Текст книги "Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях"

(Театрализованный праздник русской народной сказки для учащихся начальной школы)

Задачи:

• формировать устойчивый интерес к чтению;

• развивать мышление, воображение, творческие способности;

• развивать навыки общения с помощью театральной педагогики.

Оборудование: кроссворды на ватмане, карта с маршрутом путешествия и путевые листки для каждого класса, стакан молока, пирожок, яблоко, «черный ящик» с золотым яйцом внутри, иллюстрации к сказкам, «сказочные» вещи, сапоги большого размера, 3 ведра, 3 метлы, 3 мяча, кегли, зеркало, силуэты грибов из картона, корзины, куклы-перчатки, куклы-великаны, костюмы и декорации для инсценировок, магнитофонные записи.

Чтобы детям было интересно на празднике, их надо подготовить: они должны знать тексты русских народных сказок, героев сказок, их имена, занятия, сказочные предметы, их применение, волшебные слова, заклинания, зачины, концовки русских народных сказок. Дети участвуют в конкурсе рисунков «Я рисую сказку», в конкурсе сочинений «Сказка – ложь, да в ней намек».

Праздник проводится в течение всего дня в различных кабинетах школы, оборудованных как различные станции в Стране Сказок.

Начинается праздник у красиво оформленных ворот в Страну Сказок. Звучит музыка. Выходит Сказочница.

Сказочница. Далеко-далеко раскинулось царство, необъятное государство – Страна Сказок, чудес и волшебства. Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Потому что деревья там самые причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы – самые звонкие, а чудища – самые страшные. Я пришла пригласить вас отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, на людей посмотреть, себя показать.

Выбегают Баба Яга и Леший.

Баба Яга. А Баба Яга против! Нечего им делать в нашем царстве! Гнать их всех взашей!

Сказочница. Что с тобой, Баба Яга? Чем ты недовольна? Почему не хочешь ребят в сказки пускать? Баба Яга.

 
Настали трудные года.
В нас люди верили всегда,
Теперь не верит в нас никто.
Рисуют дети нас смешно.
Не любят дети сказки,
В лес ходят без опаски.
Уж я пугаю их, пугаю —
Они меня не замечают.
Над лесом на метле летаю —
Меня за птицу принимают.
А если в ступе отправляюсь я в полет,
Все говорят, что это вертолет.
Осталось только собирать поганки
И на зиму закатывать их в банки.
 

Леший.

 
Эх, и не говори, Яга,
Уж больно к нам судьба строга.
Привык людей я по лесу водить,
Теперь их стало трудно в чащу заманить.
У всех туристов нынче компас есть,
Они и не подумают в ловушки лезть.
А то, бывало, я вожу людей по кругу,
По лесу, по болоту и по лугу,
Они найти не могут дом
И выбираются с большим трудом.
Ну а сейчас? Посмотрят лишь на стрелку
И точно знают путь.
 

Сказочница. А мне кажется, что вы ошибаетесь, ребята знают и любят русские сказки.

Баба Яга. Пусть докажут! Не видать им карты Страны Сказок, пока не отгадают наши с Лешим задания. Леший. Пусть докажут!

Баба Яга и Леший выносят кроссворды.

1. Одно из имен Василисы. (Премудрая.)

2. Имя царя, пославшего Ивана-Царевича за жар-птицей. (Берендей.)

3. Яблоки, дарящие молодость. (Молодильные.)

4. Дерево, чаще всего встречающееся в сказках. (Дуб.)

5. Оружие, которым пользовались сказочные богатыри. (Палица.)

1. Река, у которой сражался Иван – крестьянский сын. (Смородина.)

2. Прозвище Никиты, что спас Киев от змея. (Кожемяка.)

3. «Скачет … по ельничку, скачет … по березничку. С дерева на дерево поскакивает да пощелкивает». (Морозко.)

4. Кот в русских сказках. (Баюн.)

5. Животное, в которое была заколдована Кащеем Бессмертным прекрасная девушка. (Лягушка.)

После отгадывания кроссвордов каждый класс получает свою карту Страны Сказок, на которой нанесен маршрут путешествия, а также путевой лист, в котором отмечается количество баллов, полученных на каждой станции. Баба Яга и Леший сопровождают ребят по станциям. Отправляясь в путь, дети дружно поют на мотив песни «Веселые путешественники».

 
Мы сказки очень любим,
В них мира красота.
Волшебницы и феи
Творят там чудеса.
Там весело живется,
Там царствует добро.
Мы ведьму не боимся,
Ее нет все равно.
Да-да-да! Да-да-да!
Сказки любим мы всегда!
Взрослые и дети —
Все на белом свете:
Таня, Света, Дима, Аня —
Вот компания какая!
Вот компания какая!
 

Терем Василисы Премудрой

Здесь гостей встречает Василиса Премудрая, которая предлагает детям ответить на ее премудрые вопросы, за каждый из которых дает определенное количество баллов.

1. Под музыку помощницы Василисы вносят тарелку со стаканом молока, пирожком и яблоком. По предметам, которые лежат на тарелке, определите сказку. Как эти предметы помогли героям сказки? («Гуси-лебеди») – 1 очко.

2. Под музыку вносят «черный ящик», в котором «золотое яичко». В ящике находится предмет, который принес горе и слезы старым людям. Назовите сказку и ее героев. («Курочка Ряба») – 1 очко.

3. Найдите иллюстрации только к русским сказкам и назовите их. («КраснаяШапочка», «СестрицаАленушка и братец Иванушка», «Три поросенка», «Три медведя», «Дикие лебеди», «Лиса и журавль») – 3 очка.

4. Какие злые силы мешали Ивану-царевичу в сказке «Царевна-лягушка»? (Кащей Бессмертный) – 1 очко.

5. Позовите Сивку-Бурку. Как звали хозяина этой лошади? («Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой!»; Иванушка-дурачок) – 1 очко.

6. Какие слова приговаривала девочка медведю? Из какой он сказки? («Не садись на пенек, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке»; «Маша и медведь») – 1 очко.

7. Какое домашнее животное помогло девочке выполнять задания мачехи? Как называется сказка? Что выросло из костей этого животного? (Корова; «Крошечка-Хаврошечка»; яблоня) – 2 очка.

8. Телеграмма: «От дедушки ушел, от бабушки ушел, скоро буду у вас». Кто прислал эту телеграмму? (Колобок) – 1 очко.

В качестве приза за выполненные задания ребятам показывается сказка «Колобок» Л.А. Блохиной, Е.В. Горбиной в исполнении учеников 1-ого класса.

Баба(зевает).

 
Спит деревня, тишина!
Встала только я одна.
Хорошо бы снова лечь,
Дед велел пирог испечь.
 

(Берет миску)

 
По амбару помела,
По сусеку поскребла.
Мало мучки на пирог.
Испеку-ка колобок.
 

(Печет)

Дед.

 
Почему же колобок?
Я просил испечь пирог.
 

Баба.

 
Что же сердишься ты, дед?
Сам же знаешь, мучки нет.
 

Дед (отмахиваясь).

 
Ладно, ладно, не кричи,
Колобок на стол мечи.
 

Баба (сажает колобок на окно).

 
Для начала – на окошко,
Поостынет пусть немножко.
 

(Уходят)

Колобок (оглядывает себя).

 
До чего же я хорош,
Вряд ли лучше где найдешь!
Не хочу я, как конфета,
К чаю подан быть для деда.
Надо что-то сделать срочно.
Убегать мне надо, точно.
 

(Убегает, катится по дороге. Ему встречается заяц)

Заяц.

 
Колобок, колобок,
У тебя румяный бок.
Ты в лесу один совсем,
Я тебя, пожалуй, съем.
 

Колобок.

 
Да, еда – большое дело.
За меня берись ты смело.
Только песенку свою
 Перед смертью дай спою.
Хотели в доме печь пирог —
Получился колобок.
Может, вкусный я, как знать.
Чтобы съеденным не стать,
Надо срочно убегать.
 

(Убегает. Навстречу ему волк)

Волк.

 
Колобок, колобок,
У тебя румяный бок.
Ты в лесу один совсем,
Я тебя, пожалуй, съем.
 

Колобок.

 
Да, еда – большое дело.
За меня берись ты смело.
Только песенку свою
Перед смертью дай спою.
Хотели в доме печь пирог —
Получился колобок.
Может, вкусный я, как знать.
Чтобы съеденным не стать,
Надо срочно убегать.
 

(Убегает. Встречает медведя)

Медведь.

 
Колобок, колобок,
У тебя румяный бок.
Ты в лесу один совсем,
Я тебя, пожалуй, съем.
 

Колобок.

 
Да, еда – большое дело.
За меня берись ты смело.
Только песенку свою
Перед смертью дай спою.
Хотели в доме печь пирог —
Получился колобок.
Может, вкусный я, как знать.
Чтобы съеденным не стать,
Надо срочно убегать.
 

(Убегает. Ему встречается лиса.)

Лиса.

 
Колобок, колобок,
У тебя румяный бок.
Ты в лесу один совсем,
Я тебя, пожалуй, съем.
 

Колобок.

 
Да, еда – большое дело.
За меня берись ты смело.
Только песенку свою
Перед смертью дай спою.
Хотели в доме печь пирог —
Получился колобок.
 

Лиса (перебивая).

 
Ой, стара я, плохо слышу.
Сядь на носик, сядь повыше.
 

Колобок (хитро).

 
Ну, зачем на нос, старушка?
Нос не слышит, слышит ушко.
 

(Лиса убегает)

 
Ой, куда же ты, лиса?
До чего же я хорош,
Вряд ли лучше где найдешь!
Нету рук и нету ног,
Но никто догнать не смог.
 

Огненная река.

Сказочница. Укротить эту реку помогут вам слова волшебные и заклинания, что в русских сказках встречаются. Но помните, что их не меньше трех вам вспомнить нужно!

(«По щучьему велению», «Земля, прощай! В добрый путь!», «Двое из сумы: попить! Поесть!», «Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» и т. п.)

Палата чудесных вещей.

Вниманию детей предлагаются чудесные вещи из разных сказок: сапоги-скороходы, ступа, волшебное зеркало, скатерть-самобранка и т. п. Они должны угадать, что это за вещи, в каких сказках встречаются. Затем сопровождающий ребят сказочный герой проводит с ними конкурсы.

Бег в сапогах-скороходах. Сапоги очень большого размера ребята надевают, оббегают вокруг кеглей, кланяются, возвращаются.

Баба Яга. Одна нога в ведро, другая на земле, одна рука поддерживает ведро, другая – метлу. Таким образом нужно пройти дистанцию, на старте одновременно три Бабы Яги.

Колобок. Кегли изображают зайца, волка, медведя; ведро – это лиса. Нужно прокатить свой колобок мимо кеглей, забросить в ведро.

Волшебное зеркало. Смотрясь в зеркало, нужно десять раз сказать: «Ах, какой я красивый!» – и при этом ни разу не улыбнуться.

Мишкина избушка на лесной опушке. Здесь ребят встречает медведь.

Медведь. Ребята, догадались вы, в какую сказку попали? Правильно, это русская народная сказка «Машенька и медведь». А помните вы, почему Маша попала ко мне? Да, она пошла в лес грибы собирать и заблудилась. Вы, наверное, тоже любите грибы собирать и знаете, что вон тот гриб с красной шляпкой и белыми пятнышками брать нельзя – это мухомор. Сейчас ребята отправятся по грибы. Пока звучит музыка, вы будете их собирать в корзинки, как только музыка звучат перестанет, мы посмотрим, у кого в корзинке окажется грибов больше всего. Приготовились, начали!

(Конкурс проводится несколько раз.)

Медведь. Ребята, лесной почтальон принес мне телеграммы, попросил помочь их разнести, а я что-то понять не могу, кому их нести: адреса-то он забыл мне дать. Помогите разобраться.

Дети читают телеграммы, находят адресата:

«Приходил волк и съел шестерых козлят. Спасите моих братцев!» «Бабушка и дедушка, спасите! За мной гонится лиса!» «Лиса заняла мой домик, а меня выгнала».

Медведь. Спасибо вам, ребята, выручили меня! За это я и мои друзья из 2-ого класса покажем вам кукольный спектакль.

Инсценировка сказки Л. Воронковой «Рукавичка»

Выходят дед и Жучка.

Дед.

 
Нынче в город я ходил,
Всем гостинцев накупил:
Нашей внучке Настеньке —
Сарафанчик красненький,
Дочке – шелковый платок,
Бабке – сдобный кренделек,
Кренделек и сайку,
Себе – балалайку.
Посмотри, честной народ,
Дед из города идет!
 

Во время этих слов дед перебирает покупки. Когда он вынимает кренделек, Жучка пытается его схватить. Дед отмахивается от нее рукавицей. Рукавичка падает. Дед уходит. За ним убегает Жучка. Появляется мышка.

Мышь.

 
Вот так хата-невеличка,
Из овчины рукавичка
На дороге лежит.
В рукавичке буду жить.
 

(Заходит)

(Появляется лягушка)

Лягушка.

 
Ква-ква-ква, ква-ква-ква!
Пожелтела вся трава,
Зябнут лапки и живот…
В рукавичке кто живет?
 

Мышь.

 
Мышка я – норушка.
А кто ты, подружка?
 

Лягушка.

 
Лягушка я – квакушка.
Пусти к себе в избушку!
 

Мышь.

 
Чтоб же, заходи скорей!
Вместе будет веселей!
 

(Лягушка заходит)

Обе.

 
В рукавичке мы вдвоем
Очень весело живем!
 

(Появляется заяц)

Заяц.

 
Я по ельничку бежал,
Я от шороха дрожал,
Я дорогу к своей норке
С перепугу потерял.
А кто здесь? Какой народ
В этом домике живет?
 

Мышь.

 
Это мы: подружки —
Мышка и лягушка.
 

Лягушка.

 
Мы живем отлично тут!
Ну, а как тебя зовут?
 

Заяц.

 
Я лесной трусишка —
Серенький зайчишка.
Не могли бы вы пустить
Меня в дом к вам погостить?
 

Лягушка.

 
Что же, заходи скорей!
Вместе будет веселей!
 

Заяц уходит.

Все.

 
Мы теперь уже втроем
В рукавичке живем!
 

Появляется лиса.

Лиса.

 
По кусточкам, по лесам
Ходит рыжая лиса.
Ищет норку где-нибудь
Приютиться и уснуть…
А кто в этой рукавичке,
Рукавичке-невеличке?
 

Мышь.

 
Здесь живут подружки:
Мышка и лягушка.
Лягушка.
Серый зайчик тоже тут.
 

Заяц.

 
Ну, а как тебя зовут?
 

Лиса.

 
Лисичка я – сестричка.
Пустите в рукавичку!
 

Заяц.

 
Заходи к нам поскорей!
 

Лягушка.

 
Вместе будет веселей!
 

Лиса.

 
Ну-ка, ну-ка! Пропустите!
Только хвост мне не помните!
 

(Лиса заходит)

Все.

 
В рукавичке вчетвером
Очень весело живем!
 

Появляется волк.

Волк.

 
Листья осыпаются,
Звери ждут зиму…
Волчику-братику
Скучно одному…
Спрятался куда-то
Наш лесной народ…
Чья же это хата?
Кто же в ней живет?
 

Мышь.

 
Здесь живут подружки:
Мышка и лягушка.
 

Заяц.

 
И с я ними – зайчик,
Зайчик-побегайчик.
 

Лягушка.

 
И лиса-сестричка
Тоже в рукавичке.
 

Лиса.

 
Мы живем отлично тут.
Ну, а как тебя зовут?
 

Волк.

 
А я волчик-братик.
Хочу жить с вами в хате!
 

Заяц.

 
Как же мы тебя возьмем?
Ты не влезешь нипочем!
 

Волк.

 
Постараюсь как-нибудь!
Вы могли бы подтолкнуть!
 

Мышь.

 
Ну уж ладно, заползай!
 

Лиса.

 
Мне на хвост не наступай!
 

Волк заходит.

Все.

 
В рукавичке сразу пять
Стали жить да поживать!..
 

Появляется медведь.

Медведь.

 
Трещат кусты под лапою,
Под лапою мохнатою.
Иду, бреду по ельничку,
По хрусткому валежнику…
Я за медом лазил в улей —
Как трудился, как влезал!
Злюки-пчелы искусали
Нос, и уши, и глаза.
Не найду себе покоя:
Нос огнем вот так и жжет.
Рукавичка! Что такое?
В рукавичке кто живет?
 

Лягушка.

 
Здесь живут подружки:
Мышка и лягушка.
 

Заяц.

 
С ними и я – зайчик,
Зайчик-побегайчик.
 

Лиса.

 
Леса здешнего краса,
Здесь и я живу – лиса.
 

Волк.

 
И я, волчик-братик,
Проживаю в хате.
 

Мышь.

 
Мы живем отлично тут!
Ну, а как тебя зовут?
 

Медведь.

 
Не узнали, что ль, меня?
Косолапый мишка я!
Вам придется потесниться:
Хочу к вам я в рукавицу!
 

Лиса.

 
Очень интересно!
Нам и так тут тесно!
 

Медведь.

 
Я хотя бы с краешку
К вам залезу в варежку!
 

Мышь.

 
Ладно уж, тогда иди!
Медведь заходит.
 

Волк.

 
Да по лапам не ходи!
 

Лиса.

 
Ты на хвост мне наступил!
 

Заяц.

 
Чуть меня не раздавил!
 

Все.

 
Кто бы слышал, кто бы видел:
В рукавичке вшестером,
В тесноте, да не в обиде
Очень весело живем!
 

Появляется растерянный дед, перебирает все свои вещи.

За ним бежит Жучка.

Дед.

 
Не зря, Жучка, я сказал,
Будто что-то потерял.
Где-то что-то я забыл,
Когда по лесу ходил.
Вишь, чего-то не хватает!
Вот чего? Да кто же знает?
 

(Начинает вынимать предметы из корзинки)

 
Сарафанчик красненький —
Нашей внучке Настеньке.
Дочкин шелковый платок.
Бабкин сдобный кренделек.
Бабкина же сайка.
Моя балалайка.
Ну, а что ж я потерял?
Совсем глупый старый стал!
Ой, погодка холодна,
Ветер так и режет!
Рукавичка здесь одна,
А другая где же?
Надо ж было потерять!
Ну, пойдем скорей искать!
 

(Дед уходит. Жучка подбегает к рукавичке)

Жучка.

 
Кто тут, в нашей рукавичке?
Ну-ка, выйди, зверь иль птичка!
 

Мышь.

 
Здесь живут подружки:
 

Лягушка.

 
Мышка и лягушка.
 

Заяц.

 
С ними и я – зайчик,
Зайчик-побегайчик.
 

Лиса.

 
Леса здешнего краса,
Здесь и я живу – лиса.
 

Волк.

 
И я, волчик-братик,
Проживаю в хате.
 

Медведь.

 
И я, ваш братика —
Косолапый мишка.
 

Все.

 
В рукавичке вшестером
Очень весело живем.
И отсюда в лес холодный
Никуда мы не уйдем!
 

Жучка.

 
Не уйдете вы? Как знать?!
Я начну на вас рычать.
 

(Рычит)

Мышь.

 
Ой, как страшно! Я умру!
Убегу в свою нору!
 

(Убегает)

Заяц.

 
Я погибнуть не хочу!
Я в березник ускачу!
 

(Убегает)

Лягушка.

 
Ой, меня хватает кто-то!
Ой, пора скакать в болото!
 

(Убегает)

Лиса.

 
Ну, а нам все нипочем!
Ни за что мы не уйдем!
 

Жучка.

 
Я тогда на вас залаю!
 

(Лает)

Лиса.

 
Ой, спасите!
 

(Убегает)

Волк.

 
Погибаю!
 

(Убегает)

Медведь.

 
Ой, собака – злейший враг!
От нее сбегу в овраг!
Да сейчас я убегу!
Только вылезть не могу!
 

(Убегает)

Жучка торжествующе лает. Выходит дед.

Дед.

 
Что ты, Жучка, лаешь?
Кого ты пугаешь?
Ой, погодка холодна…
Рукавичка! Вот она!
 

(Берет рукавицу)

 
Мы сегодня с Жучкой
Из города идем.
Мы сегодня с Жучкой
Гостинцы несем:
Вот и внучке Настеньке —
Сарафанчик красненький,
Дочке – шелковый платок,
Бабке – сдобный кренделек,
Кренделек и сайку,
Себе – балалайку.
Всем у нас гостинцы есть.
Рукавички? Обе здесь!
Посмотри, честной народ,
Дед из города идет!
 

«Тупик нечистой силы»

Гостей встречает Кащей Бессмертный. Кащей. Какие дорогие гости ко мне пожаловали! Как я вам рад, а то совсем меня позабыли-позабросили! До чего

дошло – стороной обходят, злыднем считают, боятся! А я давно уже не такой – надоело. Вот сижу, на досуге сказочки почитываю… Хотите расскажу? Нет, лучше я вам загадки загадаю, да не простые, а про нечисть сказочную! Кто быстрее отгадает?

Сказочная героиня, владелица летательного аппарата. (Баба Яга.)

Сказочное существо, житель леса, так называемый Дух Леса. (Леший.)

Самый одинокий представитель нечистой силы. (Водяной.)

Нечистая сила неизвестного пола: «не то мужик, не то баба». (Лихо Одноглазое.)

Сестрица Бабы Яги, хозяйка болота. (Кикимора.) Болото Царевны-лягушки

Кикимора. Перед вами «кочки» (вырезанные из картона круги). На кочку можно ступить и не провалиться в болото, только сказав волшебные слова – зачин русской народной сказки. («Жили-были», «В некотором царстве» и т. п.)

Деревня Балалайкино

На этой станции дети слушают музыку из мультфильмов по русским народным сказкам, отгадывают героев и сказку.

Затем ведущий по этой станции объявляет инсценировку музыкальной сказки «Репка» в исполнении учащихся 3-го класса с использованием кукол-великанов.

Действующие лица: чтец, дед, бабка, внучка, собака Жучка, кот Васька, мышка, крот, жаба, репка.

Чтец.

 
Возле двух дорог, у перекрестка,
Стояла белая березка,
Раскинула ветки над маленькой хаткой,
А в хатке жил дедка со своей старенькой бабкой.
Была у них Маша – внучка,
Была и собачка Жучка,
И кот Васька – Мурлышка,
А за печкой Серая мышка!
Сказала раз дедке старая бабка:
 

Бабка.

 
Нужна нам, дед, репка,
А для репки – грядка!
 

Чтец.

 
Взял дед лопатку,
Стал ладить грядку.
Бабка рядышком копает,
По душе обоим труд!
Дедка песню запевает,
Бабка деду помогает —
Ладят грядку и поют.
 

Песня дедки и бабки.

 
Первый куплет.
Ты звени, моя лопатка,
Землю рыхлую копай,
Вырастай скорее, грядка,
Выше, грядка, вырастай.
Я лопатой – раз. Я лопатой – два.
Убирайся, убирайся,
Злая, сорная трава.
 

Второй куплет.

 
В грядку зернышко посею,
Буду грядку поливать.
От бурьяна и пырея
Буду грядку охранять.
 

Чтец.

 
Дождик грядку поливает,
Поливает крепко,
Солнце грядку согревает,
Подрастает репка!
Листья влажные, зеленые,
Украшают огород.
Репка, влагой напоенная,
Песенку поет.
 

Песенка репки.

 
Меня солнышко пригрело,
Приласкала мать-земля,
Я ботвою зашумела,
Поднялась над грядкой я.
Поскорей полейте грядку
Свежей, чистою водой.
Стану я большой и сладкой,
 Стану сладкой и большой.
Стану я большой и сладкой,
Стану сладкой и большой.
 

Чтец.

 
Дождик больше не идет —
Вот беда! Вот беда!
Без дождя и огород
Сохнет, как всегда.
Нужно грядку поливать,
Нужно репке пить давать!
Дедка грядку поливает,
Бабка деду помогает,
Носит воду внучка
И собачка Жучка,
А за ней ведро несет
Васька кот – Мурлышка,
От кота не отстает
И норушка – мышка!
 

Песня – хоровод (поют все)

 
А ну разок, а ну другой,
Была бы лишь охота.
Тогда дружней и веселей
Пойдет у нас работа.
 

Дед.

 
А ну разок, а ну другой,
Не хныкать, не лениться,
Как хорошо на свете жить,
 

Внучка.

 
Как весело трудиться.
Весенний сад шумит листвой,
И грядка зеленеет.
 

Все.

 
А ну разок, а ну другой,
Как весело трудиться.
Тому легко на свете жить,
Кто дела не боится.
 

Чтец.

 
В огороде жилбыл крот
И жила кротиха,
Жаба тоже там живет —
Страшная жабиха!
 

Крот.

 
Надо репку погубить… —
 

Чтец.

 
Заявляет крот.
Мы с кротихой будем рыть
Под землею ход.
К самой репке подползем,
Корни ей перегрызем —
Репка и завянет, и расти не станет!
 

Чтец.

 
Жаба квакает кроту:
 

Жаба.

 
Ква! И мне невмоготу!
Нужно, нужно погубить
Репку молодую —
Буду воду я мутить,
Воду ключевую!
Пусть водица будет грязной,
Не пригодной для питья, —
Станет репка безобразной,
Как и я, мои друзья!
 

Песня крота и жабы.

 
Если только я бы мог,
Я бы вдоль и поперек
Землю рыхлую изрыл.
Все живое погубил.
Сохнешь? Сохни, сохни…
Срок пройдет и под землей
Среди вечной темноты,
Погубивши все живое,
Будут жить одни кроты!
 

Чтец.

 
Взялись недруги за дело —
И работа закипела!
Только дело, скажем смело,
Это дело – злое дело!
Все, под грядкой быстро, ловко
К репке страшный ход прорыт…
Ну а жаба? Та мутовкой
Воду светлую мутит!
А ботва над репкой сохнет
И тоскует по воде,
Репка бедная то охнет,
То заплачет на гряде.
 

Репка(поет).

 
Ой ты горе, злое горе,
Кто подсек меня под корень?
Как я воду буду пить?
Как я дальше буду жить?
Пить хочу я, увядаю,
Вяну, сохну, умирая…
 

Крот.

 
Как дела?
 

Жаба.

 
Идут прекрасно!
А у вас?
 

Крот.

 
Идут дела!
Мы старались не напрасно —
Видишь, репка умерла!
 

Чтец.

 
Прибежала к грядке Жучка —
Шмыг туда и шмыг сюда.
 

Жучка.

 
Где же дедка?
Бабка? Внучка?
Гав-гав-гав! У нас беда!
Кто же грядочку польет?
Репку бедную спасет?
У меня ж своих забот полон рот!
 

Песня Жучки.

 
Ох, хлопот и забот полон рот, полон рот.
То свинья в огород свое рыло сует,
То на грядку козел забредет, забредет, забредет.
 

Чтец.

 
В огород приходит дед… —
 

Дед.

 
Сколько бед! А внучки нет!
Где же внучка? Где же внучка?
Отвечай скорее, Жучка!
 

Чтец.

 
Жучка хвостиком юлит,
Ничего не говорит.
 

Дед.

 
Васька-кот, быть может, ты
Скажешь, где твоя хозяйка?
 

Васька.

 
Посмотри: там по тропинке
Из леска на огород
Внучка в розовой косынке
Ведра полные несет.
 

Чтец.

Дед кричит:

 
– Ты где была?
Где водицу ты нашла?
 

Чтец.

Отвечает звонко Маша:

Маша.

 
За селом и дальше даже!
Я прошла Горынь-гору
И нашла я поутру Ручеек!!!
Я прошла по ручейку
И нашла в густом леску
Родничок!!!
Все, что жаркою порой
Сохнет, увядает,
От воды его живой
Снова расцветает!
А сейчас шагайте бодро
За Горынь-гору, к ручью!
Чтоб казались легче ведра,
Я вам песенку спою.
 

Песня Маши.

 
Цветет зеленая трава,
Шумит листва густая,
Через леса, через поля
Я с песенкой шагаю.
Ручей звенит, щегол поет,
Над ульем вьются пчелы,
А я иду, иду вперед
Тропинкою веселой.
 

Чтец.

 
Рады, рады дед и бабка
Новости такой.
Поливают с внучкой грядку
Чистою водой!
Зеленеет вновь ботва,
Соком наливается!
Только жаба: ква-ква-ква —
Горько убивается.
А кротиха стонет тихо,
В злобе крот слезы льет!
А над репкой дед стоит
И с улыбкой говорит:
 

Дед.

 
– Ай да репка на гряде!
И большая-пребольшая,
Не найти такой нигде!
 

Чтец.

 
Тянет, тянет репку дедка —
Не дается дедке репка!
 

Дед.

 
Ох, беда! Скажи на милость,
Что за репка уродилась?
Не выдернешь из грядки!
А не позвать ли бабку?
 

Чтец.

 
Бабку дедушка зовет —
Репка снова не идет.
 

Бабка.

 
Потрудился ты на славу!
Вырастил красавицу:
Гладок бок, ботва кудрява —
Всем она мне глянется.
Только как же дальше быть,
Как нам с нею справиться?
Убедился старый сам —
Не под силу репка нам!
Ломит спину, ноют ручки…
Не позвать ли, дед, нам внучку?
 

Чтец.

 
Бабка кличет Машу-внучку,
Репка снова не идет!
 

Внучка.

 
Да, с упрямицей кудрявой
Можно сладить лишь оравой!
 

Чтец.

 
Подзывает внучка Жучку,
Жучка – Васеньку-мурлышку.
Репка снова не идет!
 

Васька.

 
Вот так репка! Вот те раз!
Топчемся здесь битый час:
Заработал я одышку…
А не кликнуть ли нам мышку?
 

Мышка.

 
В поле колосок нашла
Едва до норки донесла!
Зернышки смелю в муку
И лепешку напеку.
 

Васька.

 
Мяу-мяу, мышка Машка,
Будет нам на ужин кашка.
Если сладим с репкою,
Сулят бабка с дедкою.
 

Чтец.

 
Тянут, тянут понемногу —
Силы не хватает!
Дед кряхтит и на подмогу
Песню вызывает:
 

(Песня «Тянут-потянут – вытянуть не могут») (поют все)

 
Хоть упрямая гряда
Держит репку крепко,
Но мы в грядке никогда
Не оставим репку.
Встанем мы перед грядой,
Встанем дружною семьей:
Дедка, бабка, внучка,
Жучка, кот и мышка.
Дернем раз, и другой,
И еще раз дернем.
Эй, дружней, эй, сильней,
Вырвем репку с корнем!
Хоть с упрямою грядой
Дружит репка крепко,
Но мы дружною семьей
Вытянули репку!
 

Чтец.

 
Пляшут дедка, бабка, внучка,
Вместе с ними пляшет Жучка,
Пляшет Васенька-мурлышка,
В бубен бьет норушка-мышка!
Репка сварится к обеду,
Всем ее поесть дадут.
Труд всегда несет победу
Тем, кто любит дружный труд!
У дорог на перекрестке
Песня льется широко…
Слушать песенку березке
И приятно, и легко.
 

Участники игры вновь собираются у ворот в Страну Сказок.

Сказочница. Вот и заканчивается наше с вами путешествие по Стране Сказок, чудес и волшебства. Теперь вы всегда сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник русских народных сказок – и в путь!

А сегодня, прощаясь с вами, думаю, будет уместно вспомнить слова, которыми заканчивались наши сказки. («И стали жить-поживать, да добра наживать», «Ия там был, мед-пиво пил».)

Молодцы, все сегодня славно потрудились! Посмотрим, какой класс оказался лучшим.

Награждение классов. Затем проходит награждение участников конкурсов рисунков и сочинений.

Сказочница. «В добрый путь!» – хочется мне сказать вам. До новых встреч в Стране Сказок, чудес и волшебства!

 
Завершается праздник общей песней.
Мы сказки очень любим,
В них мира красота.
Волшебницы и феи
Творят там чудеса.
Там весело живется,
Там царствует добро.
Мы ведьму не боимся,
Ее нет все равно.
 
 
Да-да-да! Да-да-да!
Сказки любим мы всегда!
Взрослые и дети —
Все на белом свете:
Таня, Света, Дима, Аня —
Вот компания какая!
Вот компания какая!