Текст книги "Земной рай. трилогия"

Заключительная лекция

Вы прослушали краткий курс лекций о начале формирования ОР и его основополагающие принципы построения. После каждой лекции я просил вас подготавливать вопросы. Вот мы общими усилиями и добрались до этого раздела. Прошу ваши вопросы. Постараюсь ответить на них в течении часа или немного больше.

Профессор замолчал, оглядывая аудиторию, указал на девушку в верхнем ряду, тянущую руку вверх.

– Уважаемая, прошу ваш вопрос.

– Гер Масей, вы как-то сетовали на цейтнот времени. А как обстояло со временем у наших предков в момент зарождения ОР. Как и на чего они его тратили.

– Тратили и большей частью очень не продуктивно – если смотреть на их деятельность спустя века. Это общая и объективная закономерность. Технический прогресс требует уплотнения времени, на единицу времени требуется переварить с каждым годом все большую информацию и производить больше продукции. Если раньше на строительство храма или небольшого дворца требовались десятилетия, то строительство здания в двадцать первом веке в несколько раз превосходящие здания средних веков требовалось уже только несколько лет. А в настоящее время на возведение строения в десятки тысяч квадратных метров отводится месяц. Вот и судите сами, как тратили время предки. Работали в поте лица по двенадцать-четырнадцать часов в сутки. Хотя во время зарождения ОР по закону был восьмичасовой рабочий день, точнее не более сорока часов в неделю, но законы зачастую просто игнорировались и работали и устраивались кто как сумеет. Было громадное расслоение общества по зарплате и по потреблению. Зачастую бывало, что работающий по четырнадцать часов получал в сотни раз меньше, чем пребывающий на службе по пять-шесть часов или вообще не работающий, но имеющий солидный капитал. Не рационально и не равномерно люди разных слоев тратили время. Львиную долю население тратило время на добывание средств для существования – короче денег. На пропитание, в первую очередь, и на устройство быта. На ежегодный отдых отводилось не более пяти-семи процентов времени. Для сравнения, приведу данные сегодняшнего дня. Продолжительность рабочего дня не более четырех часов и закона никто не нарушает. И при хорошей организации производства этого вполне достаточно для обеспечения всем необходимым всех членов общества. Медленное течение времени постепенно получало ускорение, параллельно развитию цивилизации – уплотняется и продолжает сжиматься по арифметической прогрессии. Если ответить на ваш вопрос совсем коротко. Предки тратили почти все время на добывание пропитания. И инженеры и ученые тоже работали, тратили время, основное большинство исключительно ради денег. Увлеченных энтузиастов-ученых было очень мало.

– Уважаемый профессор! Как я понял – деньги, в прошлом, играли большую роль.

Так ли это и почему?

– Вы абсолютно правы. В более ранние века, при натуральном хозяйствовании, деньги почти не имели обращения и их было очень мало. Простые крестьяне не видели денег вообще. С развитием товарно-денежных отношений становится общепринятым и единственным мерилом.

В начале третьего тысячелетия деньги стали играть первостепенную роль во всех областях жизни. За деньги покупали все. В буквальном смысле и жизнь и смерть. В нашей стране распределение денег, считай всего на свете, было вопиюще несправедливо. Десять процентов от всех членов общества были богаты. Им принадлежало семьдесят процентов дохода всех граждан, а остальные делили остатки, не пропорционально и не справедливо. Общество в своем составе имело и баснословно богатых и абсолютно бедных и пропасть между ними все время увеличивалось. Сравните. Крупный чиновник в госаппарате получал в год несколько десятков миллионов долларов, а простой инженер с высшим образованием – несколько тысяч! Я употребил термин доллар и заработки именно в этой валюте. Почему? По разным странам ходили, служили людям для расчетов самые различные деньги. Но в двадцатом и трех последующих веках доллар оставался единственной, международной единицей расчета. Наличие огромной силы, порой в одной бумажной купюре, породило множество спекуляций, подделок и махинаций. Невозможно подделать сто овец, а подделав или напечатав одну купюру можно будет на нее купить тысячи овец, коров, «заводов, газет, пароходов.» И печатали, круглосуточно не выключая печатных станков. Экономисты криком кричали, что этого делать нельзя, но алчность и жажда наживы без труда часто побеждали разум. В итоге регулярно лопались «мыльные пузыри», разражались кризисы и тяжесть последствий ложилась на плечи населения, а кучка дельцов становилась еще богаче. Это тормозило прогресс, искажало мораль, вело к негативным последствиям для всего общества. Слава богу эти пороки в нашем ОР побеждены окончательно и бесповоротно. Деньги есть еще и у нас, но их значение ничтожно. Теперь я задам встречный вопрос. Когда вы молодой человек, задавший вопрос о деньгах, последний раз получали деньги?

– Да я уже и не помню, да они мне и не нужны, мне вполне достаточно того, что я и так могу получить без денег.

– Вот вам всем, по вопросу использования денег в ОР, дал ответ ваш коллега. Я в двух словах дополню. При необходимости каждый из вас может получить деньги. Например при командировках или на отдыхе, при посещении стран, где деньги используются и имеют серьезное значение.

Еще вопросы… Слушаю вас, молодой человек.

– Уважаемый профессор – ни в одной лекции вы не освещали вопрос о государственном, политическом устройстве. Расскажите пожалуйста.

– Человечество прошло много стадий и этапов в политическом устройстве обществ. Были общины, рабовладельческие страны, феодальные, крепостнические, королевские, самодержавные, позже появились капиталистические, самого различного формата и наконец демократические. В нашей стране и ряде других стран еще и социалистические и в проекте коммунистические. Одно государственное устройство сменялось другим, более прогрессивным и так продолжалось много веков. В двадцатом столетии, даже все лучшие умы считали, что лучшего мироустройства как демократическое общество не может быть. Но это было все же заблуждением. И только в самом конце двадцатого, на рубеже с двадцать первым веком, выдающимися учеными со всего мира было совершено открытие ОР, построенное на принципиально новых принципах. В момент зарождения ОР в нашей стране умирала социалистическая эпоха, просуществовавшая менее ста лет, и перешла к строительству капитализма. Отстав от передовых стран на сто пятьдесят лет, на первых порах получила «дикий капитализм» с чахлыми ростками демократии. Даже совершенное демократическое общество с высоко развитой экономикой не способно обеспечить достойную, счастливую жизнь своих сограждан. И это прежде всего потому, что люди не были готовы отдавать. Чувство собственного самосохранения превалировало над чувствами и состоянием других сограждан и всего общества в целом. Другими словами – животное начало человека, инстинкты хищника, вырабатываемые веками, крепко сидели в каждом. Природа в процессе эволюции стремилась к равновесию и много ей удалось, но создать условия людям, жить по человечески, до открытия ОР, не удалось. В различных странах и у нас были короли, цари, диктаторы, вожди, советы, хуралы, партии, парламенты, президенты, канцлеры и много других правителей и управляющих. Но все они вместе и по отдельности думали прежде всего о себе. У нас тоже есть наши «вожди» – люди, поставленные для управления обществом, отобранные из числа наиболее мыслящих, передовых, прогрессивных взглядов. Бесконечно уверенных в ОР и стоящих на принципах – для всех и каждого. Назначение производится путем отбора из всего населения не путем «открытого, тайного и свободного волеизъявления». При таком выборе часто в управляющие органы общества попадали не всегда достойные кандидаты. Как выбрать и не ошибиться несколько десятков тысяч из многих миллионов. Даже теоретически не видно, как это сделать, ну а на практике абсолютно невозможно. В нашей стране существует так называемый «золотой фонд». Это часть наших граждан с безусловно организаторским талантом, повышенными умственными способностями и безукоризненной чистоты моралью в трех поколениях. Выбор из «фонда», который постоянно пополняется, производит компьютер по наилучшим характеристикам. Выбранные таким образом граждане становятся управляющим ядром общества. Им доверяют все до последнего человека. Отсюда и выполнение законов обеспечивается в полной мере.

– Еще будут вопросы… Профессор указал на девушку.

– Гер Масей – меня интересует климат в нашей стране. В прошлом и настоящем. Взаимоотношение ОР с природой в части погоды и явлений.

– Да об этом я совсем не упоминал. Краткий курс был о возникновении. Тогда, при открытии ОР, да и сейчас погода и климат изменились мало. Конечно, даже небольшое изменение климата ведет к глобальным переменам, но к счастью для нас, изменения не затронули заметно равновесия на земле. Другое дело, что использование климатических явлений, предупреждение о катаклизмах, прогнозы, принципиально, на несколько порядков выросли, по сравнению даже с двадцать третьим веком, не говоря уж о двадцатом. Мы просто научились, поставили себе на службу не ординарные климатические явления. В те далекие годы, на которые мы постоянно ссылаемся, люди были только пассивными свидетелями разрушительных явлений и боролись только с последствиями. Так в 2010 году в нашей стране летом установилась, по существу на всей территории, необыкновенная жара, приведшая к огромным пожарам. За несколько месяцев сгорело столько леса, что потребовалось более пятидесяти лет, чтобы восстановить утраченное.

– Уважаемые друзья, время неумолимо – еще один вопрос и мы закончим.

– Профессор, скажите – поднялся Ник – мы достигли больших успехов во многих областях знаний и даже время становится объектом исследования. Нельзя ли вернуться в давно прошедшие годы, ну скажем – в двадцать первый или двадцать второй – Уважаемые друзья! Я как-то в одной лекции говорил, что испытываю жесточайший цейтнот по времени и что последнее нам не подвластно. Это не совсем так. Давно и вполне успешно идут научные разработки по покорению времени. Вы знаете, что время эта та же материя, но только менее изученная и имеющая свою специфику. Например электрический ток как и время нельзя потрогать, увидеть визуально и до конца не ясно, что же это такое. Но тем не менее мы о нем знаем почти все, но оно, то есть электричество, очень широко, я бы сказал всеобъемлюще использовалось, а сейчас уже становится отмирающей энергией, хотя кое-где мы его продолжаем использовать. Во времена формирования, точнее зарождения ОР, электрический ток был самым прогрессивным и по существу единственным, легко управляемым видом энергии. Были и другие виды, но со значительно меньшим коэффициентом полезного действия. Я имею ввиду нефтепродукты, газ, ветер, энергию морей и вулканов, гейзеров и прочее. С развитием теории антиматерии, управляемой ядерной реакции на малых мощностях, гравитации и суточного вращения земли – значение и использование электрического тока значительно, в львиной доле, снизилось и уступило место тем источникам, о которых я только что сказал. Управление временем, особенно, буквально в последние годы, был сделан гигантский скачок. Уже не один век ученые справедливо утверждали в своих трудах и гипотезах, что время можно уплотнить, растянуть и даже вернуть назад, точнее перенестись в прошлое. Известно, что при движении космического аппарата со скоростью света – триста тысяч километров в секунду – происходит замедление движения времени. Так полет со скоростью света в течении года – равняется тридцати восьми – сорока годам жизни на земле, по земному времени. Используя это явление за нулевой отметкой, в отрицательной части, ученым удалось вернуться в давно ушедшее время. Не хватало только очень мощного и «умного аппарата», способного переместить человека в глубь прошедших веков. Наконец такое устройство создано и уже испытано на животных. Однако полетов человека в прошлое еще не было и не могу сказать когда это произойдет.

На этом позвольте закончить. Спасибо за внимание. Ника Степ и Миха Щерб попрошу остаться.

Когда все слушатели покинули аудиторию Ник и Мих подошли к кафедре. – Друзья – снова заговорил профессор – Об аппарате, о котором я упомянул в конце лекции, пока не известно широкой общественности, но мне поручили подобрать два человека и направить во вселенский городок для работы. Я остановил свой выбор на вас двоих. Ваши данные обладают уникальными характеристиками и наиболее подходят, по моему мнению, для отправки в прошлое.

Гер Масей улыбнулся.

– Не исключено, если все удачно сложится, вы Мих – сможете увидеть и даже обнять своего далекого предка, автора первого труда об ОР.

Профессор сделал паузу, внимательно глядя на друзей.

– От вас я хочу узнать о согласии или не согласии участвовать в самом первом полете, точнее перемещении во времени – на пять веков назад. Обсудите, если хотите, подумайте. Если будете согласны – я направлю вас во Вселенский городок для учебы и подготовки.

– Да что тут думать?

Разгорячено почти воскликнул Ник.

– Конечно согласны, с великим удовольствием.

– Ник может читать мои мысли – я с ним абсолютно согласен. Нет ни тени сомнений. Мы готовы к перемещению.

С восторгом и волнением выпалил Мих.

– Это будет не так скоро друзья мои. Вам предстоит серьезная и длительная учеба. Это сейчас в космос на прогулку летают дети с бабушками, а раньше первых космонавтов долго учили и были они не дети, а крепкие парни, вроде вас и все отличались исключительной выносливостью и адаптацией к невесомости и перегрузкам.

Профессор достал небольшую визитку, но не отдал ее друзьям, а только показал. Здесь адрес и все остальное, что вам потребуется, если желание перемещаться не пройдет. Подумайте еще раз без эмоций и через несколько дней позвоните.

Вселенный городок

Мих и Ник недолго обсуждали предложение лектора и их мнение по перемещению не изменилось. На следующий день они позвонили профессору.

– Гер Масей – доброе утро, вас беспокоит Ник Степ. Мих стоит рядом со мной. Мы согласны на ваше предложение.

– Хорошо, подъезжайте ко мне, я вам вручу заветную визитку.

– Едем.

Друзья встретились с профессором и он передал им визитку, предварительно внеся в нее их имена. Они тут же решили немедленно отправиться по указанному адресу. Они быстро нашли, как им сказал профессор, исследовательский центр и вошли в проходную. Их встретил дежурный, стоящий у вертушки. Они показали визитку.

– Одну минутку – сказал охранник, зашел в помещение и о чем-то там поговорил по телефону.

– К вам сейчас придет наш сотрудник и проводит вас. – Обратился он к пришедшим.

Через несколько минут к ним вышел молодой человек, приветливо поздоровался.

– Прошу, пройдемте со мной.

Втроем они довольно долго шли по территории, пока сопровождающий не оставил их в большой и светлой комнате.

– Присядьте пока, вами займется наш сотрудник.

Провожатый вышел, оставив друзей одних. Они удобно устроились в креслах, с интересом оглядывая помещение.

Исследовательский центр, как его назвал лектор имел другое, обиходное название – Вселенный городок. Он занимал большую территорию, обнесенную высоким забором, с полностью автономным жизнеобеспечением. Сборочные цеха, лаборатории, испытательные станции, оснащенные самым совершенным, последнего поколения, приборами и оборудованием. Однако обслуживающий персонал был не велик, так как большинство операций проводили роботы. Сотрудники занимались научными работами, одновременно учились и учили младших коллег, проводились различные опыты и испытания. Отдельные группы молодых, подготовленных людей набирались в центр для проведения специальных заданий, готовились для новейших испытаний. В одну из таких групп и были зачислены наши герои. Их стали готовить для полетов в прошлое. Как выразился лектор Гей Масей – перемещение в давно ушедшее прошлое. Основанием для подобного перемещения послужило открытие, связывающее параметры материй – пространства, скорости и времени. Скорость вращения земли вокруг своей оси, заметим сразу – против часовой стрелки, и вокруг маточной звезды – солнца – определило течение времени, его плотность, продолжительность, точнее время пребывания остальной материи, живой и не живой, на земной поверхности. Вот, основываясь на этих фактах, была выдвинута гипотеза о тесной и закономерной связи времени, скорости и пространства. Опыты, исследования и испытания полностью подтвердили выдвинутую гипотезу, которая позже стала свершившимся фактом. Были проведены десятки испытательных полетов с животными на борту и получены поразительные результаты. При движении аппарата в открытом космосе со скоростью света в одном направлении с землей и планетами, время летело во много раз быстрее. За время полета крысы «старели» в сотни раз быстрее, чем на поверхности земли, а при движении в обратном направлении, животные практически оставались одного и того же возраста, по сравнению с аналогичными особями, находящимися на земле. Восьмимесячный детеныш, проживший в аппарате, летящем в обратном направлении неделю, оказался моложе своих брата и сестры на десять лет. Эти первые опыты перемещения давно пройденный этап. Несколько сегодняшних животных были отправлены на землю, во времена ушедшие от нас четыреста лет назад. К сожалению они сразу же погибли, попав в атмосферу прошлой жизни. Другие условия, взаимоотношения более прямолинейные, по нашему жестокие, безнравственные правила – привели к неизбежному, летальному концу. Вывод был очевиден. Грубо говоря – «с волками жить по волчьи выть». И отправлять людей в прошлое из совершенного ОР – полное безумие, верная и скорая гибель. Поэтому было решено, ускоренно воспитать, переделать сегодняшнего, нравственного гражданина в тогдашнего, оставив ему лишь незначительную часть его знаний и морали. Сделать таким, какими были люди в то время.

Все это Ник и Мих узнали на первом занятии своей группы. А преподаватель, после паузы, продолжил.

– Вы должны понять, осмыслить и принять решение самостоятельно. Готовы ли вы к перемещению, в абсолютно новую, более жесткую, по сегодняшнему понятию, безнравственную среду, где деньги являются абсолютным оружием – непобедимым фактором. Это первое. Второе. Вам придется стать другим человеком, человеком того времени. У каждого из вас будут экстрасенсами и гипнотизерами заблокированы, скажу прямо – безвозвратно уничтожены, положительные черты характера, воспитанные за последние двести лет, но присущие всем гражданам ОР. Одно качество у вас не отнимут, а будут развивать – глубоко понимать жизнь, во всем ее многообразии и писать, как писали в древности летописцы. Сейчас вы это понимаете, но те из вас, кто согласится на эксперимент, да, именно эксперимент, опасный и в один конец. Надеюсь вам понятно, куда вы попали, и что придется совершить и чем пожертвовать. У вас будет несколько дней на обдумывание и принятие окончательного решения. Тот, кто останется, продолжит дальнейшую учебу и работу. Кто откажется – ваша воля, но то, что вы уже узнали, из вашей памяти будет удалено, и вы сможете спокойно жить и трудиться как прежде. А сейчас для вас приготовлены комфортабельные номера. Отдыхайте, развлекайтесь, думайте и решайте. Вас проводят. Абитуриенты разошлись по своим номерам, в буквальном смысле решать свою дальнейшую судьбу. Ник и Мих, не обсуждая и не обмениваясь мнениями, тоже заняли свои комнаты.

Несколько дней друзья, вместе с остальными из группы жили в отведенных им помещениях. Беспечно развлекались, играли в различные игры, купались в бассейне, занимались в прекрасно оборудованном спортивном зале. И каждый думал об одном и том же. Некоторые решили сразу, что это не для него, другие сомневались до конца отведенного на раздумье времени. Наконец всех пригласили на последнее собеседование.

– Уважаемые молодые граждане ОР – начал торжественно пожилой, с заметной сединой, преподаватель. Вы наверное обратили внимание, что в этой комнате три двери. Из первой мы все вошли, а выйдем через две другие. Как в старинной сказке – «на право пойдешь – невесту найдешь, налево пойдешь – и коня не спасешь». Именно это я вам хочу предложить. Кто желает вернуться к обычной жизне – идите на право, а кто желает послужить науке на благо ОР – прошу пройти в левую дверь. Десять человек, в том числе Мих и Ник решительно направились к левой двери, остальные потянулись на право. Поредевшая, уменьшившаяся на половину, группа курсантов, за дверью, долго шли по длинному узкому коридору, как сквозь чистилище. Туннель закончился очередной, массивной дверью. Ник, шедший впереди, открыл дверь и все вышли на большую, открытую площадку, залитую солнцем. Им навстречу торопился мужчина средних лет, как они сразу заметили, в довольно необычной одежде. По крайней мере она им всем показалась не похожей на повседневную одежду граждан ОР.

– Уважаемые курсанты – обратился он к вышедшим из двери. – Сейчас я провожу вас в столовую, потом вы немного отдохнете и вас пригласят собраться в конференц-зале на первое организационное собрание.

В столовой, обустроенной в совсем необычном стиле, их встретили улыбающиеся девушки в белых передниках – официантки. Отдельные блюда пищи следовало попросить, поставить на поднос, поднести к кассе и оплатить. Все было непривычно и странно. Еда тоже оказалась необычной. Состояла всего из трех блюд, из натуральных продуктов, от которых давно все отвыкли. Ник и Мих взяли суп, картошку с кусочками мяса и винегрет с крупно нарезанными овощами. На столах лежал хлеб, порезанный на тонкие ломтики, черный и белый.

– Как в старину, нас точно здесь ждут сюрпризы.

Шепнул Ник Миху.

– Мне это кажется интересным.

После обеда курсантов развели по помещениям для отдыха. Комнаты были небольшие, с довольно низкими потолками и небольшими прямоугольными окнами. Все для всех было не привычно, не комфортно, но курсанты терпеливо относились к непривычным правилам и быту. Через час по громкоговорителю раздался голос.

– Прошу всех, через десять минут собраться в конференц-зале.

Голос умолк.

В зале, на возвышении, как на сцене сидели преподаватели, а курсанты разместились в первом ряду на жестких, пластмассовых стульях. Из-за стола поднялся грузный, пожилой мужчина и подошел к трибуне.

– Меня зовут Эммануил Моисеевич Дьяковский – я директор научно-исследовательского центра вселенной материи чаще нас зовут проще и короче – Вселенный городок. Наше предприятие скоро будет отмечать свое сто пятидесятилетний юбилей. Подробно о центре, наших и ваших задачах, вы познакомитесь и изучите в процессе службы. Я не оговорился, употребив термин служба. Наш городок и все мы, а теперь и вы, служим науке и ОР. Центр занимается исследованиями в самых различных направлениях и сферах, но где мы сейчас с вами находимся – отделение исследования и управления временем. Первая и единственная, на этом этапе задача отделения – подготовка и отправка человека в прошлое, точнее в двадцать первый век, в его первую половину. И вы будете практическими пионерами перемещения человека в прошлое. В отделении большая территория, с учебными и производственными корпусами, испытательными станциями, поледромом, жилыми помещениями и всей необходимой инфраструктурой. Повторюсь – вы все узнаете в процессе службы.

– Сейчас я представлю вам ваших наставников-руководителей и преподавателей.

Директор по очереди представил преподавателей и инструкторов.

– Кто они и с чем их едят, что вам преподнесут и спросят, узнаете от них самих в процессе службы и учебы. Сегодня отдыхайте, а завтра начнете службу по расписанию, его вы найдете у вас в квартирах.

Мих с Ником вернулись в квартиру Ника и посмотрели расписание. Оно было отпечатано на какой-то неизвестной им машинке. В нем не было ничего необычного, учеба, работа, прием пищи, отдых сон и прочее, но ощущение того, что все не так присутствовало во всем этом загадочном Вселенном городке. Впрочем, очень скоро ощущение необычности, неправильности прошло – буквально на первом занятии.

– Друзья – обратился преподаватель к курсантам – меня зовут Николай Васильевич Шаврин – теперь я ваш наставник, преподаватель, друг и товарищ на все ваше время пребывания во Вселенном городке. Я научу вас, как себя вести, как работать и многому другому, но… об этом не сейчас, позже. Ни вы ни я не можем покинуть городок без довольно длительной реабилитации и вот почему. Вы, конечно заметили, необычность всего вокруг, непривычную атмосферу быта – обстановку, дома, лифты, посуду и абсолютно все, что находится и рядом и вдали. Возможно вы догадались, что это обстановка – точная копия начала двадцать первого века, как ее видят историки, в самом заурядном городе нашей страны. Мы не можем допустить изменять прошедшую эпоху истории и подвергать смертельной опасности человека, отважившегося спуститься в двухтысячные годы. Я говорю о вас. Вы с моей помощью, а также других инструкторов, врачей, психологов и гипнотизеров, должны стать похожими на людей того времени. Если сейчас отправить туда, без подготовки, гражданина ОР, то он непременно там погибнет и очень скоро.

– Я научу вас как нужно жить, как вести себя. Для вашей же безопасности каждый из вас должен стать копией среднего гражданина страны начала двухтысячных годов. Вы должны не только научиться жить по тамошним правилам, но и оставить здесь знания, полученные за последующие века. Раньше, в века начала второй десятки, через чур «умных» сжигали на кострах или рубили головы. В двадцать первом веке за слишком большие знания, такие как у вас сейчас, можно легко угодить в психушку, а оттуда уйдешь уже настоящим кретином, дебилом или идиотом. Я выражаюсь сленгом того времени.

– Я научу, другие инструкторы «оглупят» вас на четыреста лет, обрежут излишки знаний, укоротят объем памяти. Научу, как зарабатывать, как тратить и экономить деньги, где и как себя вести, как защищаться от различных проблем, о которых у вас никакого представления. Вы намного умнее, на месте, уверен, сумеете приспособиться, но представление должны иметь полное. Я не стане учить вас, как воровать, грабить и убивать, мошенничать, брать и давать взятки и делать прочие мерзости. У вас там примеров и учителей будет предостаточно. Но заранее предупреждаю, за мерзости сажают в тюрьму, а это очень плохое местожительство. Мне вас учить будет не сложно. С сегодняшнего дня, здесь в этом отделении 2010 год, точнее его почти точная копия. И вот волей, чтобы выжить, станете жить по предложенным правилам. А источник существования там, в далеком 21 веке и здесь в отделении один – работа и зарплата. Добывание денег преступным путем категорически запрещено. За нарушения тюрьма. Здесь она тоже есть.

Далее Николай Васильевич в течении двух часов рассказывал о жизни и быте жителей в те времена, куда должны отправиться переселенцы.

– В заключение скажу, что вся жизнь «там» построена на добывании денег, для обеспечения своего существования. Много заработаешь – будешь жить хорошо, мало – плохо. Но, вместе с тем, они отдыхают, любят, развлекаются и живут как люди.

– С завтрашнего дня вы и начнете работать и зарабатывать. Сегодня последний день вы на гособеспечении, но втягиваться в новую для вас обстановку будем постепенно, щадящее.

– Свободны, до завтра.

На следующий день курсанты, отработав для начала четыре часа на стройке, получили свою первую зарплату. Имея деньги, достаточные для питания, стали ходить в столовую и получать еду за деньги.

Постепенно курсанты начали привыкать к новым условиям существования. Каждый день, после работы, над ними трудились психологи, врачи и гипнотизеры. Проводилась, так называемая учеба со знаком минус, убирая и глуша знания, которых не могло быть у ранее живущих. Одновременно с ликвидацией «лишних» знаний и через чур «чистой морали», гипнотизер внушал подопечным, что необходимо постоянно фиксировать полную правду, без прикрас, объективно и без оглядки на последствия лично для себя. Почти принудительно требовал, вынуждал, помимо воли, давать обещание – писать. Так бывает, что какая-то, совсем не обязательная привычка или проблема требует своего воплощения – как навязчивая мелодия или идея. Именно этого и добивался, внушал преподаватель гипнозом.

Говорят, что и собака привыкает к палке. Добросовестное выполнение курсантами распорядка дня, их прирожденное трудолюбие, высокоорганизованное воспитание в ОР, позволило им быстро адаптироваться в новых для них условиях. Через четыре месяца упорного труда, прилежной учебы и стараниями высокопрофессиональных преподавателей, курсанты переняли, усвоили и впитали быт и устои прошлых лет – стали считаться людьми двадцать первого века. Так решила комиссия, принимавшая выпускные испытания. В конце заключения значилось.

«Поведение и быт переселенцев в прошлое – скорее всего, весьма похоже, на прошлую действительность.»

Перемещение во времени, иначе говоря – дорога в «обратном направлении», по расчетам должна занимать несколько месяцев. Это не путешествие в звездолетах по солнечной системе, когда после завтрака, на экскурсию улетали и возвращались до обеда. Четыреста лет назад это гораздо больше нескольких биллионов километров по земной или марсовой орбите.

За последующие шесть месяцев переселенцы готовились к дороге. Три экипажа по два человека в каждом испытывались на совместимость и способность переносить перегрузки, неизбежные в дороге, а также длительное пребывание в относительном одиночестве.

Переселенцам часто, не в навязчивой форме, давали понять, что перемещение будет в один конец. Постоянное тестирование спящих перемещенцев позволило определить наиболее подготовленный экипаж. Им оказалась пара Ник и Мих. Им это и сказали напрямик, что дороги обратной не будет и они еще могут отказаться. Но ни Мих ни Ник уже не сомневались. Ради ОР, его будущего, они готовы к перемещению, делают это сознательно, в добром уме и светлой памяти.

Через десять месяцев пребывания во Вселенном городке уже не было ни Миха, ни Ника. В Переместитель П-21В, удобно устроившись в креслах, полулежали Николай Николаевич Степанов и Михаил Павлович Щербаков.

Когда раздалась команда «Пуск», оба друга, не сговариваясь, прокричали.

Поехали!