Текст книги "Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс"

– Вспомните и процитируйте высказывание Александра III о союзниках России.

– Какая составная часть флота относится к стратегическим ядерным силам ВС России?

Домашнее задание.

1. Заполните таблицу. В ней отметьте самые известные сражения Российского флота и флотоводцев, которые руководили силами флота в этих сражениях. При ответе используйте учебник истории.

2. Найдите на карте России морские и океанские бассейны, где базируются объединения ВМФ России, и распределите их на две группы – морские и океанские. Как вы думаете, на каких флотах базируются атомные подводные ракетные крейсера стратегического назначения (АПРК СН), вооруженные баллистическими ракетами с ядерным зарядом?

Страницы учебника 219–223.

Урок 54 (13)
Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Рода войск».

Тип урока. Урок-беседа.

Вопросы урока. 1. Назначение и задачи родов войск Вооруженных сил. 2. Структура и вооружение родов войск Вооруженных сил.

Цели урока. Показать учащимся назначение, задачи, структуру и вооружение родов войск Вооруженных сил.

Оборудование. Учебник, схемы, плакаты, слайды, видеофильмы (по выбору педагога).

План урока.

На доске:

Число, месяц

Тема: Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Рода войск.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания.

Заполните таблицу. В ней отметьте самые известные сражения Российского флота и флотоводцев, которые руководили силами флота в этих сражениях. При ответе используйте учебник истории.

2. Найдите на карте России морские и океанские бассейны, на которые базируются объединения ВМФ России и распределите их на две группы – морские и океанские. Как вы думаете, на каких флотах базируются атомные подводные ракетные крейсера стратегического назначения (АПРК СН), вооруженные баллистическими ракетами с ядерным зарядом?

(Океанские флоты – Северный и Тихоокеанский, морские флоты и флотилии – Балтийский, Черноморский флоты и Каспийская флотилия. АПРК СН базируются на Тихоокеанском и Северном флотах.)

3. Ответьте на вопросы:

– Каково предназначение военно-морского флота?

– Какова его структура по родам сил?

Изучение нового материала. Вводное слово учителя.

В структуре Вооруженных сил Российской Федерации существует три рода войск, не входящие в виды Вооруженных сил. Они сильно отличаются друг от друга по задачам, структуре и особенностям боевого применения, но их объединяет одно – все они действуют в интересах Вооруженных сил в целом и способны выполнять поставленные задачи как во взаимодействии с другими компонентами ВС России, так и самостоятельно. Эта самостоятельность при выполнении задач, специфика самих задач и потребовала их выделения в особые структуры.

Первым таким родом войск стали Воздушно-десантные войска. Затем, уже в ходе реформы начала XXI в., такой статус получили ракетные войска стратегического назначения и космические войска. Формирование двух последних родов войск произошло после разделения Ракетных войск стратегического назначения (тогда – вида Вооруженных сил) на два рода войск.

Существующая ныне структура Вооруженных сил считается оптимальной и позволяет эффективно решать все задачи, стоящие перед Вооруженными силами РФ в настоящее время.

Вопросы для активизации знаний.

– Какие рода войск не входят в Виды Вооруженных сил России? Что объединяет эти рода войск?

– Для чего, по вашему мнению, предназначены Ракетные войска стратегического назначения?

– Чем они вооружены?

– Каково назначение космических войск?

– Для чего предназначены Воздушно-десантные войска?

– Найдите на плакате эмблемы родов войск, не входящих в Виды Вооруженных сил России.

Лекция. Космические войска РФ. Создание Космических войск продиктовано реальным возрастанием роли национальных космических комплексов и систем в информационном обеспечении деятельности Вооруженных сил России и является важнейшим элементом дальнейшего укрепления обороны и безопасности страны.

Космические войска – принципиально новый род войск, который предназначен для обеспечения безопасности России в космической сфере.

Основными задачами Космических войск являются доведение информации предупреждения высшего военно-политического руководства страны о ракетном нападении, противоракетная оборона г. Москвы, создание, развертывание, поддержание и управление орбитальной группировки космических аппаратов военного, двойного, социально-экономического и научного назначения.

Космодромы космических сил РФ. До распада СССР советская космонавтика имела в своем распоряжении три космодрома: «Байконур», «Плесецк», «Капустин Яр». Космодром «Байконур», находящийся на территории Казахстана, является собственностью этой республики и в настоящее время арендуется Россией. Государственный испытательный космодром «Байконур» служит для осуществления пилотируемых запусков, выведения космических аппаратов на геостационарную орбиту, выведения на орбиту автоматических межпланетных станций. Космодром «Плесецк» осуществляет запуски космических аппаратов военного, народнохозяйственного и научного назначения, а также по программе международного сотрудничества. С космодрома «Свободный» производятся запуски КА с помощью ракет-носителей легкого класса «Старт-1».

Армия особого назначения. Основные задачи армии: обеспечение непрерывного контроля районов стартов баллистических ракет, разведка космического пространства и выдача информации предупреждения о ракетном нападении на пункты управления Верховного Главного Командования и Генерального штаба, контроль космического пространства, а также защита Москвы от баллистических ракет и их боевых блоков.

Ракетные войска стратегического назначения. Ракетные войска стратегического назначения – главный компонент стратегических ядерных сил, имеют на вооружении межконтинентальные боевые ракетные комплексы различных типов и предназначены для поражения в ядерной войне наиболее важных объектов противника, уничтожения его стратегических и других средств ядерного нападения, поражения крупных группировок Вооруженных сил, нарушения государственного и военного управления, дезорганизации тыла.

Воздушно-десантные войска(ВДВ) – мобильный род войск, предназначенный для выполнения боевых задач в тылу противника, а также для действий в качестве резерва Верховного Главного Командования. ВДВ могут применяться для: овладения административно-политическими центрами, промышленными объектами, районами базирования авиации и сил флота противника; захвата и удержания переправ на водных преградах, горных перевалов и проходов, узлов коммуникаций; уничтожения средств ядерного нападения, электростанций, аэродромов и других важных объектов; нарушения управления войсками и работы тыла противника, срыва формирования и переброски его резервов. ВДВ оснащены современным вооружением и военной техникой, специальными средствами, позволяющими эффективно и в срок выполнять возложенные на них задачи (боевыми машинами десанта, самолетами, вертолетами и др.).

Подведение итогов урока.

Вопросы для закрепления знаний.

– Почему Ракетные войска стратегического назначения, Космические и Воздушно-десантные войска не вошли в Виды Вооруженных сил Российской Федерации?

– В чем состоят задачи Космических войск?

Какова организация космических войск?

– Для решения каких задач предназначена Армия особого назначения и из каких компонентов она состоит?

– В чем состоит вклад Космических войск в народное хозяйство России?

– Когда и почему были образованы Ракетные войска стратегического назначения?

– Какова организация и вооружение Ракетных войск стратегического назначения на современном этапе?

– Как вы считаете, входят ли Ракетные войска стратегического назначения в стратегические ядерные силы и решают ли они политические задачи?

– Когда были образованы Воздушно-десантные войска?

– Расскажите о самых ярких эпизодах участия ВДВ в Великой Отечественной войне.

Домашнее задание.

1. Составьте самостоятельно структурные схемы Ракетных войск стратегического назначения, Космических и Воздушно-десантных войск.

2.[12]12
  Задание выполняется учащимися по желанию. Лучше, если его будут готовить 2–3 ученика. Зачитывают доклад либо на уроке, либо на одном из торжественных мероприятий, посвященных Дням славы русского оружия.


[Закрыть] Подготовьте доклад о подвиге 6-й парашютно-десантной роты 104 полка 76-й гвардейской воздушно-десантной дивизии 29 февраля – 1 марта 2000 г. в Агрунском ущелье Чеченской республики.

Страницы учебника 223–228.

Урок 55 (14)
Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Войска, не входящие в ВС».

Тип урока. Урок-беседа.

Вопросы урока. 1. Назначение и задачи войск, не входящих в Вооруженные силы. 2. Структура и вооружение войск, не входящих в Вооруженные силы.

Цели урока. Показать учащимся назначение, задачи, структуру и вооружение войск, не входящих в Вооруженные силы.

Оборудование. Учебник, схемы, плакаты, слайды, видеофильмы (по выбору педагога).

План урока.

На доске:

Число, месяц

Тема: Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Войска, не входящие в ВС.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания.

1. Самостоятельно составьте структурные схемы Ракетных войск стратегического назначения, Космических и Воздушно-десантных войск.

2. Учащиеся и учитель заслушивают доклад о подвиге 6-й парашютно-десантной роты 104-го полка 76 гвардейской воздушно-десантной дивизии 29 февраля – 1 марта 2000 г. в Аргунском ущелье Чеченской республики.

3. Ответьте на вопросы:

– Почему Ракетные войска стратегического назначения, Космические и Воздушно-десантные войска не вошли в Виды Вооруженных сил Российской Федерации?

– В чем состоят задачи Космических войск?

– Для решения каких задач предназначена Армия особого назначения?

– В чем состоит вклад Космических войск в народное хозяйство России?

– Как вы думаете, почему были образованы Ракетные войска стратегического назначения?

– Как вы считаете, входят ли Ракетные войска стратегического назначения в стратегические ядерные силы и решают ли они политические задачи?

– Расскажите о Воздушно-десантных войсках.

Изучение нового материала. Вводное слово учителя.

Как вы помните, в Законе Российской Федерации «Об обороне», пункт 5 статьи 1, сказано:

«К обороне привлекаются Пограничные войска Российской Федерации, внутренние войска Министерства внутренних дел Российской Федерации, Железнодорожные войска Российской Федерации, войска Федерального агентства правительственной связи и информации при Президенте Российской Федерации, войска гражданской обороны (далее – другие войска)».

В результате реформ органов государственной власти и управления РФ, количество воинских формирований и войск, не входящих в Вооруженные силы, было значительно сокращено. Так, в 2003 г. было ликвидировано Федеральное агентство правительственной связи и информации (ФАПСИ), его функции были переданы Министерству обороны и Федеральной службе безопасности, а части и соединения ФАПСИ переданы этим ведомствам.

В том же году было ликвидировано Федеральное агентство Железнодорожных войск. Железнодорожные войска в полном составе были переданы Министерству обороны и вошли в состав Тыла Министерства обороны.

Таким образом, в настоящее время к другим войскам относятся Пограничные войска Федеральной службы безопасности и Внутренние войска Министерства внутренних дел. Войска Гражданской обороны в Законе РФ «Об обороне» не упоминаются, однако они выполняют определенные задачи по вопросам обороны. Их задачи и структура были рассмотрены в главе второй настоящего издания.

Пограничные и Внутренние войска, их структура, назначение и решаемые ими задачи и станут темой сегодняшнего урока.

Вопросы для активизации знаний.

– Как участвуют в обороне войска, не входящие в Вооруженные силы России?

– Какие войска включаются Законом Российской Федерации «Об обороне»в понятие «другие войска»?

– Каким министерствам и ведомствам подчиняются соответственно войска Гражданской обороны, Пограничные и Внутренние войска?

– В решении каких задач состоит назначение этих войск?

– В каких условиях, по вашему мнению, другие войска привлекаются к решению оборонных задач?

– Опишите отличительные особенности (эмблемы, нарукавные знаки, цвет погон, кантов и просветов, головные уборы и так далее) формы одежды войск ГО, Пограничных и Внутренних войск.

Лекция. Внутренние войска Министерства внутренних дел РФ входят в систему этого Министерства и предназначены для обеспечения безопасности личности, общества и государства, защиты прав и свобод человека и гражданина от преступных и иных противоправных посягательств. Задачи внутренних войск МВД России определены в Федеральном законе «О внутренних войсках»:

І участие совместно с органами внутренних дел РФ в охране общественного порядка, обеспечении общественной безопасности и режима чрезвычайного положения;

І охрана важных государственных объектов и специальных грузов;

І участие в территориальной обороне РФ;

І оказание содействия Пограничным войскам Федеральной пограничной службы РФ в охране Государственной границы РФ.

На данный момент численность внутренних войск МВД России определена в количестве 199 800 человек. Спецназ ВВ составляет 16 мобильных отрядов.

Пограничная служба Федеральной службы безопасности РФ. Пограничная служба Федеральной службы безопасности РФ является структурным подразделением ФСБ России.

Основные задачи.

1. Управление пограничными органами, Пограничными войсками и пограничными воинскими частями (организациями) центрального подчинения, а также организация и обеспечение их деятельности при осуществлении:

– защиты и охраны государственной границы РФ в целях недопущения противоправного изменения прохождения» государственной границы, обеспечения соблюдения физическими и юридическими лицами режима государственной границы, пограничного режима и режима в пунктах пропуска через государственную границу;

– защиты и охраны экономических и иных законных интересов РФ в пределах приграничной территории, исключительной экономической зоны и континентального шельфа РФ, а также охраны за пределами исключительной экономической зоны РФ запасов анадромных видов рыб, образующихся в реках РФ.

2. Организация в пределах своей компетенции выявления, предупреждения, пресечения и раскрытия преступлений, осуществление досудебного производства, по которым отнесено к ведению пограничных органов и Пограничных войск.

3. Организация в пределах своих полномочий во взаимодействии с соответствующими подразделениями федеральных органов государственной власти борьбы с организованной преступностью, контрабандой, незаконной миграцией, незаконным оборотом оружия, боеприпасов, взрывчатых, отравляющих и радиоактивных веществ, наркотических средств и психотропных веществ, а также противодействия деятельности незаконных вооруженных формирований в пределах приграничной территории.

4. Организация борьбы с террористической деятельностью посредством предупреждения, выявления и пресечения попыток пересечения террористами государственной границы, а также незаконного перемещения через государственную границу оружия, взрывчатых, отравляющих, радиоактивных веществ и иных предметов, которые могут быть использованы в качестве средств совершения преступлений террористического характера, участия в обеспечении безопасности национального морского судоходства в пределах территориальных вод, исключительной экономической зоны РФ и в проведении контртеррористических операций.

5. Обеспечение производства по делам об административных правонарушениях, рассмотрение которых отнесено Кодексом РФ об административных правонарушениях к ведению пограничных органов и пограничных войск.

6. Участие в установленном порядке и в пределах своей компетенции в международно-правовом обеспечении пограничной деятельности.

7. Организация решения иных задач, отнесенных федеральным законодательством к полномочиям ФСБ России в сфере пограничной деятельности.

Подведение итогов урока.

Вопросы для закрепления знаний.

– Как участвуют в обороне войска, не входящие в Вооруженные силы России?

– Кому подчинены и для чего предназначены Внутренние войска?

Какие задачи они решают?

– Какую структуру имеют Внутренние войска?

– Какие задачи решает пограничная служба?

– Вспомните произведения литературы и киноискусства, героями которых были пограничники. Какие из них вам понравились и почему?

– Можете ли вы рассказать о подвигах и героических поступках воинов Внутренних войск при проведении антитеррористической операции в Чеченской республике?

Домашнее задание.

1. Назовите имена былинных героев, которые были предшественниками пограничников и выполняли те же задачи, что и они?

Ответ: герои русских былин богатыри Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович.

2. В книге В.О. Богомолова «Момент истины (В августе сорок четвертого)» найдите описание задач, которые решали Пограничные войска в годы Великой Отечественной войны.

Ответ: охрана тыла фронта.

3. Кроссворд: строки необходимо заполнять сверху вниз по порядку. В выделенной колонке получим название военного журнала, посвященного спецназу армии, Внутренних и Пограничных войск.

1. Федеральная … безопасности.

2. Головной убор спецназа Внутренних войск.

3. Основное подразделение Пограничных войск.

4. Военный … – основной тип учреждения высшего военного образования в пограничной службе и Внутренних войсках.

5. Основное соединение Сухопутных и Внутренних войск.

6. Город, в котором дислоцируется Отдельная дивизия оперативного назначения.

7. Федеральный … «О внутренних войсках».

8. Что в нашей стране всегда на замке?

Боевые традиции Вооруженных сил Российской Федерации.Урок 56 (1)
Тема: «Патриотизм, верность воинскому долгу – неотъемлемые качества русского воина, основа героизма».

Тип урока. Урок-лекция.

Вопросы урока. 1. Боевые традиции Вооруженных сил – основа воинской морали. 2. Патриотизм.

Цели урока. Познакомить учащихся с основными боевыми традициями Вооруженных сил. Раскрыть роль патриотизма в мировоззрении гражданина России.

Оборудование. Учебник, кинофрагменты (по выбору педагога).

План урока.

На доске:

Число, месяц

Тема: Боевые традиции Вооруженных сил Российской Федерации.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания.

1. Назовите имена былинных героев, которые были предшественниками пограничников и выполняли те же задачи, что и они?

(Герои русских былин богатыри Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович.)

2. В книге В.О. Богомолова «Момент истины» (В августе сорок четвертого) найдите описание задач, которые решали Пограничные войска в годы Великой Отечественной войны.

(Охрана тыла фронта.)

3. Кроссворд: строки необходимо заполнять сверху вниз по порядку. В колонке вы увидите название военного журнала, посвященного спецназу армии, внутренних и пограничных войск.

1. Федеральная … безопасности.

2. Головной убор спецназа Внутренних войск.

3. Основное подразделение пограничных войск.

4. Военный … – основной тип учреждения высшего военного образования в Пограничной службе и Внутренних войсках.

5. Основное соединение Сухопутных и Внутренних войск.

6. Город, в котором дислоцируется Отдельная дивизия оперативного назначения.

7. Федеральный … «О внутренних войсках».

8. Что в нашей стране всегда на замке?

Изучение нового материала. Вводное слово учителя.

Все без исключения великие полководцы особое внимание уделяли нравственному состоянию своих солдат, их готовности вступить в бой с противником и приложить все силы, добиваясь победы. Наполеон называл это свойство людей в военных мундирах «моральным элементом», выдающийся русский военный деятель конца XIX – начала XX века М.Д. Драгомиров – нравственным элементом. Слова разные, а смысл один. Духовно-нравственные качества войск в целом и каждого солдата и офицера в отдельности приводят к победе даже тогда, когда по всей военной науке она невозможна. Триста спартанцев царя Леонида удержаивали в Фермопильском ущелье армию Дария, которая превосходила их по численности. Возможно, они и одержали победу, если бы не предательство.

Моральный дух не берется из ниоткуда, он – результат воинского воспитания. Однако ни одна система воинского воспитания не будет эффективна без опоры на воинские традиции народа. Они и будут темой нашего сегодняшнего занятия.

Вопросы для активизации знаний.

– Что такое традиции?

– В чем состоит особенность боевых традиций?

– Кто является носителем боевых традиций?

– В какой деятельности людей они проявляются?

– Какие основные боевые традиции Вооруженных сил России вы знаете?

– Как эти традиции проявились в годы Великой Отечественной войны?

– Что такое патриотизм?

– В чем проявляется патриотизм гражданина России?

Обратимся к словарям, как они трактуют понятие «традиция».

Традиция (лат. traditio – передача, предание) – исторически сложившиеся и передаваемые от поколения к поколению обычаи, обряды, общественные установления, идеи и ценности, нормы поведения и т.п.; элементы социально-культурного наследия, сохраняющиеся в обществе или в отдельных социальных группах в течение длительного времени.

Боевые традиции – часть традиций народа какой-либо страны, связанные с защитой Отечества и военной службой.

На протяжении веков русские воины считали борьбу за независимость своей Родины делом чести, и всякий раз, когда над Россией нависала опасность, проявляли храбрость и героизм. Носителем подлинного патриотизма всегда был народ. Именно его воля была решающей силой противостоящей противнику.

На современном этапе развития и реформирования Вооруженных сил Российской Федерации трудно переоценить значение традиций. Сохранение боевых традиций поможет перейти к необходимому новому качественному состоянию.

Доблесть русских воинов, их стойкость и мужество, храбрость и героизм, верность боевому знамени, товарищеская помощь друг другу и взаимная выручка в бою, служили и продолжают служить примером для воинов нашей страны.

– Вспомните историю Отечества и приведите примеры доблести русских воинов.

Профессия воина, защитника всегда была почетной на Руси. Мы вправе гордиться ратной доблестью народов нашего Отечества. Память о наших предках, их делах и свершениях во имя Родины должна жить вечно.

В течение последних трех столетий развивалось военное искусство, а также обучение войск. Многие полководцы и военачальники, офицеры и генералы русской армии прекрасно понимали значение нравственного элемента в воспитании солдат.

Одним из лучших достижений прошлого является выработанный столетиями кодекс нравственности в русской армии. Речь идет прежде всего о таких человеческих ценностях, как честь и воинский долг, о системе воспитания этих у солдат и офицеров.

Воинская честь – это самая главная добродетель солдата.

Честь офицерская и солдатская понималась русским полководцем Румянцевым как высшее проявление всех добродетелей военного человека. Он считал, что офицеры только тогда достойны звания защитника Отечества, когда они «должность и ревность к службе и собственную свою честь в единственный вид и способ своего благополучия заключат». Опыт семилетней войны (1756–1763 гг.) и преобразования в русской армии, успешно проведенные Румянцевым, оказали основополагающее влияние на русского полководца А.В. Суворова. Поэтому большую актуальность сохраняет до сих пор военное наследие Александра Васильевича Суворова. Его знаменитая «Наука побеждать» провозглашает следующее:

1. Солдату надлежит быть здоровым, храбрым, твердым и правдивым.

2. Всякий воин должен понимать свой маневр.

3. Тяжело в ученье – легко в походе; легко в ученье – тяжело – в походе.

4. Стреляй редко, да метко, штыком коли крепко.

5. Где пройдет олень, там пройдет и солдат.

6. Граждан республик не обижай. Солдат не разбойник.

7. Три военных искусства: первое – глазомер, второе – быстрота, третье – натиск.

8. Ученье – свет, неученье – тьма. Дело мастера боится.

9. Послушание, обучение, дисциплина, чистота, здоровье, опрятность, бодрость, храбрость – победа!

10. Негоден тот солдат, кто отвечает: «Не могу знать».

Продолжателями русских военных традиций стали Кутузов, Багратион, Прозоровский и другие военачальники.

В основу боевых традиций молодой Красной Армии легли подвиги русского народа по защите священных рубежей своей Отчизны. Однако в годы Гражданской войны начали зарождаться новые традиции и их направленность. Многим поколениям известны подвиги воинов Красной Армии в годы Гражданской войны, известны выдающиеся командиры, на чьих именах воспиталось не одно поколение: это Чапаев, Котовский, Блюхер, Фрунзе… Но дальнейшее развитие боевые традиции, зародившиеся в годы гражданской войны, получили в годы Великой Отечественной войны.

Верность присяге, воинскому долгу – эти традиции стали нормой поведения в бою. Боевыми традициями являются также любовь к своей части, к своему кораблю, к Боевому Знамени, к Военно-морскому флагу, к оружию, войсковое товарищество, уважение командира и защита его в бою.

Важнейшей боевой традицией русского народа является патриотизм.

Патриотизм (греч. patris – отечество) – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы родины.

Герой повести Александра Бека «Волоколамское шоссе» – комбат Боуржан Момыш-улы, разъясняя своим красноармейцам, что такое Родина: «Родина – это ты сам, это твоя семья, это твои товарищи. Все, что есть ценного и святого в жизни человека – это и есть Родина. Защищать Родину – значит защищать самое святое и ценное, что есть в твоей жизни».

Передаваясь из поколения в поколение, боевые традиции умножаются, развиваются и живут. Боевые традиции, верность им побуждали русских воинов образцово выполнять свой священный долг, честно и добросовестно служить своему народу, своей Родине.

Подведение итогов урока.

Вопросы для закрепления знаний.

1. Дайте определение традиции.

2. В чем состоят особенности боевых традиций?

3. Когда на Руси зародились боевые традиции. Расскажите о проявлении боевых традиций в Невской битве и Ледовом побоище.

4. Какие боевые традиции зародились с образованием регулярной русской армии?

5. Назовите боевые традиции, которые были отмечены Суворовым в «Науке побеждать».

6. Что вы узнали о боевых традициях русского флота?

7. Расскажите, как проявлялись боевые традиции русской армии в Бородинском сражении и при обороне Севастополя.

8. В чем состоит преемственность боевых традиций старой русской армии и Красной Армии?

9. Назовите боевые традиции, которые зародились в Красной Армии.

10. Приведите примеры проявления боевых традиций русского народа в годы Великой Отечественной войны.

11. Как продолжали боевые традиции советские воины в послевоенные годы? Приведите примеры из истории Афганской войны и антитеррористической операции в Чеченской республике.

12. Что такое патриотизм?

13. В чем особенность этой боевой традиции?

Домашнее задание.

1. Приведите примеры проявления боевых традиций русского народа в сражениях XVIII–XIX вв. в годы Великой Отечественной войны; в годы Афганской и Чеченской войн.

(Учащийся выбирает один из периодов, пишет работу, в которой приводит 2–4 боевых эпизода и раскрывает, какая боевая традиция при этом проявилась в действиях российских воинов.)

2. Составьте развернутое определение боевых традиций. Для этого используйте оба определения, данных в начале параграфа. (См. учебник с. 236–237.)

Страницы учебника 236–245.