Текст книги "История России. Часть 2: XX – начало XXI века"

В середине 1930-х годов административно-бюрократическая машина уже была отлажена до последнего винтика. Культ личности Сталина поднимался на небывалую высоту. Между собой многие соратники называли его «хозяин». Поэт О. Мандельштам так описал это время:

 
Мы живем, под собою не чуя страны,
Наши речи за десять шагов не слышны,
А где хватит на полразговорца,
Там припомнят кремлевского горца.
Его толстые пальцы, как черви, жирны,
А слова, как пудовые гири, верны,
Тараканьи смеются усища.
А вокруг него сброд тонкошеих вождей,
Он играет услугами полулюдей,
Кто свистит, кто мяучит, кто хнычет,
Он один лишь бабачет и тычет,
Как подковы, кует за указом указ –
Кому в пах, кому в лоб, кому в бровь, кому в глаз.
Что ни казнь у него, то малина
И широкая грудь осетина.
 

В условиях сложившегося режима террор был неизбежен (террор – политика устрашения, подавления политических противников насильственными мерами, преследованиями, убийствами и т.д.). Вначале под его жернова попадали разного рода «оппозиции» и их руководители, «вредители» из числа инженерно-технических работников и управленцев среднего и низшего звена, «буржуазные прихвостни» из интеллигенции, «шпионы»-военные, потом настал черед соратников Сталина – они все еще мешали ему стать полновластным хозяином правящей коммунистической партии и страны.

Большой террор начался с террористического выстрела в Смольном (г. Ленинград, ныне С.-Петербург) – в 1934 г. там был убит видный деятель ВКП(б) С.М. Киров. Террорист под напором следствия заявил, что он якобы действовал по указанию людей Зиновьева. Всего по этому делу оказалось расстрелянными около 300 человек, хотя никто из них, это уже выяснилось после смерти Сталина, к акту террора не имел ни малейшего отношения.

Сталин тонко использовал убийство Кирова для физической расправы над своими соратниками-конкурентами. Срочно вносятся изменения в уголовно-процессуальный кодекс:

– дела о террористических актах должны занимать не более 10 дней;

– суды проводятся без участия обвинения и защиты;

– кассационные жалобы (кассация – способ обжалования и пересмотра высшим судом не вступивших в законную силу судебных решений и приговоров) и ходатайства о помиловании не допускаются;

– приговор приводился в исполнение немедленно.

По стране покатился устрашающий молох (символ жестокой неумолимой силы, требующий множество человеческих жертв) насилия. Арестовываются деятели ленинского периода правления («ленинская гвардия»), недавние единомышленники Сталина – Зиновьев и Каменев. Газеты послушно бичуют «подлых и гнусных злодеев». Интеллигенция затаилась. Только единицы из ее многотысячного отряда открыто выступили с осуждением произвола – так боялись все Сталина.

ПЕРВОИСТОЧНИК

«Мы жили и живем под неослабевающим режимом террора и насилия… Тем, которые приговаривают к смерти массы себе подобных и с удовольствием приводят это в исполнение, как и тем, насильственно приучаемым участвовать в том, едва ли возможно остаться существами, чувствующими и думающими человечно. И с другой стороны. Тем, которые превращены в забитых животных, едва ли возможно сделаться существами с чувством собственного достоинства… Не один же я так чувствую и думаю? Пощадите же родину и нас».

Из письма лауреата Нобелевской премии академика И.П. Павлова, 21 декабря 1934 г.

Павлова не репрессировали только потому, что его, лауреата Нобелевской премии, знал весь мир. Между собой вершители власти посчитали претензии ученого бредом престарелого маразматика (Павлову было 85 лет). Народ же об этом письме еще несколько десятилетий ничего не знал.

Первый крупный судебный процесс произошел над членами сфабрикованного (фабриковать – создавать и распространять что-либо ложное, предосудительное) «московского центра» Зиновьевым и Каменевым и еще 19-ю гражданами. Приговор оказался «мягким»: Зиновьеву определили 10 лет тюрьмы, Каменеву – 5 лет. Но это оказалось лишь «пробным камешком». Вскоре начался новый процесс над тоже сфабрикованным «антисоветским объединенным троцкистско-зиновьевским центром» – Зиновьев и Каменев «оказались» и в нем. Всего за пять дней суда было «установлено»: антипартийной деятельностью Зиновьев и Каменев занимались с 1917 г.; они поддерживали контакты с гитлеровским гестапо; они хотели реставрировать в стране капитализм и т.п. Главным обвиняемым пообещали сохранить жизнь, если они признают себя виновными. Зиновьев и Каменев, мужественно прошедшие царские застенки, тут не выдержали, сломались. Но обещания Сталина были лишь уловкой: все они были приговорены к высшей мере наказания – расстрелу, а их родственники надолго оказались в тюрьмах и лагерях.

По сходным сценариям были уничтожены Г. Сокольников, умница, один из инициаторов и авторов денежной реформы, приведший к стабилизации курса рубля, Л. Серебряков, Ю. Пятаков, Н. Бухарин, А. Рыков и другие видные государственные и партийные деятели. Они «признавали» себя германскими и японскими шпионами, «осуществляли» диверсионные акты, «планировали» убить Ленина, Стали на, Свердлова и т.п. Как удавалось сотрудникам Народного комиссариата внутренних дел (НКВД) (до 1934 г. ОГПУ – Объединенное государственное политическое управление) добиваться самооговаривания невиновными, остается за гадкой.

Карательная машина сталинизма уничтожала не только партийцев высокого ранга и бывших оппозиционеров. Пострадали многие сотрудники государственного аппарата и военные. Из 28 членов СНК репрессировано 20 (1938 г.). Армия лишилась 36 тыс. офицеров среднего и высшего звена, трех Маршалов Советского Союза из пяти, были уничтожены все командармы II ранга, полные адмиралы и армейские комиссары. В их числе талантливые военачальники Тухачевский, Якир, Уборевич и др. И все это – накануне нападения гитлеровской Германии на Советский Союз.

Основную массу репрессированных составили крестьяне, рабочие, деятели науки и культуры. Сотни тысяч были осуждены за невыполнение установленных норм трудодней в колхозах (трудодень – единица учета труда в колхозах, определявшая долю колхозника в доходах, применялась до 1966 г., за опоздание на работу, за выступления, чаще на словах, против коллективизации и индустриализации, и, конечно же, за «вредительство», «саботаж», «шпионаж», «диверсии» и т.п.

Абсолютное большинство репрессированных после смерти Сталина, затем, в 1980–1990 гг., было реабилитировано.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)

1. Что такое индустриализация страны? Каковы планы ее достижений за пятилетку (1929–1932)?

2. Каковы результаты выполнения первого пятилетнего плана развития народного хозяйства?

3. Как проводилась коллективизация сельского хозяйства? Охарактеризуйте колхозы, совхозы как субъекты с/х производства.

4. Какая группа селян была отнесена к кулакам?

5. Что означает административно-командная система?

6. Дайте определение понятию «террор». С какого события он начался в СССР?

7. Назовите этапы внутрипартийной борьбы 30-х годов.

8. Когда невинно уничтоженные в годы репрессий люди были реабилитированы?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)

1. Почему 1929–1932 гг. названы «большим скачком»? Почему это понятие закавычено?

2. Объясните причины политики террора.

Опорный конспект

§ 44. Становление культуры советского общества

С развитием нового общественно-политического строя неизбежными стали слом старой культуры и формирование культуры социалистической. На указания В.И. Ленина взять и использовать из буржуазной культуры все ценное и полезное, большевики ответили фактическим отказом от дореволюционной культуры и созданием новой, идеологизированной цивилизации в области образования, литературы, искусства.

В период экономического и политического переустройства страны ощущалась острая нехватка образованных, грамотных людей. Правительству в кратчайшие сроки удалось создать единую общеобразовательную школу нового типа. В 1920 г. была создана комиссия по ликвидации неграмотности, 1923 г. – Всероссийское общество «Долой неграмотность». К концу 1920-х годов все дети в возрасте от 7 до 11 лет сели за парты. Половина из них продолжала образование после 4-х классов, один из 10 продолжал учиться после 7-летки. Бесспорным достижением было то, что к концу 1927 г. грамотных стало на 10 млн человек больше: 79% горожан и 43% селян умели читать и писать. Но не умевших читать и писать в возрасте 12 лет и старше оставалось еще свыше 50 млн человек. Напористая кампания по ликвидации неграмотности дала свои плоды: к концу 1930-х годов таковыми оставались считанные проценты населения.

Происходили изменения и в высшем образовании. В 1927 г. в вузах обучалось 169 тыс. человек. При этом, если в империи все вузы располагались на территории собственно России и Украины, и лишь один был в Грузии, то теперь вузов не было, да и то временно, только в Туркмении, Киргизии и Таджикистане.

Одной из главных проблем в организации советского высшего образования стал набор студентов. Здесь сложился «порочный круг»: с одной стороны, в вузы по решению ЦК надо было набирать выходцев из рабочих и крестьян, но они были малограмотны и с вузовскими программами не справлялись; с другой стороны, грамотных из числа интеллигенции, бывшей буржуазии и мелкой буржуазии набирать в вузы было запрещено (за некоторым исключением), поскольку их социальное положение противоречило духу пролетарского государства.

Была сделана ставка на рабочих, коммунистов и комсомольцев. К началу 1924 г. в вузах обучалось 14% коммунистов и комсомольцев, 43% рабочих и крестьян. Но такое соотношение не соответствовало идеологии и запросам социалистического государства. «Высшая школа нами мало завоевана!», – заявил Н. Бухарин. В результате дополнительных мер в годы 1-й пятилетки в вузы пришло свыше 100 тыс. коммунистов и 40 тыс. беспартийных рабочих. Стало практикой направление на учебу демобилизованных красноармейцев и командиров, активно участвовавших в Гражданской войне.

Учиться по программам высшей школы малограмотным студентам было весьма сложно. Но снисхождений и скидок на рабоче-крестьянское положение в ходе учебы они, как правило, уже не получали. В технических вузах, например, в 1927/1928 учебном году 55% студентов были второгодниками. К лодырям применялись самые строгие меры. Только за непосещение занятий студент лишался права продолжать обучение. Высшие учебные заведения за 1918–1928 гг. подготовили 340 тыс. специалистов.

Носителем художественной культуры и науки являлась интеллигенция. Ее отношение к новой власти было противоречивым. Многие верили, что участвуют в создании нового мира. В. Маяковский во весь голос призывал «стодюймовками глоток старье расстреливать». А. Блок возражал: «Не так, товарищ!» Сам он вначале слышал в революции музыку, потом разочаровался в ней.

Не признавшие Октябрьскую революцию эмигрировали за границу, не сбежавшие вовремя были высланы насильно. В разных странах работали замечательные русские ученые: микробиолог С. Виноградский, авиаконструктор И. Сикорский, композиторы С. Рахманинов, А. Глазунов, художники К. Коровин, М. Шагал, писатели И. Бунин, Д. Мережковский, А. Толстой, певец Ф. Шаляпин (первый народный артист России) и др.

СПРАВКА

Ф.И. Шаляпин – первый народный артист России (1918). Из-за невозвращения в Советскую Россию Шаляпина лишили высокого звания, по приходу к власти Н.С. Хрущева – возвратили.

Звание «Народный артист СССР» было учреждено в 1936 г. Самым молодым «народным» стал С. Бондарчук – в 32-летнем возрасте. Последними народными артистами СССР стали Алла Пугачева и Олег Янковский.

ВЕРСИЯ

В 1933 г. И. Бунин стал лауреатом Нобелевской премии в области литературы. На нее одновременно претендовали Бунин, Горький и Мережковский. От варианта разделить премию с Мережковским Бунин категорически отказался, хотя они оба пострадали от большевиков. Мелькнувшая было фамилия Шмелева вообще не была серьезно воспринята Буниным.

М. Цветаева была возмущена, что премию получил Бунин. Она, не питая любви к Горькому, тем не менее писала, что «Горький – эпоха, а Бунин конец эпохи. Но – так как это политика, так как король Швеции не может нацепить орден коммунисту Горькому…» и т.д. Похоже, что наряду с талантом Бунину были зачтены антисоветские политические убеждения.

Оставшихся на родине деятелей литературы и искусства постигла разная судьба. И это не случайно: с одной стороны, писатели, поэты, художники должны были творить и творили в соответствии со своими способностями; с другой – литература, искусство стали настолько идеологизированными в социалистическом духе, что свободе мысли в этих творениях места оставалось не много. Талантливые произведения М. Булгакова, А. Платонова, А. Ахматовой, Б. Пастернака, Д. Шостаковича, М. Волошина и др. не находили признания у партийного руководства за недостаточностью в них социалистической идеи.

ПЕРВОИСТОЧНИК

«Тематика Ахматовой насквозь идеалистическая… Основное у нее – это любовно-эротические мотивы, переплетенные с мотивами грусти, тоски, смерти, мистики, обреченности… Таков духовный мир Ахматовой, одного из осколков безвозвратно канувшего в вечность мира старой дворянской культуры, «добрых старых екатерининских времен». Не то монахиня, не то блудница, а вернее блудница и монахиня, у которой блуд смешан с молитвой…»

А. Жданов

Нередко оценка Сталиным того или иного произведения решала судьбу и книги (картины, кинофильма и т.д.), и автора. Часть интеллигенции пострадала по политическим мотивам. Н. Гумилева, например, расстреляли за то, что он знал и не донес о заговоре, от участия в котором сам отказался.

ПАРАДОКС

На второй или третий день после расстрела Н. Гумилева одна из его пьес была поставлена в театре. Зрители, среди которых не могло не быть работников Чека, громко аплодировали и требовали автора на «бис».

В эти годы выходят получившие мировое признание книги М.А. Шолохова «Тихий Дон» и «Поднятая целина». Сталин с оговорками поддержал их выход в свет (Шолохов же получил Нобелевскую премию в области литературы в 1960-е годы). На всю страну звучали призывные стихи В. Маяковского. Все проникновеннее звучала музыка Д. Шостаковича (столетие композитора было широко отмечено в России в 2006 г.). Засверкали на экранах кинотеатров звуковые кинофильмы: особой популярностью пользовался художественный фильм «Чапаев» братьев Васильевых.

«Загудели, заиграли провода», – это из песни того времени. Только за годы 1-й пятилетки количество радиоточек выросло с 350 тыс. до 2,3 млн. Впервые стали вестись радиопередачи с места событий – соревнований, концертов, спектаклей и т.д.

Многократно увеличились названия и тиражи книг. Только в 1928 г. они составили около 43 млн экз. – в 10 раз больше, чем в 1913 г. Как и прежде издавались произведения А. Пушкина и Л. Толстого, М. Лермонтова и И. Тургенева, А. Некрасова и Ф. Достоевского и др. Здесь в первую очередь выделялись те произведения или фрагменты из них, где в той или иной мере обличалось царское самодержавие, показывались невыносимые условия жизни до Октябрьской революции.

Огромными темпами росла периодическая печать. «Правда», «Известия» и др. газеты расходились миллионными тиражами. Полумиллионным тиражом славился журнал «Огонек» (с конца 1920-х годов) – главный журнал для простого читателя. Выпускались и элитные издания. Журнал «СССР на стройке» издавался на четырех языках, заграничная подписка стоила 5 долларов (10 руб. по тому курсу), число заграничных подписчиков составляло 3,5 тыс. человек (1930). Среди получателей журнала были выдающиеся зарубежные писатели Бернард Шоу, Герберт Уэллс, Ромэн Роллан. Выходили эксклюзивные выпуски журнала: номер, посвященный XVII съезду коммунистической партии, был завернут в ткань от стратостата «СССР», совершившего рекордный подъем, к нему прилагалась граммофонная пластинка с описанием истории стратостата; номер 1935 г., посвященный самолету «Максим Горький», вышел в алюминиевой обложке и т.д.

Сдерживающим фактором развития литературы была цензура. Она мало чем отличалась от цензуры времен Николая I или Николая II. Так, если в 1855 г. цензор не позволил выпустить сказку П. Ершова «Конек-горбунок», поскольку в ней «встречаются выражения, имеющие прикосновение к Православной Церкви, к ее установлениям и поставленным от правительства властям… во многих шуточных сценах приводится имя Божие и употребляется крестное знамение», а в 1897 г. цензоров шокировали строки из «Сказки о царе Салтане» А. Пушкина: /А потом честные гости/ На кровать слоновой кости/ Положили молодых/ И оставили одних/, поскольку «они (строки) могут дать повод ученикам к неуместным расспросам и разговорам», то в 1928 г. видный работник просвещения РСФСР Н.К. Крупская, жена В.И. Ленина, прочитав сказку К. Чуковского «Крокодил», в которой безобидный зверь целует ногу у царя-гиппопотама со словами: «Вашему народу я даю свободу, свободу я даю», гневно заявила: «Что вся эта чепуха обозначает? Какой политический смысл имеет?.. Я думаю, что «Крокодил» нашим ребятам давать не надо, не потому, что это сказка, а потому, что это буржуазная муть».

«Врагами народа» нередко становились лица, случайно допустившие опечатки, ошибки в статьях и книгах, либо неверно переведшие отдельные термины на русский язык.

ПЕРВОИСТОЧНИК

«По мнению Капитонова, слово «Революция» на марийском языке – это качым мундранымаш, то есть «народная смута», а «диктатура» – чот нентыден кучумаш, то есть «крепкое держание». Эта политически вредная практика перевода слов на марийский язык была применена националистом Васильевым, который слово «коммунист» переводит как пармызе (кучкист), а ячейку ВКП(б) как «изпармызе тушка», то есть маленькую совместную кучку». Таким образом, журнал предоставил трибуну клеветническим выпадам врагов народа против диктатуры пролетариата и ВКП(б). Васильев арестован как враг народа».

Из журнала «Советская этнография», № 1–2, 1937 г. Издание Академии наук СССР

Видное место в науке занимали металлург И.П. Бардин, химик И.М. Губкин, минеролог А.Е. Ферсман, теоретик-физик А.Ф. Иоффе и др. Вступали на путь самостоятельного творчества будущие лауреаты Нобелевской премии физики И.Е. Тамм, И.М. Франк, П.А. Черенков, П.Л. Капица, Л.Д. Ландау, химик Н.Н. Семенов.

На основе отечественных научных открытий в стране создавались самолеты, автомобили и трактора, строились электростанции и заводы и т.д.

СПРАВКА

К середине 1930-х годов Советская Россия имела самые крупные самолеты в мире. В 1935 г. состоялся демонстрационный полет восьмимоторного самолета-гиганта «Максим Горький». (Во время испытательного пролета в него врезался сопровождавший его истребитель.) В 1939 г. в небо поднялся его шестимоторный дублер – Л-760 с размахом крыла 63 м. (Разбился в 1942 г. по вине экипажа). Незавершенным (помешала война) остался проект 16 аналогичных машин и супергиганта АНТ-26 с размахом крыла 95 м!

ПОДВИГ

Валерий Павлович Чкалов (1904–1938) вошел в историю самолетостроения как летчик, испытавший свыше 70 типов различных самолетов, как участник двух беспосадочных перелетов (св. 8000 и 9000 км). Разработал несколько новых фигур высшего пилотажа. Весь мир рукоплескал герою, когда ведомый им экипаж без пересадки перелетел из Москвы до Ванкувера (США) через Северный полюс. Погиб при испытании нового истребителя.

Полноценному и плодотворному развитию науки мешали «всепонимающие» крупные деятели партии, и в первую очередь Сталин. По этой причине выдвинулся на вершину сельскохозяйственной науки лжеученый Т.Д. Лысенко, сгноен в тюрьме генетик Н.И. Вавилов и т.д.

Главнейшим вопросом города было обеспечение его жителей квартирами. Застой в строительстве в годы Первой мировой и Гражданской войн, разрушения в ходе боевых действий привели к колоссальному дефициту жилья. Квартиры «уплотнялись», в них «подселяли» все новых жильцов, богатые особняки дробились на множество комнат – в целом почти в любом доме размещалась большая коммунальная квартира с общей кухней, туалетом, ванной. Население росло, а планы жилищного строительства со времени 1-й пятилетки не выполнялись – средств не хватало. В практику еще шире стали входить деревянные бараки.

Развитие промышленности в городах привлекало сюда все больше людей, что, в свою очередь, вело к нехватке продуктов питания. Власти ввели карточную систему на продукты, которая регулировала эту сферу с 1928 по 1935 г.

В сельской жизни мало что менялось. Орудия труда, способы производства, посевные культуры, способы хранения выращенной продукции оставались неизменными десятилетиями и столетиями. С образованием колхозов и совхозов (государственных сельскохозяйственных предприятий) труд крестьян должны были облегчить трактора, механические сенокосилки, веялки. Но техники было мало и по-прежнему на селе пользовались сохой (плугом), ручной косой, введенной с петровских времен, вилами и лопатой, серпом. В отдельных регионах впервые узнавали о существовании минеральных удобрений.

ЭТО ЛЮБОПЫТНО

Идеи Октябрьской революции, несмотря на материальные проблемы, до фанатизма охватили умы и настроения отдельной части жителей Советского Союза. Вот, например, какие имена получали многие новорожденные дети:

Вилюр – (читай по первым буквам) – Владимир Ильич Ленин любит Россию;

Ворс – Ворошиловский стрелок;

Гертруда — герой труда;

Мыслис — мысли Ленина и Сталина;

Статор – Сталин торжествует и т.д.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)

1. Какое развитие получило начальное и среднее образование в стране?

2. Какие изменения происходили в высшей школе? В чем заключался классовый подход?

3. Назовите деятелей культуры, оказавшихся после Октябрьской революции в эмиграции?

4. Какие литературные произведения получили мировое признание? Назовите авторов.

5. Какие газеты и журналы были наиболее читаемы у советских людей?

6. Какое место в литературе занимала цензура?

7. Назовите будущих лауреатов Нобелевской премии в области науки.

8. Как при Советской власти менялся быт сельских жителей?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)

1. Как в условиях административно-тоталитарной зажатости, жесткой цензуры могли создаваться шедевры отечественной и мировой литературы, делаться научные открытия?

Опорный конспект