Текст книги "Сверхвозможности бойца"

Мы убеждены, что на самом деле все происходило (да и происходит!) по-другому. Восточные Мастера и Учителя сами искренне полагают, что Традиция, которая досталась им от «неизвестных» Предков, является именно такой, какой они ее представляют. Жозет обращается к Учителю, именуя его «сэнсэй», и, похоже, совершенно не понимает, что значит сей «титул».

Что означает слово «сэнсей»?!

Мы видим, что японское слово «сэнсэй» можно перевести как «сан сэй» (или «говорящее Солнце»), причем значение подобного созвучного перевода будет очевидно любому, кто знаком с английским языком. Слово «sun» (т. е. «солнце») символизирует «Учителя», а глагол «say» означает «говорить», или «рассказывать». И действительно, предназначение Учителя – не только в том, чтобы показывать, но и рассказывать о том, чему он учит. Основная «функция» Учителя изначально заложена в слове «сэнсэй», ведь «сэнсэй» – «тот, кто рассказывает». В результате, «молчание» восточных Мастеров создает лишь видимость Знаний, которые на самом деле им неизвестны!

Если же использовать Шар-этимологию, то название «сэнсей» следует расшифровывать как «с-эн-сей», что означает «с Аном сей», или «сей (т. е. этот) с Аном». Именно так, мы считаем, называли Учителя боевых (и не только) искусств в глубокой древности.

Слово «сэнсей» мы расшифровываем как «с Аном сей»!

Или «этот (или сей) с Аном (с Богом)»!

На Востоке тот, кто должен учить и объяснять, практически никогда этого не делает; наоборот, любые вопросы учеников тотчас пресекаются физическими наказаниями или грубым обращением. Совершенно очевидно, что это произошло от непонимания истинной Традиции и глубинной сути древних Учений.

А что же такое «хожу ун-до ми-гири»?!

Мы уверены, что название древнего окинавского упражнения расшифровывается с помощью корней Праязыка, сохранившихся в русском и других европейских языках. Оно означает именно то, что вы слышите: «хожу» – это русское слово «хожу», «ун» означает «уан» (т. е. «one» – один), «до», как вы уже знаете, – «до(рога), или Путь, а «ми-гири» есть не что иное, как «мои гири» (или «тяжести»). Кстати, слово «гиря» мы расшифровываем как искаженное «ге(о) Ра» (или «гео-ря»), т. е. «земное», «тяжелое», «неподъемное». Получаем следующий перевод древнего восточного упражнения:

«Хожу один по дороге с моими тяжестями»!

Вы еще можете сомневаться в достоверности нашей расшифровки, но, оказывается, сэнсэя на Окинаве называют «роши», и здесь мы снова совершенно четко слышим русское слово «хоРОШИй». Кстати, как и в Древнем Шумере, слова «мамми» и «уммиа» означали то же самое, что и русские слова «мама» и «умный». Тем не менее специалисты-шумерологи слово «уммиа» переводят как… «преподаватель». Мы видим, что никто из ученых не может понять, чьи же Культура и Традиции были у истоков этой древнейшей Цивилизации.

Кстати, название зала для тренировок по карате «додзе» читается также как «до-дже» и расшифровывается нами как «Путь жизни» (или «Живой Путь»)! Нетрудно догадаться, что это значит на самом деле! В качестве еще одного убедительного примера приведем нашу расшифровку слова «сюрикен».

Что означает слово «сюрикен»?!

Звучит загадочно и ласкает слух любого восточника. «Сюрикенами» называются круглые металлические пластины для метания в цель. Мы утверждаем, что японское слово «сюрикен» состоит из двух корней Праязыка наших Предков: «Сюр» (или «Сур», что значит «Солнце») и «Кен» (или «кин» – «кинуть»). И действительно, сюрикены представляют собой круглые метательные пластины с прямыми или изогнутыми «лучами». Таким образом, слово «сюрикен» означает «кинутое (или кидаемое) Солнце», что чрезвычайно точно соответствует внешней форме и предназначению данного вида метательного оружия ниндзя (или «воинов-невидимок»). Попробуйте теперь, используя уже известные вам корни Праязыка, самостоятельно расшифровать слово «ниндзя», и вы убедитесь, что переводы, которые предлагают специалисты, являются, мягко говоря, неточными. Мы утверждаем, что японское слово «ниндзя» происходит от русского… «нельзя» (или «низзя»), и действительно, в арсенал боевых техник ниндзя входят, прежде всего, запрещенные и нечестные приемы боя (взорвать, отравить, напасть из-за угла и т. п.), одним словом – «грязные» приемы! Таким образом, ниндзя делали то, что «нехорошо было делать» или «нельзя делать»! Короче: «Низзя!!!» Естественно, все подобные действия скрывались от посторонних глаз, именно поэтому ниндзя стали называть также «воинами-невидимками»!

«Ниндзя» – это современные диверсанты!

В японской Традиции занимающиеся боевыми искусствами надевают специальную одежду – кимоно. В карате традиционно использовалось белое кимоно, а это теснейшим образом связано с правильной расшифровкой древнего названия «карате», которое мы уже приводили ранее. При этом обратите внимание, что кимоно у ниндзя – черного цвета! Но что такое «кимоно»? Как вы думаете: что значит это слово с точки зрения «некорректной» этимологии?! Мы предлагаем следующую расшифровку: «кимоно» по-русски произносится как «кимано», или «хи-мано». Таким образом, данное слово состоит из двух корней Праязыка – «хи» («си») и «ман(о)». Зная, что речь идет об одежде, мы понимаем истинный смысл слова «кимоно»: штаны и куртка – это «одежда Мана»!!! Маны одевались в одежды, поэтому одежда Мана получила название «кимоно». Кроме того, возможна и другая расшифровка: «кимоно» – это «химоно», что в обратном прочтении означает «оно-мих», или, с учетом открытой нами замены согласных, «Оно – Мах», т. е. «Оно – Великое», что означает: «Это одежда Великих (воинов)».

А как вы расшифруете название корейского (!) боевого искусства «хапкидо»?! Обычно его переводят на русский язык как «путь контроля жизненной энергии» (или «путь слияния своей энергии с энергией Вселенной»). Примечательно, что корейские иероглифы, обозначающие «хапкидо», точно такие же, как и в айкидо! Получается, что айкидо и хапкидо – близнецы-братья?! Тем не менее, легко понять, что, с точки зрения «некорректной» этимологии, истинный смысл боевого искусства «хапкидо» состоит он в том, чтобы… «хапать (хватать!) ки (энергию)», где «до», как вы уже знаете, означает сокращенное от слова «дорога», т. е. «Путь».

Теперь попробуйте самостоятельно расшифровать название другого корейского боевого искусства – «таэквондо». Что это за «до»?! Чей это Путь?! Чья ДОрога?! Чтобы разобраться в этом, нужно вспомнить, кто такие Ваны в восточной Традиции и какую роль они сыграли в возникновении древнейших Государств на Востоке. Кстати, корейские имена «Кван», или «Хван» – есть ничто иное как «Ван», или «Иван», и это не просто совпадения, как могут подумать некоторые специалисты!

Название корейского искусства таэквондо («таэкВАН-до») востоковеды переводят как «Путь корейской руки», тогда как на самом деле это слово означает буквально следующее: «брать Путь Вана», т. е. «идти (следовать) по Пути Вана!», где корейское «таэк» (по-японски, «тэ») означает «кисть, рука» – то, чем берут (сравните английское «take» – «брать»). Корень «тейк» происходит от русского слова «тыкать» (т. е. указывать рукой!).

Можно привести еще множество подобных примеров, которые убедительно покажут вам, что жители Востока унаследовали Культуру и Традиции от людей, которые говорили на Праязыке, самом древнем языке во Вселенной, и были Прародителями всех (!) народов Земли, однако вернемся к основной теме.

Сверхсилу можно активизировать также с помощью эмоции ярости (а точнее – сверхярости!), и некоторые подготовительные упражнения мы уже описывали ранее. Этимологически «ярость» связана с резким возрастанием (ведь «ярость» это – «Я-рост(ь)»!) энергополя организма, благодаря чему пробуждаются огромные силы. При выполнении силовых упражнений (подъем гири или штанги, толкание ствола дерева или бетонной стены, при отжиманиях или подтягиваниях, при попытках разорвать что-либо на части или согнуть в дугу) намеренно вызывайте в себе чувство ярости, и вы удивитесь тому, что произойдет. Кроме того, обязательно нарабатывайте ярость при ударах, толканиях, силовой борьбе и др., но будьте осторожны, чтобы случайно не травмировать себя или своего напарника! Например, удары ярости желательно нарабатывать на боксерских снарядах (лапах, грушах и т. п.).

Подобные упражнения помогут вам научиться управлять своими эмоциями в реальной схватке, а следовательно, одновременно – активизировать желаемые способности (в данном случае сверхсилу).

Немало секретов, связанных с развитием сверхсилы, сохранилось и в народных Сказаниях о былинных Богатырях! Само название «Былина» мы расшифровываем как «Быль – она!» (т. е. «То, что было»)!

Каждый, кто внимательно читал или слушал Былины, знает, что Русские Богатыри умели (оказавшись на Сырой Земле) брать у Земли Силу и затем уверенно побеждать в неравном бою. Или, проведя много лет в бездеятельности (т. е. буквально сидя дома в затворничестве), Герои народных Сказаний накапливали такую огромную Мощь, что впоследствии с легкостью расправлялись с любыми соперниками. Как же такое возможно?! Может быть, это сказки? Чтобы разобраться в этих загадках, предлагаем вернуться к этимологии слова «сила».

Мы сейчас расшифруем чрезвычайно популярное на Руси имя «Илья». Филологи утверждают, что имя «Илья» по-древнееврейски означает… «Верующий» (или «Крепость Господня»). Представляете, насколько странные расшифровки предлагают специалисты, ведь правильная расшифровка получается лишь в том случае, если использовать корни Праязыка.

Что означает имя «Илья»?!

Мы предложим вам две (казалось бы, взаимоисключающие!) расшифровки. Попробуйте разобраться, какая из них ближе к Истине. Мы уверены, что вы успешно справитесь с нашим этимологическим коАном.

Итак, предлагаем варианты расшифровки:

1) «Илья» – это «Ил(ь) Я», что в обратном прочтении означает «Я – ли» (где корень «ил» («ли») – это «земля», или «земной», а «Я» – это «Йа»). Таким образом, имя «Илья» можно перевести как «Я – Земной!» Кроме того, имя «Илья» теснейшим образом связано с темой настоящей главы, ведь слово «Сила» можно расшифровать как «с ила» (т. е. «с земли»).

2) «Илья» – это «Ил(ь)-(й)а», что означает «Ил-а», т. е. «Не ил», или «Неземной», а следовательно – «Небесный». Слово «Сила» точно также может означать «с ила», т. е. «Не с ли», «Не с землей», где «ил» («ли») символизирует «болезни», «слабость», немощность».

Сравните, кстати, с нашей расшифровкой древнеарийского имени «Дарума» (так звали Бодхидхарму), которую мы приводим в главе «Сверхкоординация». Как же правильно: «Дар-ума» или «Дар-ум-а»?!

«Дар ума» или, наоборот, «Дар не ум(а)»???

Таким образом, получаем, что имя «Илья» означает «А-ил», т. е. «Небесный (Правитель)»! Заметим, что данная расшифровка подтверждается христианской Православной Традицией, согласно которой языческий Бог-громовержец Перун был отождествлен с небесным (!) Ильей-пророком.

Так что же означает имя «Илья»?! «Земной» или, наоборот, «Небесный»?! Уже в ближайшее время мы планируем опубликовать наши расшифровки имен и фамилий народов Мира, тогда вы узнаете, что они означают на самом деле. Мы уверены, что наши расшифровки являются настоящими этимологическими Открытиями, и утверждаем:

«Имя человека – ключ к его Внутренней Силе!»

Поэтому чрезвычайно важно, как родители называют своих детей. Ведь, давая имя ребенку, вы оказываете огромное влияние на его Будущее! Мы знаем, что народная Мудрость хранит поистине удивительные Тайны. Например, далеко не все читатели смогут правильно ответить на такой, казалось бы, риторический вопрос:

«А был ли Иван дураком?!»

Если непредвзято проанализировать Сказки про русского «Иванушку-дурачка», то нетрудно заметить, что в действительности Иван добивается всего, чего хочет, кроме того, он оказывается самым умным, находчивым и сообразительным среди остальных сказочных героев. Затрачивая минимум усилий, он первым приходит к желанной цели! В общем, настоящий вундеркинд! Мы рекомендуем читателям познакомиться с книгой известного русского ученого и писателя А. Д. Синявского «Ивандурак: Очерк русской народной веры» (издательство «Аграф», Москва, 2001 год).

Подумайте, кстати, что, с точки зрения «некорректной» этимологии, может означать слово «Дур-ак» (или «(к)ак Дур»)?! Сравните также слова и названия, которые содержат этот загадочный корень (например, «трубадур», «Бабадур» и др.), это поможет вам найти правильный ответ. Нам попадалась даже фамилия «Дурда», которую мы расшифровываем как «Да, дур». Вы удивитесь, но корень «дур» не имеет ничего общего с тем значением, которое ему приписывают! Что касается ругательства «дурак», то, возможно, и другое толкоВАНие, происходящее от «ду-рак», где «ду», с учетом мутации согласной, означает «да». Так кто же «дурак»: «дур-ак» или… «ду-рак»?!

Предлагаем вам разобраться, что может означать, с точки зрения «некорректной» этимологии ШАР (или Шарэтимологии), слово «вундеркинд», причем мы уверены, что вы легко теперь сможете ответить на наш вопрос, ведь «вундеркинд» – это «Ван дер кинд», или «ребенок Вана»!!!

«Вундеркинд» – это «ребенок Вана»!!!

И действительно, дети Богов отличались выдающимися способностями, что и получило прямое отражение в языке наших Великих Предков. Отметим также, что приведенный выше пример со словом «вундеркинд» наглядно иллюстрирует «механизм» замены некоторых гласных в языках разных народов. Мы видим уже известный вам пример замены «у» на «а» подобно тому, как это произошло при переводе названия шумерской Планеты Богов «Нибиру», которой на самом деле является планета «Венера»!!!

Или – другой пример, подтверждающий открытую нами замену согласных «у» и «а»: вспомните известное выражение, приписываемое императору Юлию Цезарю «И ты, Брут!». Согласно нашей расшифровке, оно означает буквально «И ты, Брат!», ведь Брут был братом Цезаря, т. е. его родственником.

«Брут» – это «брат»!

Добавим, что в последнее время кто-то настойчиво пытается внедрить в массовое сознание слово «брутальный».

Но что это такое?!

Что такое «брутальный»?!

Неужели это является комплиментом?!

С экранов телевизоров мы постоянно слышим восхищенные высказывания: «брутальный мужчина», «брутальность» и т. п., причем это качество непременно подчеркивается как нечто «привлекательное»! Например: «Он – очень брутальный!», или – «Ей нравятся брутальные мужчины!» и пр.

На самом деле слово «брутальный» расшифровывается нами как «брут-аль-ный». Это «новомодный» эпитет, которому в наши дни зачем-то (?!) пытаются придать положительную окраску, тогда как истинное значение данного слова откровенно негативное и означает оно… «брат ал(а)», или «родственник ала» («такой же, как ал»!).

Мы показываем, что эпитет «брутальный» не может служить комплиментом, ведь совершенно очевидно, что брутальный – это грубый, дикий, жестокий, необузданный, агрессивный, животный, низменный и т. п. Поэтому правильнее говорить об эпитете «брутальный» как о разновидности грязного ругательства, чем о «достоинстве»!

Однако вернемся к основной теме.

Интересными примерами развития сверхсилы могут служить Сказания о том, как Богатыри могли с легкостью поднимать и носить на руках быков, коров или лошадей. Многие удивляются этим проявлениям сверхсилы, тогда как объяснение этого «феномена» оказывается простым: с раннего детства герой Былины пробовал поднимать и носил на руках недавно родившегося теленка. Шли годы, и они постепенно вырастали: теленок превращался в быка, а подросток – в физически крепкого и статного Богатыря.

Таким образом, секрет развития сверхсилы заключался в постепенном увеличении силовой нагрузки, которая, кроме всего прочего, растягивалась на многие годы. Однако результат оправдывал эти «затраты», ведь рождался Богатырь – настоящий Защитник Земли Русской.

Рассматривая способы развития сверхсилы, нельзя обойти стороной вопрос, касающийся того, какую же силу необходимо развивать в первую очередь?! Например, тяжелоатлеты развивают силу, работая исключительно с отягощениями (штангами, гирями и т. д.), тогда как нас интересует боевая сила, и мы поясним, что это значит. Умение поднимать тяжести – это, конечно, хорошо, но такая ли сила требуется в реальном бою?! Если штангист попробует поднять «штангу» даже более легкого веса, но которая будет брыкаться, царапаться и кусаться, то вряд ли у него это получится.

Нас интересует, прежде всего, та сила, которая поможет вам одолеть противника, использующего весь арсенал уличных техник, и такую силу мы называем боевой! В ШАР используются специальные упражнения: «борьба ветвей» («вершин», «стволов», «корней», «листьев»), «мериться силой», «состязание каменных воинов», работа с «внешней вязкостью», «борьба за оружие» и мн. др. Все подобные упражнения, как правило, выполняются с напарником, который оказывает сопротивление любым вашим действиям.

Боевая сила в подобных упражнениях формируется благодаря изначальной нацеленности наших комплексов на их применение в реальной ситуации, ведь именно такие силовые (и даже сверхсиловые!) движения вам понадобятся в бою. Речь идет об умении силой отбирать оружие, выкручивать части тела противника, валить его на землю или перемещать в нужном вам направлении и, конечно же, препятствовать любым силовым контрвоздействиям.

Развивая сверхсилу по методикам ШАР, вы обнаружите, что объем мышечной массы вашего тела будет увеличиваться постепенно, однако, в отличие от последователей культуризма (или бодибилдинга), у вас не произойдет резкой перестройки врожденной конституции (если, конечно, такую цель вы перед собой не ставите!). Кого-то может разочаровать это «открытие», но на самом деле в этом заключен очень глубокий смысл, ведь, меняя свое природное телосложение в сторону наращивания мышечной массы, вы одновременно увеличиваете функциональную нагрузку на все внутренние органы (печень, почки, сердце, легкие и т. д.). Их энергетический ресурс, рассчитанный на вполне определенный срок жизни, ограничен, поэтому возникает риск преждевременного их истощения, что, безусловно, негативно отразится на здоровье. Организм быстрее изнашивается, если вы неправильно тренируетесь, поэтому подчеркнем, что любые перегрузки вредны для здоровья, и лишь постепенным «привыканием» к ним можно уменьшить их отрицательные последствия.

Чрезмерное развитие мышц зачастую деформирует (а нередко и уродует) естественную природную красоту человека. Для сравнения можете взглянуть на скульптурные изображения древнегреческих атлетов, фигуры которых воплощают собой античные представления о гармонии духовного и физического развития. Старайтесь использовать наши упражнения и техники, в первую очередь, для такого развития, чтобы пропорции вашего тела не нарушались за счет переразвития какой-либо его части.

Известный рисунок Леонардо да Винчи, где изображен человек внутри окружности (или сферы!) с вытянутыми в стороны руками и широко расставленными ногами, наглядно демонстрирует пропорции гармонично развитого тела. Обратите внимание, что европейское представление о красоте человеческого тела разительно отличается от понятия «красоты» в странах Востока, и в качестве примера можно привести внешний облик борцов японского сумо или последователей китайского даосизма. В Китае и Японии их вид является, как ни странно, «эталоном» мужской красоты, а некоторые приверженцы восточных систем духовного и физического развития настолько восторженно отзываются о них, что не замечают, как иногда даже явное уродство выдается за «красоту».

На Востоке действительно существует своя философия, адепты которой утверждают, что нужно стремиться именно к таким «бесформенным формам», и даже предлагают европейцам особые рационы питания и образ жизни, чтобы те могли стать… такими же!

Нужно ли это нам, европейцам?!

Полезны ли для здоровья все эти восточные методики и диеты?! В первую очередь, об этом должны высказать свое мнение европейские врачи! Не думаем, что они одобрительно отнесутся к подобным «экспериментам» над своим здоровьем. Например, всем известна знаменитая японская кухня под названием «суши». У нас есть все основания утверждать, что слово «суши» произошло от древнего «японского» слова «суши» (с ударением на последний слог!), т. е. те, кто стоял и истоков японской Культуры, говорили: «Нельзя есть сырую рыбу, ее надо сушить. Суши рыбу, прежде чем подавать ее на стол!» Однако в дальнейшем в силу каких-то «непонятных» причин, вместо того чтобы питаться сушеной рыбой, японцы начали употреблять ее в сыром виде! И эта Традиция стала слепо копироваться в среде европейцев. Мы сильно сомневаемся, что сырая рыба полезна для здоровья человека, но последнее слово, конечно же, остается за врачами; именно они должны вынести свой окончательный вердикт.

Для контроля гармоничного развития мускулатуры (или «строительства тела») мы рекомендуем, в первую очередь, использовать обычное настенное зеркало. Обнажившись до пояса, пробуйте выполнять движения в «вязком пространстве» (или напряжение «застывших форм» и их «перемены»). Напрягая различные группы мышц, вы уже скоро обнаружите, что мускулатура вашего тела прямо на глазах будет крепнуть, и вы будете любоваться красотой своего тела. Одновременно приятное чувство тепла и легкой усталости наполнит вас. Заметим, что слово «любоВАНие», с точки зрения «некорректной» этимологии ШАР, содержит известный вам корень «ВАН», что прямо указывает на умение видеть во всем (в том числе и в самом себе!) тот Первоисточник Жизни, скрытый от физических глаз. Вспомните, что английское слово «one» (звучит по-русски как «ван», или «уан») означает «первый». Кстати, в обратном прочтении «ван» значит «нав(ь)», а это то, что, согласно древнерусской Мифологии, скрыто от глаз, в противоположность Миру «Яви», который воспринимается нами («Навь» и «Явь»).

Таким образом, «ВАН» – это то, что скрыто в человеке изначально, и «любоВАНие» позволяет обнаружить в себе Высшее Первоначало.

«Ван» – это скрытая «Природа Вещей»!

Обратите также внимание на корень «любо»: вы не просто смотрите на самого себя, а делаете это с Любовью. «Любимый ВАН» – вот, кого вы должны увидеть в себе! Точно так же в других людях нужно уметь видеть их скрытую Природу, т. е. «Вана». Известное слово «вундеркинд» на самом деле означает – «ВАН-дер-кинд», т. е. ребенок Вана! Не случайно дети Богов отличались выдающимися способностями и были Героями народных Сказаний у всех народов Мира. Подумайте, что с точки зрения нашей этимологии означает слово-корень «кинд», обозначающее ребенка. Мы уверены, что вы легко решите эту несложную этимологическую задачу. Теперь после небольшого отступления вернемся к теме развития сверхсилы:

Традиционное представление о сверхсиле связывается с огромным ростом и большой мышечной массой, однако на самом деле физическая сила определяется совершенно иными показателями. Более важную роль играют такие свойства мышц, как их способность сокращаться и расслабляться, а эта способность целиком определяется скоростью электробиохимических процессов в мышечных тканях, а также их предварительной специальной подготовкой.

Нас часто спрашивают:

«Как научиться разрывать на части прочные предметы, сгибать массивные металлические прутья (или монеты), поднимать большие тяжести?! Есть ли в ШАР такие техники?!»

Людям хочется похвастаться своими «достижениями» перед окружающими, однако если вы действительно хотите удивить кого-либо подобными трюками, то мы рекомендуем начинать со следующих упражнений, но прежде расскажем притчу (анекдот) об отце-наставнике и сыновьях:

Однажды пришло время отцу попрощаться со своими сыновьями: «Эх, дети мои! Скоро я покину этот Мир, но хочу, чтобы вы навсегда усвоили мой последний урок. Возьмите в руки по одной хворостине и теперь сломайте». Сыновья послушно взяли в руки хворостины и с легкостью их переломили. Отец, удовлетворенный результатом, продолжил: «А теперь попробуйте сломать несколько хворостин». Сыновья вновь сломали их. Отец был явно озадачен, но продолжал: «Возьмите теперь в два раза больше хворостин и попробуйте еще раз сломать». К его удивлению, сыновья справились и с этой задачей! Почесав затылок, отец разочарованно промолвил: «М-да, дети… Как вы были дураками, так, похоже, дураками и помрете!»

Нетрудно догадаться, чему все-таки хотел научить отец своих детей, однако глубинный смысл анекдота состоит в другом. Мы предлагаем вам поразмышлять, о чем же на самом деле повествует эта трагикомичная история. Каждая притча имеет на самом деле несколько толкоВАНий, и ваша задача научиться самостоятельно находить их.

На самом деле, чтобы научиться разрывать предметы, сгибать прутья, поднимать сверхтяжести, необходимо овладеть навыком создания сверхусилий!!!

Для рождения сверхусилий мы предлагаем вам использовать особые мыслеобразы!

Важно только, чтобы эти мыслеобразы не были противоестественны для психофизиологии человека. Например, вам должны быть совершенно чужды такие фантазии: «Представьте себя экскаватором!» (или «трактором», «грузоподъемником», «тягачом», «роботом» и т. п.)! Также чрезвычайно вредны для здоровья «медитации» о своем теле как о «теле животного» (слона, тигра, льва, носорога и пр.). «Звериные» мыслеобразы получили весьма широкое распространение в странах Востока, и восточные Учителя нередко предлагают своим ученикам: «Станьте зверем!» («тигром», «драконом», «слоном», «носорогом» и т. п.). Именно с этой целью происходит разучивание подражательных комплексов (или тао), в которых человек пытается делать несвойственные и чуждые ему движения, а ведь на этих движениях построен арсенал многих Школ и стилей Востока.

У нас же речь идет только о естественных для человека мыслеобразах и состояниях! Возьмите любую технику ШАР, и вы убедитесь, что мы предлагаем вам упражнения, выполнение которых не противоречит вашей духовной и физической Природе. Более того, медитативные техники ШАР оказывают глубокое целительное воздействие, пробуждают сверхспособности и помогают достичь Высших ступеней Мастерства.

Некоторые способы активизации сверхусилий мы уже описывали в нашей первой книге, когда вы учились толкать бетонную стену, разрывать резиновую хоккейную шайбу или сгибать деревянную дубинку. Мы уже предлагали вам представить на уровне ощущений, что у вас получается то, к чему вы стремитесь («готовый результат»!): бетонная стена начинает слегка… сдвигаться, шайба… разрывается пополам, а дубинка… сгибается, и все это вы видите своими глазами. В результате ощущение необыкновенной силы наполнит ваше тело! Вы почувствуете, что способны на большее, однако постарайтесь сдерживать свою силу, накапливать ее, а накопление внутренней сверхсилы позволит вам высвобождать ее в нужное время, причем без какого-либо вреда для здоровья.

Далее пробуйте работать с усилиями, которые поначалу не будут слишком велики. Речь идет о постепенном увеличении нагрузки: например, обучаясь разрыванию каких-либо предметов, начинайте с разрывания небольшой стопки листов бумаги и постепенно увеличивайте количество листов в стопке, точно так же можно разрывать сложенные в несколько раз газеты, ненужные журналы и т. п. Сгибание и ломка деревянных дубинок (а также металлических прутьев) должна начинаться с более тонких и «слабых» веток, прутьев, карандашей. Таким образом, используя постепенное возрастание нагрузки, вы неожиданно для себя (и особенно для окружающих) сможете делать такие вещи, которые окажутся совершенно недоступны обычному человеку.

Развивая сверхсилу, всегда помните о принципе, который мы называем «защитой „черепахи“», а это значит, что никогда не следует торопиться, особенно при достижении сверхрезультатов. Как черепаха медленно, но неуклонно движется к своей цели, так и вам необходимо внимательно следить за своими ощущениями, шаг за шагом продвигаясь к выбранной цели.

Выскажем сейчас предположение, которое сначала покажется вам чем-то из области научной фантастики. Например, можете ли вы допустить мысль о том, что некоторые обитатели земного животного Мира на самом деле являются представителями Мира животных, например, с Венеры?! И действительно, разве не могли наши Предки привезти на Землю животных с других планет Солнечной системы?! Обратите внимание на то, какие черепахи медлительные, словно «не от Мира сего», а это прямо наводит на мысль о том, что ранее их предки, возможно, жили в условиях, где суточный ритм был совершенно иным, т. е. очень продолжительным. Мы знаем, что такие условия были характерны для обитателей Венеры. Так, может быть, черепахи родом с Венеры?! Конечно же, исчерпывающий ответ на этот непростой вопрос могут дать только фундаментальные исследования ученых. Однако в отличие от чрезвычайно замедленных реакций «венерианской» черепахи, ваше тело должно успевать подстраиваться к меняющимся условиям и требованиям. В противном случае вы «добьетесь» совершенно обратного эффекта, а ваш организм будет пребывать в состоянии непрерывного стресса от бессилия сделать задуманное вами, и такой путь ведет к болезням и нервным расстройствам. Если вы будете тренироваться правильно, то одновременно с приобретением сверхсилы сможете восстановить и значительно укрепить свое здоровье, а это является одной из важнейших целей обучения.

Главная цель – укрепление здоровья!