Текст книги "ЕГЭ-2018: Обществознание. Справочник"

Вопрос 36. Социальные группы

1) Социальные общности и группы

2) Классификация социальных групп

1) Социальные общности и группы

Социальная общность – это большая или малая группа людей, обладающих общими социальными признаками.

Социальная группа – это совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются ее членами с точки зрения других людей.

Социальные группы более стабильны и устойчивы, сплочены и однородны, нежели социальные общности. Для социальных общностей характерна неустойчивость состава, неопределенность границ. По количественному составу они могут быть от двух и до бесконечности числа людей; по продолжительности существования – от нескольких минут и до столетий; по сплоченности – от аморфных образований до коллектива. Примером социальных общностей являются политические движения, спортивные, любительские объединения.

2) Классификация социальных групп

Традиционно выделяют первичные и вторичные группы. К первым относятся небольшие по составу коллективы людей, где устанавливается непосредственный личный эмоциональный контакт. Это семья, компания друзей, рабочие бригады и др. Вторичные группы образуются из людей, между которыми почти нет личного эмоционального отношения, их взаимодействия обусловлены стремлением к достижению определенных целей, общение носит преимущественно формальный, обезличенный характер.

Социальные группы (общности) по численности бывают: малые (2—30 человек) и большие. Малые группы, несмотря на свой малочисленный состав, очень устойчивы, ее члены имеют общие нормы и ценности. Большие социальные группы носят непосредственный характер (территориальные, национальные).

Малая группа – это группа людей, объединенных совместной деятельностью, общими интересами и целями, находящимися в непосредственных взаимоотношениях друг с другом.

Отличительными признаками малой социальной группы являются:

– небольшое число членов;

– непосредственность общения между ее членами;

– общие интересы, цели и совместная деятельность;

– определенная локализация в пространстве и устойчивость во времени;

– разделение труда, координация и дополнительность деятельности;

– внутренняя расчлененность функций и групповых ролей;

– общие нормы, установки, ценностные ориентации и способы поведения;

– определенная структура организации и управления;

– групповая идентичность с точки зрения посторонних.

По социальному положению различают следующие социальные группы:

1) социально-классовые;

2) демографические (мужчины, женщины, дети, родители и т. д.);

3) этнические (нации, племена);

4) социально-территориальные (город, деревня);

5) профессиональные.

Различают также номинальные и реальные группы.

Номинальные группы – совокупность людей, выделяемая для целей анализа по какому-нибудь признаку, не имеющему социального значения. К ним относятся группы условные и статические – некоторые конструкции, используемые для удобства анализа.

Реальные группы – это такие общности людей, которые способны к самодеятельности, т. е. могут действовать как единое целое, объединены общими целями, осознают их, стремятся к их удовлетворению совместными организованными действиями. Это группы типа класса, этноса и другие сообщества, которые образуются на основе совокупности существенных признаков.

Малые группы также разделяют на формальные и неформальные.

Формальная группа – социальная группа, структура и деятельность которой организованы и стандартизованы в соответствии с точно предписанными групповыми правилами, целями и ролевыми функциями.

Главным объединяющим фактором формальной группы является совместная деятельность для достижения определенной цели (целей), например производство строительных материалов, ремонт машин, передача информации и т. д.

Неформальная группа – группа, которая формируется спонтанно в ходе общения людей (компания друзей, дворовая спортивная команда, любители животных и т. д.).

Референтная группа – реальная или воображаемая группа, которую индивид считает эталоном (образцом) для подражания.

Это группа, на которую ориентируется индивид в своих действиях; группа, в которую индивид стремится вступить.

Группы делятся на открытые и закрытые – в зависимости от степени произвольности решения человеком вопроса о вхождении в ту или иную группу, участии в ее жизнедеятельности и выхода из нее.

Вопрос ЕГЭ

1. Установите соответствие между примерами и социальными группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) молодёжь

Б) шахтёры

В) пенсионеры

Г) театральные артисты

Д) женщины

СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1) демографические группы

2) профессиональные группы

Вопрос 37. Молодежь как социальная группа

Молодежь – это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик (приблизительно от 16 до 25 лет), особенностей социального положения и определенных социально-психологических качеств.

Особенности социального положения молодежи:

– переходность положения;

– высокий уровень мобильности;

– освоение новых социальных ролей (работник, студент, гражданин, семьянин), связанных с изменением статуса;

– активный поиск своего места в жизни;

– благоприятные перспективы в профессиональном и карьерном плане.

Молодежь – это наиболее активная, мобильная и динамичная часть населения, свободная от стереотипов и предрассудков предыдущих лет и обладающая следующим и социально-психологическими качествами: неустойчивость психики; внутренняя противоречивость; низкий уровень толерантности (от лат. tolerantia – терпение); стремление выделиться, отличаться от остальных; существование специфической молодежной субкультуры.

Вопрос ЕГЭ

1. В ходе социологического опроса респондентам с разным уровнем образования предлагалось ответить на вопрос: «Что важнее всего в молодости?». Полученные результаты представлены в виде диаграммы.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди респондентов со средним образованием мнение, что в молодости важнее создать семью, менее популярно, чем мнение, что надо пожить в своё удовольствие.

2) Среди респондентов с высшим образованием тех, кто считает, что в молодости важнее сделать карьеру, больше, чем тех, кто считает, что важнее создать семью.

3) Независимо от уровня образования респонденты считают, что в молодости пожить в своё удовольствие предпочтительнее, чем создать семью.

4) Каждый пятый респондент с высшим образованием считает, что в молодости важнее всего пожить в своё удовольствие.

5) Равные доли респондентов с образованием ниже среднего считают, что в молодости важнее пожить в своё удовольствие и сделать карьеру.

Вопрос 38. Этнические общности

В научной литературе под этнической общностью принято понимать устойчивую совокупность людей, проживающих, как правило, на одной территории, имеющих свою самобытную культуру, включая язык, обладающую самосознанием, что обычно выражается в названии этноса, – Россия, Франция, Индия и т. д.

К этническим, или социально-этническим, общностям относятся такие большие социальные группы, как племя, нация, этническая группа, диаспора и другие этнические образования, возникшие в результате естественноисторического процесса.

Этнос (греч. ethnos – племя, народ) – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами культуры (включая язык), общими особенностями психологического склада (менталитетом), а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований (самосознанием).

Важнейшим показателем сформировавшейся этнической общности является этническое самосознание – чувство принадлежности к определенному этносу. В конечном счете, оно определяется воспитанием и обучением, в процессе которых человеку прививаются черты той этнической среды, в которой он находится.

Менталитет (позднелат. «mentalis» – «умственный») – это психоэмоциональные особенности людей одной социальной группы или национальности, народа, проявляющиеся из-за уникальности своей истории, культуры и условий быта.

Менталитет проявляется в поведении и образе мыслей, мировоззрении представителей какой-либо социальной или этнической группы. Менталитет определяет соответствующую культурную картину мира и образ жизни, а также форму отношений между людьми.

Чем и почему менталитет африканца отличается от нашего

Идея о том, что Африка застойна, не склонна к развитию, восходит ко временам открытия ее европейцами.

На самом деле африканские общества прошли огромный путь развития. Я даже не беру в расчет то, что человек, как считается сейчас, появился именно в Африке – на просторах между современными южной Эфиопией и северной Танзанией.

Еще в начале XX века известный английский этнограф Перси Толбот, который был не профессиональным ученым, а колониальным администратором, писал, что «не может надеяться понять чувства и мысли африканца тот, кто не понимает, что мертвые для него – живые – и обладают гораздо большей властью, чем обладали при жизни».

Они верят в то, что мир создан их предками. Предки его могут и погубить: дать или не дать урожай – от них все зависит, они могущественнее и важнее живых людей. От последних же требуется постоянное поддержание вселенского статус-кво: предки создали мир именно таким, и если люди начнут что-то менять, вряд ли это понравится предкам – иначе жди наказания…

Земля принадлежит предкам, ныне живущие владеют ею как своего рода доверенные лица: для любого африканца продать землю все равно, что продать руку или ногу. А если отношения с основным средством производства, землей, строятся совершенно иначе, чем у нас, то и направление развития общества абсолютно иное.

Главное в жизни – то, что каждый в идеале может стать предком. Для этого надо иметь потомков. Поэтому наличие массы родственников, большая семья – вот главное богатство человека. Как-то я в Танзании был на одной свадьбе, где, как мне сказали, со стороны невесты было двести близких родственников. У нас двести родственников в принципе немыслимо, а там было двести только «близких». И дети – это огромная ценность, ведь именно они будут отправлять твой культ как предка: предками становятся только после определенного цикла обрядов поминовения, которые должны совершить потомки.

Непосвященных часто удивляет, как легко африканцы относятся к смерти. Я наблюдал африканские похороны: идет процессия, человек двести, несут гроб, обвешанный разноцветными воздушными шариками. Люди идут под музыку, танцуют. Для нас это святотатство, а для них мертвые живут рядом, с ними можно общаться.

Если для христианина главная награда – попасть в рай, то в африканских верованиях это скорейшая реинкарнация, возвращение в эту жизнь в образе потомка. Когда рождается новый человек, ничего нового в круговороте жизни не происходит – просто возвращается кто-то из предков. Колдуны и прорицатели определяют, кто именно вернулся, и дают родившемуся его имя. И поэтому тоже важно иметь детей – чтобы вернуться.

Константинов А. Цивилизация работы и цивилизация радости

Природно-климатические условия играют очень важную роль, так как именно под их действием вырабатывается определенный стереотип поведения, характерный для данного этнического сообщества. В качестве общепринятой классификации этносов в социологии выступает выделение трех их видов: племени, народности и нации, различающихся по уровню развития.

Племя – это тип этнической общности, присущий преимущественно первобытнообщинному строю и основанный на кровнородственном единстве.

Племя формируется на основе нескольких родов и кланов, ведущих общее происхождение от одного предка. Людей в данной общности объединяют общие примитивные религиозные верования (фетишизм, тотемизм), зачатки политической власти (совет старейшин, вожди), наличие общего разговорного диалекта. В ходе развития племена объединяются и создают союзы, которые совместно осуществляют переселения и завоевания, что ведет к образованию народностей.

Народность – это тип этнической общности, возникающий в период разложения родоплеменной организации и основанный уже не на крови, а на территориальном единстве. Народность отличается от племенной организации более высоким уровнем развития экономики, наличием культуры в виде мифов, сказок, устоев. Народность обладает сформировавшимся языком, особым образом жизни, религиозным сознанием, институтами власти, самосознанием.

Нация – это исторически высший тип этнической общности, для которого характерны единство территории, экономической жизни, культуры и национального самосознания. Процесс создании нации как наиболее развитой формы этноса происходит в период окончательного складывания государственности, широкого развития экономических связей, общей психологии, особой культуры, языка и т. д.

Вопрос ЕГЭ

1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

2. Выберите верные суждения об этнических общностях.

1) Естественная предпосылка формирования этноса – общность территории.

2) Появление наций предшествовало возникновению государства.

3) В основе этнической общности лежит единство классовых интересов.

4) Представители одного этноса могут проживать на территории многих государств.

5) Ведущим признаком этноса можно считать общность истории, культуры, менталитета, языка.

Вопрос 39. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты

1) Межнациональные отношения

2) Особенности межнациональных конфликтов

1) Межнациональные отношения

В настоящее время в мире насчитывается 197 государств. Они очень различны, и их влияние на различные стороны общества неодинаково.

По численности населения, экономическому потенциалу они делятся на:

1) крупные (США, Россия, Китай);

2) средние (ФРГ, Турция, Украина);

3) малые (Греция, Эстония).

По уровню социально-экономического развития: развитые, развивающиеся, слаборазвитые.

Система международных отношений предполагает совокупность политических, экономических, культурных связей и взаимоотношений между народами, государствами.

Именно через эти отношения выявляются важнейшие задачи человечества, тенденции развития, стратегии реагирования на имеющиеся проблемы.

Существование в мире глобальных проблем ведет государства к вынужденному объединенному их решению. Ведь такие проблемы, как предотвращение войн, сохранение экологии, поиск лекарств от смертельных болезней и иные, должны решаться на мировом уровне.

В уставе ООН записаны принципы международных отношений.

Статья 1

Организация Объединенных Наций преследует Цели:

1. Поддерживать международный мир и безопасность и с этой целью принимать эффективные коллективные меры для предотвращения и устранения угрозы миру и подавления актов агрессии или других нарушений мира и проводить мирными средствами, в согласии с принципами справедливости и международного права, улаживание или разрешение международных споров или ситуаций, которые могут привести к нарушению мира;

2. Развивать дружественные отношения между нациями на основе уважения принципа равноправия и самоопределения народов, а также принимать другие соответствующие меры для укрепления всеобщего мира;

3. Осуществлять международное сотрудничество в разрешении международных проблем экономического, социального, культурного и гуманитарного характера и в поощрении и развитии уважения к правам человека и основным свободам для всех, без различия расы, пола, языка и религии, и

4. Быть центром для согласования действий наций в достижении этих общих целей.

Статья 2

Для достижения целей, указанных в статье 1, Организация и ее Члены действуют в соответствии со следующими Принципами:

1. Организация основана на принципе суверенного равенства всех ее Членов;

2. Все Члены Организации Объединенных Наций добросовестно выполняют принятые на себя по настоящему Уставу обязательства, чтобы обеспечить им всем в совокупности права и преимущества, вытекающие из принадлежности к составу Членов Организации;

3. Все Члены Организации Объединенных Наций разрешают свои международные споры мирными средствами таким образом, чтобы не подвергать угрозе международный мир и безопасность и справедливость;

4. Все Члены Организации Объединенных Наций воздерживаются в их международных отношениях от угрозы силой или ее применения как против территориальной неприкосновенности или политической независимости любого государства, так и каким-либо другим образом, несовместимым с Целями Объединенных Наций;

5. Все Члены Организации Объединенных Наций оказывают ей всемерную помощь во всех действиях, предпринимаемых ею в соответствии с настоящим Уставом, и воздерживаются от оказания помощи любому государству, против которого Организация Объединенных Наций предпринимает действия превентивного или принудительного характера;

6. Организация обеспечивает, чтобы государства, которые не являются ее Членами, действовали в соответствии с этими Принципами, поскольку это может оказаться необходимым для поддержания международного мира и безопасности;

7. Настоящий Устав ни в коей мере не дает Организации Объединенных Наций права на вмешательство в дела, по существу входящие во внутреннюю компетенцию любого государства, и не требует от Членов Организации Объединенных Наций представлять такие дела на разрешение в порядке настоящего Устава; однако этот принцип не затрагивает применения принудительных мер на основании Главы VII.

Устав Организации Объединенных Наций (Принят в г. Сан-Франциско 26.06.1945)

Основными социальными нормами, регулирующими международные отношения, принято считать нормы моральные, политические и правовые.

Под политическими нормами понимают правила поведения, которые устанавливают государства и которых они придерживаются в соответствии с собственными интересами.

На практике политические и моральные нормы способны оказывать определенное воздействие на международные отношения. Но это воздействие имеет ограниченный характер, поэтому решающая роль в обеспечении стабильности и безопасности современного мира по-прежнему принадлежит принципам и нормам международного права.

Основным и главным источником международного права считают международный договор, поскольку он в четкой, определенной форме выражает волю сторон, направленную на установление, изменение или прекращение их взаимных прав и обязанностей. Подавляющее большинство норм современного международного права имеет договорный характер, и данные договорные нормы международного права признаны подавляющим большинством его субъектов.

В 1970 г. ООН принял Декларацию о принципах международного права, подлежащих применению с целью развития дружеских отношений и сотрудничества между государствами, в которой представлены все 7 основных принципов:

a) принципа, согласно которому государства воздерживаются в своих международных отношениях от угрозы силой или ее применения как против территориальной целостности или политической независимости любого государства, так и каким-либо иным образом, несовместимым с целями Организации Объединенных Наций,

b) принципа, согласно которому государства разрешают свои международные споры мирными средствами таким образом, чтобы не подвергать угрозе международный мир и безопасность и справедливость,

c) обязанности в соответствии с Уставом не вмешиваться в дела, входящие во внутреннюю компетенцию любого государства,

d) обязанности государств сотрудничать друг с другом в соответствии с Уставом,

e) принципа равноправия и самоопределения народов,

f) принципа суверенного равенства государств,

g) принципа, согласно которому государства добросовестно выполняют обязательства, принятые ими в соответствии с Уставом;

будут способствовать осуществлению целей Организации Объединенных Наций, с тем чтобы обеспечить их более эффективное применение в рамках международного сообщества,

Декларация о принципах международного права, касающихся дружественных отношений и сотрудничества между государствами в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций (Принята резолюцией 2625 (XXV) Генеральной Ассамблеи ООН от 24 октября 1970 года)

Характерным явлением в международных отношениях последних десятилетий стало возрастание числа и роли международных организаций.

Международная организация – учреждение, созданное представителями нескольких государств для совместного достижения общих целей и решения задач, требующих постоянного международного сотрудничества.

Большинство современных международных организаций – это организации по специальным вопросам, чья деятельность сосредоточена на отдельных сферах неполитического и неэкономического характера: транспорт – Международная морская организация (ИМО), Международная организация гражданской авиации (ИКАО); связь – Всемирный почтовый союз, Международный союз электросвязи; культура и образование – ЮНЕСКО; здравоохранение – Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) и др.

Более весомыми являются многосторонние межгосударственные объединения. Они, как правило, формируются по региональному принципу, например Организация безопасности и сотрудничества в Европе (ОБСЕ).

Глобальной межгосударственной организацией, объединяющей более 190 государств мира, является Организация Объединенных Наций.

Межнациональные отношения представляют собой сложное явление. Они включают две разновидности:

1) отношения между разными национальностями внутри одного государства;

2) отношения между разными нациями-государствами.

Можно выделить формы взаимоотношений наций:

– мирное сотрудничество;

– этнический конфликт

Способы мирного сотрудничества разнообразны. К ним можно отнести сотрудничество наций в политике, экономике, культуре, этническое смешение (межэтнические браки), ассимиляция (растворение одного народа в другом).

Этнический конфликт – это вид политического конфликта. Основой этносоциальных конфликтов является убежденность каждого этноса в том, что защитить свою культуру, самобытность и духовное единство он сможет, только создав собственное государство. Этносом движет потребность в самосохранении, защите своих ценностей и традиций. В сегодняшнем мире насчитывается около 200 суверенных государств, а этносов более 5000. К этносоциальным относят конфликты любых форм, в которых противостояние проходит по линии этнической общности. В сфере этнополитических конфликтов, как и во всех других, все также действенно старое правило – конфликты легче предупредить, чем впоследствии разрешить, на это и должна быть направлена национальная политика государства.

В современном мире наметились две противоположные тенденции развития межнациональных отношений: межнациональная интеграция и межнациональная дифференциация.

Межнациональная интеграция – процесс сближения и объединения народов, расширение связей между этносами, интернационализация общественной жизни, взаимовлиянии и взаимообогащение национальных культур.

Формы межнациональной интеграции: экономические и политические союзы, Транснациональные корпорации, международные культурные и народные центры, взаимопроникновение религий и культур, ценностей.

Межнациональная дифференциация – процесс разделения, разъединения межнациональных отношений.

Одной из причин межнациональной дифференциации является национализм – идеология, предполагающая превосходство одной нации над другой. Крайней формой межнациональной дифференциации является сепаратизм – вооруженная борьба народа за отделение. Национализм может стать причиной шовинизма и геноцида.

Шовинизм – разновидность националистической политики, содержанием которой выступает распространение ненависти и вражды к другим нациям и народностям. Основными положениями политической идеологии шовинизма являются: утверждение превосходства одной нации над другой; распространение в массовом сознании и психологии людей идеи исключительного превосходства одной нации над другими нациями и народами, что, якобы, дает основание для господства этой нации над другими. Во внешней политике шовинизм проповедует агрессию как основную форму общения с другими государствами, что приводит к развязыванию войн, возникновению вооруженных конфликтов между государствами или внутри многонациональных государств.

Геноцид – действия, направленные на уничтожение (полностью или частично) целых групп населения по расовым, национальным, этническим или религиозным признакам.

Апартеид – политика расовой дискриминации, политика ограничения в правах небелого населения (ЮАР).

2) Особенности межнациональных конфликтов

В международных отношений нет единого центра принятия решений, обязательных для всех участников этих отношений, поэтому каждое государство стремится самостоятельно и независимо от других реализовывать собственные интересы.

Международный конфликт – открытое политическое столкновение двух и более государств на основе несовпадения или противоречия их интересов.

Конфликт, как правило, проявляется в форме экономических, социально-классовых, идеологических, территориальных, этнических, национальных (племенных), религиозных и иных противоречий.

Так, причинами международных конфликтов ученые называют:

1) соперничество государств;

2) несовпадение национальных интересов;

3) территориальные споры;

4) неравномерное распределение в мире природных ресурсов;

5) исторически сложившаяся традиция;

6) дискриминация – ограничение в правах, лишение равноправия какого-либо государства или группы населения.

Соответственно, по видам конфликты делятся на экологические, социальные, экономические, политические и военные.

Другой классификацией является разделение конфликтов в зависимости от масштабов:

– глобальные международные конфликты не имеют пространственных границ, от их исхода зависят судьбы практически всех государств (Первая и Вторая мировые войны);

– региональные конфликты затрагивают международные отношения в пределах одного региона;

– локальные конфликты развиваются на местном уровне.

Конфликт представляет собой сложную социальную систему, в которой можно выделить следующие этапы ее развития:

Первая фаза конфликта формируется на основе определенных противоречий государственных, военно-стратегических, экономических, социальных и экологических интересов субъектов конфликта.

Вторая фаза состоит в определении сторонами, участвующими в конфликте, своих интересов, целей, стратегии и способов борьбы для разрешения противоречий.

Третья фаза характеризуется переходом к насильственным средствам в разрешении противоречий.

Четвертая фаза заключается в нарастании борьбы до наиболее острого уровня вплоть до кризиса.

Пятая фаза означает переход к насильственным действиям, в том числе с применением военной силы.

Любой международный конфликт предполагает самые различные варианты своего разрешения.

Наиболее применимым до настоящего времени способом разрешения конфликта являются прямые и косвенные насильственные действия.

Мирный путь выхода из конфликтной ситуации лежит через переговоры. Цель переговоров – поиск мирного варианта урегулирования международного конфликта. Проблема мирного урегулирования чаще всего возникает тогда, когда конфликт дошел до вооруженной стадии, поэтому в процессе мирного урегулирования выделяют следующие этапы:

1) прекращение вооруженного насилия;

2) установление личных контактов между конфликтующими сторонами;

3) переговоры;

4) реализация достигнутых договоренностей.

На каждом этапе решаются свои задачи, и их решение приведет к мирному выходу из конфликтной ситуации.

В процессе урегулирования международных конфликтов в качестве третьей стороны могут выступать другие суверенные государства и международные межправительственные организации. Средства, которые может использовать третья сторона, можно разделить на две группы. К первой относятся меры исключительно мирного характера. Это посредничество, наблюдение за ходом переговоров, наблюдение за соблюдением достигнутых соглашений, осуществление арбитража. Вторая группа включает меры принудительного характера: применение санкций, принуждение к миру, миротворческие операции.

Вопрос ЕГЭ

1. Международная организация проводила в стране Z опрос 30-летних и 60-летних граждан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо делать представителям различных этносов, проживающих на территории одного государства, чтобы предотвратить межнациональные конфликты?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считает, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо научиться понимать друг друга, среди 30-летних больше, чем среди 60-летних.

2) Наименьшие доли опрошенных в обеих группах не задумывались над поставленным вопросом.

3) Одинаковые доли опрошенных из обеих групп считают, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо знакомиться с культурой других этносов.

4) Половина опрошенных 30-летних считают, что для предотвращения межнациональных конфликтов нужно уважать права и свободы друг друга.

5) Среди 60-летних граждан тех, кто считает, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо уважать права и свободы друг друга, больше, чем тех, кто считает, что нужно научиться понимать друг друга.

2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В России проживает более 100 больших и малых _____ (А) общностей. С распадом СССР старая система ценностей в глазах молодежи была дискредитирована, а новые политические ценности, основанные на принципах _____ (Б), еще не вошли в массовое сознание. В этих условиях нашлись политические деятели – национальные лидеры, которые проводили политику «раздувания» ____ (В) и сепаратизма, используя различные способы манипулирования сознанием молодежи.

Межнациональные конфликты в нашей стране имеют различные _____ (Г) и протекают по-разному. Они ограничивают сферу _____ (Д) между молодежью различных национальностей, вызывают у молодых людей настороженность, затрудняют межнациональные контакты. Кроме того, насилие становится фактом общественного _____ (Е), повергает народы в состояние взаимной подозрительности, неустойчивости и страха».

Список терминов:

1) демократия

2) политический

3) национализм

4) сознание

5) обучение

6) причина

7) общение

8) последствия

9) этнический