные конвенции, посвященные защите гражданской авиации от АНВ.

4. Правовой статус Руководства по безопасности для защиты гражданской авиации от актов незаконного вмешательства. Краткое содержание. Практическая значимость.

5. Перечислите основные источники национального законодательства в области обеспечения авиационной безопасности, раскройте их содержание.

6. Раскройте основные положения Программы авиационной безопасности гражданской авиации. Определите

юридическую значимость этого акта как концептуальной

основы для национальной системы авиационной безопасности государства.

7. Расскажите о реализации в законодательстве РФ по авиационной безопасности требований Приложения 17 и

других Приложений, содержащих положения, связанные с обеспечением авиационной безопасности.

8. Значение Руководства по организации контроля за обеспечением авиационной безопасности по созданию и организации деятельности государственной системы контроля за обеспечением авиационной безопасности.

9. Какова роль международной организации ICAO в создании юридической основы для деятельности по борьбе с актами незаконного вмешательства?

10. Расскажите о сотрудничестве России с другими странами в борьбе с терроризмов на ВТ.

Тема 11. Вопросы воздушного частного права

Цель – сформировать представления об отношениях сторон транспортного процесса (перевозок). Закрепить знания по основным положениям национального законодательства и международного права, регулирующих имущественные отношения граждан и организаций, складывающиеся в области коммерческой эксплуатации ВТ. Сформировать умения и навыки работы с нормативными документами в данной сфере.

Учебные вопросы

1. Правовое регулирование внутренних воздушных перевозок.

2. Договор воздушной перевозки.

3. Международная воздушная перевозка. Право, применимое к международным воздушным перевозкам.

4. Договор международной воздушной перевозки.

5. Ответственность перевозчика по договору международной воздушной перевозки

6. Фрахтование (чартер) и аренда воздушных судов.

7. Авиационные работы.

Изучив данную тему, обучающийся должен:

– знать основные положения нормативных документов в области воздушного частного права; существенные условия

договоров, заключаемых при осуществлении коммерческой

деятельности в области гражданской авиации; правах и обязанностях сторон договора и их ответственности за неисполнение условий договора.

– уметь правильно оперировать терминами и определениями, содержащимися в нормативных актах: анализировать положения договоров, заключаемых в области коммерческой деятельности гражданской авиации.

Виды организации самостоятельной работы: выполнение тестовых заданий.

При освоении дисциплины необходимо:

1) изучить материал из списка использованной литературы;

2) акцентировать внимание на следующих понятиях: «внутренняя воздушная перевозка», «международная воздушная перевозка», «коммерческая воздушная перевозка», «перевозчик», «пассажир», «грузоотправитель», «грузополучатель»;