Текст книги "Психологические тесты для старшекласников и студентов"

Наемный труд, фриланс, предпринимательство[34]34
  Анкета разработана А. Г. Грецовым.


[Закрыть]

Анкета выявляет тип организации труда, который больше всего подходит человеку.

Инструкция. Прочитай различные характеристики работы и оцени по шкале от 0 до 5, в какой степени каждая из них значима для тебя (0 означает «совершенно не согласен», 5 – «полностью согласен»). Какую работу ты считаешь для себя наиболее подходящей? Здесь нет верных и неверных, лучших и худших ответов, приемлемы любые суждения.

Давая ответы, помни о двух нюансах. Во-первых, наше общество устроено так, что работать все-таки нужно. Вопрос не в том, трудиться или нет, а в том, как именно это лучше организовать. Во-вторых, некоторые ожидания в отношении работы могут оказаться малосовместимыми. Так, если ты хочешь, чтобы над тобой не было начальников, но тут же утверждаешь, что работодатель должен заботиться о том, чтобы обустроить твое рабочее место, – значит, резко противоречишь самому себе… Либо ты сам заботишься о рабочем месте, ищешь необходимые инструменты (а также, скорее всего, и заказы на работу), либо это делает кто-то другой, но… он же оказывается твоим руководителем! Одно без другого, увы, невозможно. Так что выбирай, что для тебя важнее, и старайся давать такие ответы, которые не противоречили бы друг другу.

Перечень утверждений

1. В любой работе мне важны стабильность, предсказуемость.

2. Я желаю сам выбирать, какие именно рабочие заказы буду выполнять.

3. Я хочу иметь свое собственное дело, а не работать на кого-то.

4. Я считаю, что важная составляющая работы – социальные гарантии (выплата больничных, будущая пенсия и т. п.).

5. Я согласен, что надо мной будет начальство, но хотел бы сам выбирать, под чьим именно руководством трудиться.

6. Терпеть не могу, когда кто-то указывает мне, как нужно делать работу.

7. Хочется четко представлять свои функциональные обязанности, всегда знать, что именно я должен делать.

8. Сделать карьеру для меня – это не самому стать начальником, а быть таким специалистом, за которым начальники будут охотиться и сами предлагать хорошие деньги.

9. Для меня принципиально важно, чтобы надо мной не было начальников; в работе хочу быть предоставлен самому себе.

10. Готов смириться с относительно меньшими перспективами карьерного роста в обмен на то, что моя работа будет спокойной и стабильной.

11. Я готов работать в режиме резкого изменения загруженности: «то густо, то пусто».

12. Для меня принципиально важно воплощать в жизнь то, что я задумал, пусть даже на это потребуется гораздо больше времени и сил, чем предполагает обычный рабочий день.

13. Я предпочел бы, чтобы не я сам, а работодатель заботился о поиске заказов и о том, как организовать мой труд.

14. Согласен, что содержание и график моей работы могут резко меняться в зависимости от того, какой заказ удалось получить.

15. Я готов вкладывать в развитие дела личные финансовые средства, даже если рискую их потерять.

16. Я готов вести себя в четком соответствии с теми правилами, которые заданы моим работодателем.

17. Я согласен обойтись без постоянной гарантированной зарплаты, а получать деньги лишь за то, что фактически выполнил.

18. Полагаю, что лучше рисковать – «либо заработаю много, либо потеряю все», – нежели довольствоваться небольшой, но гарантированной зарплатой.

19. Я не желаю заниматься чем-либо, выходящим за рамки моей основной работы.

20. Я готов смириться с тем, что у меня долго вообще не будет заработков, если не удалось найти заказы.

21. Полагаю, что у меня хорошие способности к управлению другими людьми и решению неожиданных проблем.

22. Для меня предпочтительнее работать за гарантированную зарплату, а не подвергать себя рискам, связанным с собственным бизнесом.

23. Готов работать на начальника, но не согласен, чтобы он «монополизировал» меня; пусть лучше у меня будет сразу несколько начальников.

24. Считаю, что иметь собственный бизнес – это важный показатель жизненного успеха человека.

Бланк для ответов

Степень согласия с каждым из утверждений (по шкале от 0 до 5) вносится в клеточку с соответствующим номером.

Обработка результатов. Подсчитывается сумма баллов отдельно в каждой из трех строк (шкалы 1, 2 и 3). Таблица для перевода этих сумм в итоговые значения по шкалам, а также интерпретация полученных результатов приведены ниже.

Пояснения. Шкала 1: наемный труд

Самый распространенный вариант. Чаще всего под словами «искать работу», «устроиться на работу» подразумевают именно наемный труд. Сотрудник оформляется в штат организации и поддерживает трудовые отношения с ней на постоянной основе.

С одной стороны, такой вариант трудоустройства самый стабильный, так как обеспечивает социальные гарантии (как минимум это больничные и выплаты в пенсионный фонд, но многие организации предоставляют сотрудникам различные дополнительные льготы – оплату транспортных расходов, бесплатные обеды, добровольное медицинское страхование и т. п.). Мы говорим, разумеется, об официальном трудоустройстве с заключением договора согласно Трудовому кодексу. От тех работодателей, которые не соблюдают предусмотренные законом процедуры, лучше держаться в стороне. Обычно именно тот, кто предоставляет работу, озабочен и обустройством рабочего места, поиском заказчиков, поставками материалов и т. п. У исполнителя голова обо всем этом не болит, его задача – четко выполнять возложенные на него обязанности.

Но, с другой стороны, степень личной свободы таких работников минимальна. По сути, они продают свое время, усилия и готовность выполнять определенный труд, а распоряжается всем этим работодатель. Над таким работником, каких бы карьерных высот он ни достиг, все равно будет вышестоящий начальник. То, что такой сотрудник создает в рабочее время, будь то материальный предмет или продукт интеллектуальной деятельности, тоже принадлежит работодателю. Возможности для карьерного роста зависят от конкретного рабочего места, уровня подготовки и опыта работника, но в целом работники, особенно начинающие, склонны завышать свои ожидания, в реальности «звездную» карьеру с помощью наемного труда делают очень и очень немногие.

Нужно помнить, что заработная плата наемного работника в коммерческих организациях обычно оказывается заметно ниже того дохода, который его труд приносит работодателю. Ведь такая организация направлена на получение прибыли, а значит, расходы, в том числе и на оплату труда, должны быть меньше, чем сумма, за которую можно продать произведенные товары или услуги. Некоторым такая ситуация субъективно некомфортна: дескать, я вынужден работать «на дядю», значительную долю прибыли от моего труда получает кто-то другой. Это так и есть, но ведь предприниматель получает эту прибыль тоже не просто так, а решает все связанные с работой организационные вопросы, обеспечивает условия для нее, а также берет на себя неизбежные в предпринимательской деятельности риски. Если ты готов лично заниматься этим – становись предпринимателем сам.

Шкала 2: фриланс

Слово «фрилансер» происходит от средневекового английского термина, дословно обозначающего «свободное копье». Так называли воинов-наемников, не состоявших на постоянной службе в какой-либо армии, а готовых предложить свои услуги любому, кто заплатит за них. На рынке труда так называют тех, кто, не оформляя постоянные трудовые отношения с каким-либо работодателем, ищет и выполняет разовые заказы.

Главный плюс такой работы – это высокая степень личной свободы. Человек сам волен определять, за что ему браться, когда и как выполнять работу. Необходимо лишь выдать нужный результат к согласованному с заказчиком сроку, а то, как его достигнуть, – личное дело работника. Часто такая работа подразумевает и возможность трудиться в режиме удаленного доступа, то есть необязательно физически находиться там, где указал работодатель, а можно, к примеру, путешествовать с ноутбуком по стране и миру, по ходу дела выполняя работу (скажем, редактируя тексты, создавая веб-страницы или обрабатывая статистические данные) и отсылая результаты заказчику через Интернет.

Важно подчеркнуть, что обратная сторона личной свободы фрилансера – это высокий уровень самоорганизованности, умение спланировать и осуществить труд без контроля извне. Он ведь не обязан являться на работу по раз и навсегда заведенному расписанию, и начальник его не контролирует. У многих людей в таких условиях возникает соблазн действовать по принципу «раз конкретно сегодня работу можно и не выполнять – значит, сделаю как-нибудь потом». Но это «потом» зачастую так и не настает, в результате заказы в срок не исполняются, а новые найти становится почти невозможно (ведь для фрилансера важнее всего репутация, никто не хочет иметь дело с ненадежным исполнителем).

Минусы работы фрилансера – нестабильность, почти полное отсутствие социальных гарантий и чаще всего – резкая неравномерность загруженности во времени. Пока есть заказы и ты в состоянии их выполнить – ты, что называется, на коне. А если заказы закончились или, скажем, ты не можешь выполнять их из-за болезни – все, источников средств к существованию нет, придется искать другую работу или же довольствоваться нищенскими социальными пособиями. Заказы поступают, как правило, неравномерно: порой их так много, что фрилансер на пределе сил трудится по 14–16 часов в день, а потом их почти нет. Соответственно, нестабилен и доход (поэтому, кстати, фрилансерам сложно получить банковский кредит). Есть риск столкнуться с мошенничеством: нередки ситуации, когда получить деньги за уже выполненную работу не удается. Однако все это окупается тем, что компетентные и востребованные специалисты, услуги которых нужны сразу нескольким организациям, в свободном плаванье имеют шансы заработать в два-три раза больше, чем если бы они оформили постоянные трудовые отношения с каким-то одним работодателем.

Важно понимать, что фриланс в отличие от построения собственного бизнеса – чаще всего все равно работа не на развитие своего дела, а, как говорится, «на дядю». Человек продает свое рабочее время и компетентность, а кто-то, скорее всего, строит на этом свой бизнес, по сути, перепродавая результаты труда дальше. В этом плане отличие фриланса от обычного наемного труда заключается лишь в отсутствии постоянных трудовых отношений с одним конкретным работодателем.

Шкала 3: предпринимательство

Это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение дохода, то есть на создание и развитие собственного бизнеса. Она либо осуществляется непосредственно самим человеком (индивидуальное предпринимательство), либо подразумевает образование организации, так называемого юридического лица.

Потенциально именно этот путь самый доходный, но он же связан с максимальными рисками. Начальства как такового у предпринимателя нет, он предоставлен сам себе и трудится на себя, начиная с выбора того, что вообще сделать предметом бизнеса (вариантов много, самые частые: оказание услуг, производство, продажи) и заканчивая поиском клиентов. Однако не следует путать отсутствие начальства и свободу в принятии решений со вседозволенностью и отсутствием обязательств. У любого предпринимателя обязательства все равно возникают, и их неисполнение чревато серьезными неприятностями – начиная с материальных убытков и заканчивая уголовным наказанием. В принципе, предпринимательство возможно и в такой форме: человек единолично создает какой-либо продукт или оказывает услугу и сам реализует их, однако сколько-нибудь серьезный профессиональный рост в этой сфере предполагает привлечение наемных работников и организацию их деятельности.

Для достижения успеха в предпринимательстве важно не только уметь хорошо делать то дело, которое открываешь, но и быть эффективным управленцем. Вообще говоря, вникать в детали производства хозяину и необязательно, некоторые владельцы бизнеса полностью передают решение всех таких вопросов подчиненным наемным работникам, оставляя за собой функции общего управления. Важнейшие личностные качества бизнесмена – устойчивость к стрессам, умение принимать решения (в том числе и связанные с разумным риском) даже в условиях недостатка информации, уверенность в себе и настойчивость, готовность мобилизовать свои усилия в нужный момент, организовать деятельность самого себя и подчиненных, наладить взаимопонимание с людьми и управлять ими. Подчеркнем важность понимания экономических и юридических механизмов управления бизнесом, так как без этого даже лучшие начинания почти гарантированно обречены на провал.

Социальное страхование предприниматели (разумеется, те, кто официально оформил свою деятельность) имеют, но в очень ограниченном объеме – в этом смысле они защищены меньше, чем большинство наемных работников. Индивидуальный предприниматель отвечает по взятым на себя обязательствам личным имуществом. Если же бизнес подразумевает создание юридического лица – формы ответственности зависят от целого ряда нюансов, но они в любом случае существуют и оказываются довольно жесткими.

Вообще, заниматься предпринимательством намного сложнее, чем быть наемным работником: приходится решать массу разного рода проблем, принимать ответственные решения, идти на риски, вступать в отношения жесткой конкуренции с другими бизнесменами. Но если это соответствует твоим личностным качествам и желанию, то попробовать себя на этом пути, несомненно, стоит. С одной стороны, в случае успеха такая деятельность приведет к большему благосостоянию и более высокому статусу в обществе, чем наемный труд. А с другой стороны, скучать на этом пути в любом случае не придется…

Если баллы превышают средние показатели по всем трем шкалам – скорее всего, это говорит о том, что твои представления об идеальной работе внутренне противоречивы, трудно совместимы между собой (к примеру, желание иметь полную личную свободу в трудовых отношениях сочетается с требованием высокого уровня социальных гарантий, а стремление самому выбирать заказы – с тем, чтобы их искал и предлагал на выбор начальник). В реальности найти работу, которая отвечала бы такому набору требований, вряд ли удастся, все равно придется идти на компромиссы…

Если же баллы по всем трем шкалам оказываются ниже средних, это значит, что у тебя, видимо, просто не сформирована мотивация к трудовой деятельности. Получается, что тебе, по твоим собственным представлениям, не подходит вообще никакая работа. Как гласит известная присказка, «где бы ни работать, лишь бы НЕ работать». Не будем вдаваться в морализаторство на тему труда и безделья, отметим лишь, что общество по вполне понятным причинам устроено так, что всячески побуждает людей к работе и создает препятствия тем, кто заниматься ею не желает. Так что человеку, избегающему труда, достигнуть успехов и высокого статуса будет сложно (хотя не станем утверждать, что в принципе невозможно).

Описанные типы организации труда не являются взаимоисключающими, в некоторой степени их возможно сочетать. Так, многие успешные специалисты считают идеальным для себя вариант, когда они постоянно работают в какой-либо организации на условиях неполной занятости (к примеру, ходят туда 2–3 раза в неделю), что дает им стабильность и возможность оставаться постоянно включенными в сообщество профессионалов. В оставшееся же время они могут либо выполнять сторонние заказы, либо заниматься развитием собственного бизнеса.

Профессиональная идентичность[35]35
  Методика разработана А. А. Азбель (модификация 2011 года).


[Закрыть]

Система наиболее общих представлений о самом себе и своем месте в мире называется идентичностью. Она предполагает также осознание себя как профессионала. Человек не просто «выбирает профессию», а в значительной степени предопределяет весь свой дальнейший образ жизни, круг общения. Профессиональная принадлежность – одна из самых значимых характеристик любого человека. Если взрослого человека просят ответить на вопрос «Кто вы?», то, как правило, сначала он называет имя и профессию, а уж потом говорит о возрасте, национальности, религиозных убеждениях и т. п. Представление о себе как о носителе определенной профессии – неотъемлемый компонент представлений большинства взрослых людей о самих себе. И чем более любима работа, тем более слиты эти представления, со временем человек уже не мыслит себя вне связи со своей профессией. И если он по каким-то причинам не может продолжать заниматься своим любимым делом (безработица, болезни, выход на пенсию), это становится для него настоящей жизненной трагедией.

Иногда выбор профессии или будущего места учебы кажется легким, делается чуть ли не моментально: просто вдруг понял, что стану кем-то, и все. Но на самом деле принятие решения в таких случаях обычно происходит по формуле «одно мгновение плюс вся предшествующая жизнь»: даже если само решение принимается незамедлительно, зависит оно от всего предшествующего жизненного опыта. Поэтому можно сказать, что профессиональное самоопределение не сводится к одномоментному выбору, оно начинается задолго до самого события, продолжается и после него, по мере дальнейшего обучения и освоения профессии. Сложность выбора состоит еще в том, что предпочесть одну профессию значит отказаться от многих других.

Можно выделить четыре так называемых статуса профессиональной идентичности – ступеньки, которые человек проходит в процессе профессионального самоопределения.

♦ Неопределенная профессиональная идентичность: выбор жизненного пути не сделан, четкие представления о карьере отсутствуют, но человек даже не задумывается об этом.

♦ Навязанная профессиональная идентичность: человек имеет сформированные представления о своем профессиональном будущем, но они навязаны извне (например, родителями) и не являются результатом самостоятельного выбора.

♦ Мораторий (кризис выбора) профессиональной идентичности: человек осознает проблему выбора профессии и находится в процессе ее решения, но наиболее подходящий вариант еще не определен.

♦ Сформированная профессиональная идентичность: профессиональные планы определены, что стало результатом осмысленного самостоятельного решения.

Приведенный ниже тест позволит определить, на какой из этих ступенек находишься ты, а заодно и задуматься над своим отношением к проблемам, связанным с профессиональным самоопределением.

Инструкция. Опросник состоит из 20 утверждений, к каждому дается четыре варианта ответов: а, б, в, г. Внимательно прочитай их и выбери тот, который лучше всего отражает твою точку зрения. Возможно, что какие-то варианты покажутся тебе равнозначными, тем не менее выбери тот, который в наибольшей степени отвечает твоему мнению. Запиши номера вопросов и выбранный вариант ответа на каждый из них. Старайся быть максимально правдивым! Среди ответов нет хороших или плохих, поэтому не старайся угадать, какой из них правильный или лучший.

1. Меня не беспокоит мое профессиональное будущее.

а) Согласен, еще не пришло время решать, где мне дальше учиться или работать.

б) Согласен, я уверен, что мои родители помогут мне в моем профессиональном будущем.

в) Согласен, так как я уже давно все решил по поводу своего профессионального будущего, поэтому нет смысла беспокоиться.

г) Не согласен, ведь если о будущем не беспокоиться сейчас, то потом будет слишком поздно.

2. Мне трудно принять решение, куда пойти учиться дальше.

а) Согласен, так как меня интересует сразу несколько специальностей, которые хотелось бы получить.

б) Согласен, поэтому я лучше прислушаюсь к мнению авторитетного человека (родителей, хорошего знакомого, друга).

в) Не согласен, я уже принял решение о том, где я буду учиться или работать в дальнейшем.

г) Не согласен, поскольку еще пока не задумывался над этой проблемой.

3. Я регулярно изучаю спрос на представителей той специальности, которую я планирую получить.

а) Согласен, ведь от спроса на рынке труда зависит, какую специальность я выберу.

б) Не согласен, поскольку родители знают лучше, какую специальность мне предложить.

в) Не согласен, так как время анализировать спрос на профессии еще не пришло.

г) Не согласен, я уже решил, что все равно получу ту специальность, которую я хочу.

4. Я до сих пор не обсуждал с родителями мои будущие профессиональные планы.

а) Согласен, так как мои родители уже давно решили, кем я буду, и со мной не советовались по данному вопросу.

б) Не согласен, мои родители как раз постоянно со мной обсуждают мои профессиональные предпочтения.

в) Согласен, у нас в семье не принято обсуждать мои проблемы, тем более профессиональные планы.

г) Не согласен, мы с родителями давно все обсудили, и я принял решение по поводу своей будущей профессии.

5. Мои родители выбрали мне дальнейшую специальность.

а) Согласен, и надо признать, что они вообще лучше меня разбираются в этом вопросе.

б) Не согласен, но мы регулярно обсуждаем вопрос моей будущей специальности.

в) Не согласен, поскольку родители не вмешиваются в мои проблемы с выбором профессии.

г) Не согласен, так как выбор специальности был скорее моим самостоятельным решением, чем их.

6. Мне хорошо ясны мои будущие профессиональные планы.

а) Согласен, так как выстроить их мне помогли родители (знакомые), которые являются специалистами в этой профессиональной области.

б) Согласен, поскольку я построил их самостоятельно, основываясь на собственном жизненном опыте.

в) Не согласен, так как у меня нет желания строить профессиональные планы: будь как будет.

г) Не согласен, как раз сейчас я пытаюсь выстроить эти профессиональные планы.

7. На мои профессиональные цели сильно влияет мнение моих родителей.

а) Не согласен, у моих родителей никогда не возникало желания определять мои профессиональные цели.

б) Согласен, поскольку мои родители с детства говорили мне, кем я должен стать.

в) Согласен, цели еще сформулированы слабо, но окончательное решение будет все-таки принято мной, а не родителями.

г) Согласен, так как родители, конечно, приняли участие в обсуждении этого вопроса, но все-таки решение уже принято мной самостоятельно.

8. Думаю, мне еще слишком рано задумываться над вопросами построения моей карьеры.

а) Согласен, так как моя карьера все равно будет зависеть от решения моей семьи.

б) Согласен, мне и раньше в жизни не приходилось сталкиваться с вопросами построения карьеры.

в) Не согласен, уже настал тот момент, когда нужно выбирать, как дальше строить свою карьеру.

г) Не согласен, я уже давно и точно решил, каким образом я буду выстраивать свою карьеру.

9. Уже точно решено, какую специальность я хочу получить после окончания школы.

а) Не согласен, так как я еще не думал над своей конкретной специальностью.

б) Согласен, и я могу точно назвать учебное заведение и специальность, которую я получу.

в) Согласен, так как мои родители уже сообщили мне, на кого и где я буду дальше учиться.

г) Не согласен, мне трудно понять, какая специальность подходит именно мне.

10. Друзья советуют мне, какое образование лучше получить.

а) Согласен, мы с ними часто обсуждаем этот вопрос, но я пытаюсь строить свои профессиональные планы самостоятельно.

б) Согласен, и я собираюсь вместе с другом получить одинаковое образование, прислушавшись к его мнению.

в) Не согласен, так как обдумывать свою будущую карьеру нам с друзьями некогда, у нас есть много более интересных дел.

г) Не согласен, я уже принял решение относительно своего будущего без помощи друзей.

11. Для меня непринципиально, где именно учиться в дальнейшем.

а) Согласен, так как для меня главное – получить специальность, о которой давно мечтал, а не конкретное место учебы.

б) Согласен, поскольку уверен, что родители (родственники) все равно устроят меня на хорошую работу после учебы.

в) Согласен, поскольку профессиональная учеба – не главное в жизни.

г) Не согласен, так как от выбора учебного заведения зависит качество моего образования.

12. Я боюсь без совета своих родителей принимать ответственные решения по поводу моей дальнейшей профессиональной деятельности.

а) Согласен, я делаю попытки сориентироваться в профессиональной жизни, но пока затрудняюсь выбрать что-то одно.

б) Не согласен, так как мои родители все равно не хотят и не могут мне ничего посоветовать.

в) Согласен, поскольку мои родители с детства помогают мне, контролируя многие события в моей жизни, в том числе и в плане выбора профессии.

г) Не согласен, свое решение по этому вопросу я уже принял абсолютно самостоятельно.

13. Я нечасто думаю о моем профессиональном будущем.

а) Не согласен, над этой проблемой я думаю довольно часто.

б) Согласен, так как я знаю, мои родители сделают так, чтобы у меня в жизни все устроилось отлично.

в) Согласен, думаю, мне еще рано над этим размышлять.

г) Согласен, так как я все уже решил для себя и сейчас концентрирую свое внимание на других проблемах.

14. У меня на примете несколько учебных заведений, куда я хотел бы пойти учиться.

а) Не согласен, так как мои родители уже определили меня в конкретное учебное заведение, где я дальше и буду учиться.

б) Не согласен, я сам хочу учиться только в одном, вполне определенном учебном заведении.

в) Согласен, я как раз выбираю одно из профессиональных учебных заведений.

г) Не согласен, иногда мне кажется, что я сам не знаю, чего я хочу от будущего.

15. Жизненные проблемы не смогут мне помешать достигнуть поставленных профессиональных целей.

а) Согласен, поскольку знаю, что мои родители или родственники сделают все, чтобы эти цели осуществились.

б) Не согласен, у меня пока еще нет профессиональных целей.

в) Согласен, так как я хорошо осознаю свои профессиональные цели и стремлюсь к ним.

г) Не согласен, я еще не до конца понимаю, в чем состоят эти цели.

16. У нас дома часто разгораются бурные споры по поводу моей будущей карьеры.

а) Не согласен, поскольку мои родители все уже решили и с ними уже бесполезно спорить.

б) Не согласен, так как мои родители не особо интересуются вопросом моей карьеры.

в) Не согласен, ведь по поводу карьеры я все уже решил сам и спорить со мной все равно бесполезно.

г) Согласен, я советуюсь с родителями, хотя иногда наши взгляды относительно моего будущего могут расходиться.

17. Меня мало интересует информация о том, как выстраивать карьеру в различных профессиональных областях.

а) Согласен, так как мои родители уже выбрали мне будущую сферу деятельности и нет надобности собирать какую-либо дополнительную информацию.

б) Согласен, потому что я уже принял решение о том, кем я буду и где буду учиться, и не стоит терять время на изучение этой информации.

в) Не согласен, я как раз сейчас активно анализирую особенности карьеры в различных областях деятельности.

г) Согласен, меня вообще мало интересует информация о том, где и как можно выстраивать карьеру.

18. Я держу на примете несколько направлений профессионального развития.

а) Согласен, но они были определены заранее моими родителями (родственниками).

б) Не согласен, я ориентируюсь всего на одно профессиональное направление.

в) Не согласен, я о них пока еще не задумывался.

г) Согласен, таких направлений пока несколько, и я не решил, какое из них для меня основное.

19. Я хорошо представляю свою дальнейшую профессиональную жизнь.

а) Не согласен, пока мое профессиональное будущее – это множество альтернатив.

б) Не согласен, но я уверен, что мои родители устроят меня на хорошую работу, где карьера мне будет обеспечена.

в) Не согласен, так как мне не хочется вникать в профессиональную жизнь, у меня есть и более важные проблемы.

г) Согласен, и я уже делаю первые шаги по моему профессиональному пути.

20. Родители предоставили мне возможность сделать мой профессиональный выбор самостоятельно.

а) Не согласен, потому что мои родители вообще не участвуют в моем профессиональном выборе.

б) Согласен, но мы все равно еще обсуждаем мой профессиональный выбор.

в) Не согласен, так как родители считают, что при самостоятельном выборе я могу ошибиться.

г) Согласен, и я уже сделал свой профессиональный выбор.

Ключ. Каждый вариант ответа оценивается в 1 или 2 балла в соответствии с приведенным ниже ключом. Интерпретация полученных данных приведена в таблице «Статусы профессиональной идентичности», которая представлена ниже.

продолжение ►

Чем выше сумма баллов, набранная тобой по каждому из статусов, тем в большей степени характеристика его применима к тебе. Интерпретация полученных данных приведена в таблице.

Статусы профессиональной идентичности

продолжение ►

продолжение ►

Как использовать полученную в результате этого тестирования информацию? Во-первых, ты определил ступеньку, на которой находишься, а значит, можешь предполагать, куда можно «шагать» дальше. А во-вторых, мы надеемся, что ты понял: поиск своей профессии – это такой процесс, который практически неизбежно проходит через этап кризиса (на стадии моратория идентичности). На этом этапе большинство молодых людей испытывают беспокойство по поводу своего профессионального будущего, неуверенность в собственных силах, переживания по поводу неопределенности жизненных перспектив. Если хочешь, чтобы твоя будущая профессия была выбрана осмысленно, ее нужно «выстрадать», пройти через кризис, а не отмахиваться от него, рассуждая по принципу «пока рано об этом думать» или «о моем будущем позаботятся родители».

Вообще-то, если человек приобретает определенную профессию и начинает работать по этой специальности, из этого еще не следует, что у него сформированная профессиональная идентичность. Ведь вполне возможно, что он просто рассматривает работу как способ заработать деньги, но отнюдь не считает ее «своим» делом, не связывает ее со своими жизненными целями и ценностями.

Это соответствует статусу диффузной профессиональной идентичности: такой человек не задумывается над смыслом своего труда, он просто делает то, за что ему заплатят. Как правило, он не стремится к самосовершенствованию в сфере труда, не имеет четких профессиональных целей и карьерных планов. Если такому человеку представится возможность заняться чем-то другим, где удастся работать меньше, а получать больше, то он, не задумываясь, сменит не только место работы, но и род занятий.

Нередко встречается и вариант, когда человек приобретает профессию и начинает работать, но профессиональная идентичность его – навязанная, так как этот выбор был сделан им несамостоятельно. Тогда он чаще всего начинает воспринимать свою работу как некий долг, обязательство, иногда даже прямо заявляя: «Да, меня не устраивает моя работа. Но я должен ею заниматься – ведь если не я, то кто же?!» Такие люди обычно остаются верными месту работы: они могут сменить профессию, но все равно стремятся остаться работать там же, где раньше.