Текст книги "365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании"

Проводят на земле две черты – на шаг одна от другой. На первую черту каждый играющий ставит столбики, то есть три городка (городок – ровный деревянный цилиндр), поставленные один на другой; расстояние между столбиками полагается один шаг. Столбиков всегда должно быть одинаковое число с играющими, и каждый игрок должен знать свой столбик.

Каждый игрок, став в 10 шагах от столбиков, бросает по очереди палкой в свой столбик, стараясь сбить в первый раз один верхний городок. Когда каждый бросит палку по одному разу, идут осматривать столбики. Кто сбил со своего столбика только верхний городок и вместе с тем выбил его за вторую черту, тот присчитывает себе три очка. Кто же вместе с верхним сшиб и второй или все три городка вместе, то за это, кроме бившего, все прибавляют себе одно очко.

Если кто-то собьет городки с чужого столбика, тогда тот, чей это столбик, прибавляет себе три очка за верхний городок, а если сбиты и остальные, то все другие игроки прибавляют по одному очку. Сделавший промах ничего не получает. За городки, не выбитые за другую черту, игрок очков не получает. Убрав выбитые городки, бьют во второй раз, но уже с того места, где легла палка. Но если палка легла к столбикам ближе чем на два шага, то отступают еще на два шага дальше. Теперь сбивают вторые городки, а затем и третьи. Счет очков тот же. Кто прежде всех насчитает 25 очков, тот и выиграет. Кто в продолжение одной игры два раза уронит весь свой или чужой столбик, у того высчитывается половина очков. Уронивший в третий раз выходит из игры.

Игра замечательна тем, что она отлично проходит в сумерки или же почти в темноте. Проводить ее хорошо в лесу или на полянке, где много кустарника. Один из играющих, самый быстрый и ловкий, назначается «кошкой», либо ее выбирают по жребию. «Кошка» прячется, и дети начинают ее искать. «Кошка» иногда мяукает, дразня ребят, и тут же быстро прячется на новом месте. «Кошка» должна выполнять основное правило: не убегать за пределы игрового пространства. Когда дети ее ловят, выбирается другая «кошка», и игра продолжается. Эта игра приятна своей таинственностью, неожиданностями. Иногда самого старшего из игроков назначают предводителем, и он ведет маленьких окружать то место, где, по его мнению, должна быть «кошка». Он может потребовать, чтобы «кошка» отозвалась, но «кошка» имеет право отозваться «мяу» в том случае, если опасность невелика.

В эту игру играли, пожалуй, все. Во все времена в разных вариациях она была очень любима и детьми, и подростками.

Играющие делятся на две команды и выбирают вожака. Вожак – тот, кто будет выкликать игрока. Взявшись крепко за руки, они встают друг против друга на расстоянии 10–15 м, в зависимости от возраста и количества участников. Одна команда кричит другой, подзадоривая:

– Цепи кованы?

– Раскуйте! – отвечают хором соперники.

– Кем? – спрашивают первые все вместе.

– Другом моим! – говорит один вожак.

– Каким?

– Таней! – кричит вожак.

Игрок, чье имя было названо, должен с разбегу разбить цепь противоположной команды. Если у него получилось, он уводит в свою команду любого игрока, и игру продолжает эта же команда. Если игрок не разбил цепь, он уходит из своей команды в ту, которую пытался пробить, а игру будет начинать победившая команда.

Переговоры команд перед попыткой разбить цепь могут быть куда более длительными и изобретательными, такими, например:

– А мы просо сеяли, сеяли.

– А мы его вытопчем, вытопчем.

– А чем же его вытоптать, вытоптать?

– А мы коней выпустим, выпустим.

– А мы коней в плен возьмем, в плен возьмем.

– А мы коней выкупим, выкупим.

– А чем же вам выкупить, выкупить?

– А мы дадим сто рублей, сто рублей.

– Нам не надо тысячи, тысячи.

– А чего же вам надо?

– А нам надо Алика, Алика.

– А он у нас дурачок, дурачок.

– А мы его выучим, выучим.

– А чем же его выучить?

– А мы его плеточкой, плеточкой.

– А он будет плакать, плакать.

– А мы его пряничком, пряничком.

– Открывай ворота, принимай дурачка!

В переговорах бывало немало импровизации, тем они и интересны.

Дети собираются во дворе, на полянке или в просторной комнате и выбирают того, кто будет водить, «ястреба». Остальные дети берутся за руки и становятся за водящим парами, образуя несколько рядов.

Впереди всех – «ястреб», который может смотреть только вперед, ему нельзя оглядываться. По сигналу ведущего пары внезапно отделяются друг от друга и бросаются бегом вперед, стараясь обежать «ястреба». Он пытается догнать их, стараясь кого-нибудь поймать. Пойманный «ястребом» меняется с ним ролями. Во время бега дети могут бросить в ястреба свернутый платок или «снежок», если игра проходит зимой. Если они попадают в него, «ястреб» считается убитым, охотиться не может. Игра начинается сначала. «Стрелять» в «ястреба» может только тот игрок, которого догоняют, и только один раз. Все пары, разбежавшиеся в начале игры, стараются, обежав ястреба, соединиться. Те, кому это удается, оказываются в безопасности и на следующий кон вновь становятся за водящим.

Игра тоже из серии догонялок. Ребята делятся на две команды и становятся спиной друг к другу в середине площадки. С двух сторон площадки на расстоянии приблизительно пяти метров от играющих находится место, которое называется «город». Ведущий произносит медленно, по слогам: «Во-ро…, – а потом резко заканчивает: – …бьи!» Команда «Воробьи», услышав свое название, начинает убегать к своему городу. «Вороны» преследуют их. Если удается запятнать кого-либо до «города», то этот участник выбывает из игры. Игра проводится до тех пор, пока какая-либо из команд не переловит ребят из другой команды. Эта игра проходит интереснее с ребятами восьми – четырнадцати лет. А для самых маленьких лучше подойдут другие догонялки.

Замечательная игра для походов, коллективного отдыха на природе. Ее можно проводить и на дворе, и в спортивном зале. В идеальном варианте стенд должен выглядеть так: в плоский планшет размером метр на метр вставлены вертикально гладкие, ровные палочки 15–20 см в длину и 1,5–2 см в диаметре. Эти деревянные штыри расположены на планшете в шахматном порядке. Под ними в произвольном порядке пишутся цифры. Это очки, которые будут набирать конкурсанты. Важно, чтобы среди этих цифр был ноль или знак, обозначающий банкротство. Теперь надо подготовить кольца диаметром 15–20 см. Они могут быть выпилены из фанеры или вырезаны из картона. Картонные кольца лучше склеить из двух; они будут прочнее и лучше полетят. В походах мы делали кольца из алюминиевой проволоки, веток ивы или рябинника, а стенд заменяла доска с вбитыми в нее длинными гвоздями. Игроки соревнуются, набрасывая кольца на штыри с расстояния, оговариваемого в начале игры. Обычно игра продолжается, пока кто-нибудь не наберет условленного количества очков. Набросивший кольцо на палку с цифрой «0» лишается всех своих очков и начинает игру сначала. Эта игра может быть индивидуальной и командной.

Игра, носящая не столько соревновательный, сколько развлекательный характер. Суть ее состоит в том, что два партнера с помощью шпажек перебрасываются небольшими кольцами. На кончик шпажки или гибкой упругой палки длиной 60–70 см накидывается кольцо диаметром 20–25 см. Шпагу держат в правой руке, кольцо придерживают левой. Задача одного из партнеров так метнуть кольцо шпажкой, чтобы его партнеру, стоящему шагах в 20–30, легко и удобно было бы поймать кольцо на шпажку. Можно играть и втроем, и вчетвером, перекидывая кольца друг другу.

Хорошо быть очень ловким, координированным человеком. Таким, что справится со всякими трудностями, а если надо – даже «в игольное ушко» пролезет! Этот конкурс – проверка именно таких качеств. Проводить его можно где угодно, лишь бы было две стойки высотой не менее полутора метров, расположенных в 1–1,5 м друг от друга. Например, в лесу, где очень удобно использовать растущие рядом деревья. Еще необходимо ведущему иметь бельевую резинку длиной около 4–5 м, несколько рыболовных колокольчиков – бубенцов с прищепками. Резинка натягивается между деревьями в виде довольно частой паутины с небольшим «окошком» посредине. На все нити паутины как на леску вешаются рыболовные колокольчики. Что-то это вам напоминает? Ну конечно, тренажер для маленьких воров в притоне мистера Феджина из романа Чарльза Диккенса «Оливер Твист». Учиться воровству мы, конечно, не будем, а вот проверку: «Кто самый ловкий?» проведем. Задача каждого – пролезть в оставленное в паутине пространство и не коснуться натянутой резинки. О любой ошибке будут сигнализировать колокольчики. Желаем успеха!

До чего весело и интересно попробовать ходить на ходулях! Само по себе такое хождение – замечательное развлечение и полезное дело. Оно развивает и координацию, и внимание, силу, ловкость – словом, всего не перечислишь. Ходули использовались и в античном театре, без них не обходились и религиозные обряды, в Средние века ходули стали обязательным атрибутом народных празднеств: их надевали и бродячие актеры, и юноши, сражавшиеся такими «длинноногими» командами «стенка на стенку». А кроме того ходули использовали и пастухи, когда дороги были непроходимы. В России в последнее время на массовых праздниках частенько встречается эта потеха. На ходулях сделано немало интересных цирковых номеров, многие зрители – участники праздников – пробуют свои силы в хождении на ходулях.

Ходули – это крепкие палки диаметром 50–70 мм, 170–190 см в длину. На расстоянии 30–50 см от земли к палкам прикреплены (прибиты, привязаны) порожки. В ширину эти порожки 10–15 см, т. е. такие, чтобы на них свободно ставилась ступня. Встав на ходули, нужно крепко прижимать палки к плечам и, почувствовав ходули как естественное продолжение ног, смело шагать. Первые ходули не должны быть очень высокими, не более 20 см от земли. Вначале вставать на ходули нужно только с помощником, который бы подстраховывал вас. В дальнейшем такая помощь не понадобится.

Теперь, когда мы научились ходить на ходулях, можно на них и поиграть.

• Самое распространенное соревнование – бег на ходулях. Это очень яркий и зрелищный конкурс. Чаще всего он проводится как эстафета между командами. До флажка соревнующийся бежит на ходулях, а после флажка спрыгивает и бежит как обычно, стараясь быстрее передать ходули партнеру. Ведущий может предложить и другие варианты проведения этого соревнования: в любом случае этот конкурс, при некотором умении конкурсантов стоять на ходулях, обречен на успех.

• Толкачи. Приблизительно то же самое, что и «петушиный бой». Два игрока на ходулях в кругу пытаются вытолкнуть друг друга за пределы площадки или столкнуть друг друга с ходулей.

• Хромоножка. Соревнование в беге на ходулях разной длины, либо игрок просто пользуется одной ходулей. Например, правой. Здесь пригодится умение хорошо оттолкнуться левой ногой и пролететь подальше на правой ноге с ходулей.

Эти соревнования можно устроить на даче, где в сараях и на чердаках сохранились трехколесные велосипеды. Ребята выросли, но с какой радостью они вновь оседлывают своих трехколесных «коней». Ехать на них практически невозможно, но это то и придает состязанию дух озорства и веселья. Часто и взрослые, наблюдая за такими велогонками, «впадают в детство» и принимают участие в соревновании. Эти нелепые гонки доставят вам массу положительных эмоций.

Нет маленьких велосипедов? Можно устроить соревнование и на больших, двухколесных. Например, кто медленнее всех доедет до финиша. Побеждает тот, кто может удерживать равновесие на самой маленькой скорости или даже на одном месте. Тот, кто коснется ногой земли, считается проигравшим и выбывает из соревнования.

Эту игру лучше проводить на природе, во дворе, чтобы не повредить пол в квартире. На земле или на специальной квадратной доске со стороной 60–80 см раскладываются вырезанные из пенопласта, а еще лучше из «пенки», рыбки. Они должны быть разного размера, от 10 до 30 см в длину. На каждой рыбке обозначена ее стоимость в очках: 10, 20, 30 и т. д. Чем меньше рыбка, тем стоимость ее может быть больше.

Игроку, стоящему в нескольких шагах от «рыбного места», завязываются глаза, вручается гарпун – палка с гвоздем на конце. После этого он должен повернуться несколько раз вокруг себя, подойти к месту рыбалки и попытаться «загарпунить» побольше рыбок. Количество ударов гарпуном за один подход оговаривается заранее. Побеждает набравший большее количество очков.

Эта игра тоже лучше всего проходит на свежем воздухе: в школьном дворе, на площади во время массовых праздников. Ведущему нужно приготовить для конкурса крепкую палку длиной от метра до полутора (в зависимости от возраста и роста участников), глиняный горшок (старый цветочный), забавную маску без прорезей для глаз.

Конкурсант встает лицом к горшку, примеривается для удара, чтобы палка попала как раз по горшку. После этого поворачивается к горшку спиной, палку кладет на плечо, взявшись за нее обеими руками. Ведущий надевает ему на лицо «слепую» маску, предлагает пройти вперед 5– 10 шагов, повернуться три раза кругом, вернуться обратно и одним ударом сверху вниз разбить горшок. Эта игра доставляет немало веселых минут, ведь попасть по горшку после кружения с закрытыми глазами чрезвычайно сложно.

Ножные качалки легко сделать из круглого полена. Станьте на качалках друг против друга на расстоянии вытянутых рук и, ударяя один другого ладонями, постарайтесь заставить противника сойти хотя бы одной ногой с качалки. Состязание проводится до трех раз; выигравший получает приз.

У каждого из играющих по две кружки: одна наполненная водой, другая пустая. Стоя на полукруглых чурках, нужно держать пустую кружку так, чтобы товарищ смог вылить в нее воду, и одновременно самому переливать содержимое своей кружки в порожнюю кружку товарища, не пролив ни капли.

Весной, когда жизнь во дворах оживляется и они наполняются детскими голосами, то и дело слышишь: «Тише едешь – дальше будешь! Стоп!» Эта игра так же популярна, как классики, прятки или жмурки.

Водящий становится впереди играющих, метрах в десяти – пятнадцати. Он стоит спиной к ребятам у забора или стены дома и произносит то быстро, то медленно: «Тише едешь – дальше будешь! Стоп!», после этого он резко поворачивается к ребятам. Дети же, пока водящий стоит к ним спиной, осторожно двигаются к нему, но по команде «Стоп!» должны замереть. Если водящий, повернувшись, заметит, что кто-нибудь продолжает движение или же просто вертит головой, он отправляет провинившегося на линию старта. Выигрывает тот, кто первым коснется рукой стенки, у которой стоит водящий.

По другим правилам, дети стараются подойти и коснуться рукой водящего. Тот поворачивается и устремляется за ребятами в погоню. Если ему удастся запятнать кого-нибудь до того, как дети убегут за линию старта, то «запятнанный» становится водящим. Игра проводится и как соревнование между командой и водящим. В этом случае провинившийся игрок (т. е. тот, кто не успеет вовремя замереть) выбывает на этот кон из игры. Задача водящего – не дать ни одному участнику команды поравняться с собой. Если ему это удастся, то водить в следующий раз будет другой.

Эту подвижную игру лучше всего проводить в большом классе, зале. Но больше она годится для большой площадки на открытом воздухе, где для беготни будет достаточно места.

На выбранном для игры месте линиями ограничивают противоположные стороны. За одной линией будет находиться «дом купца». За другой линией – «зверинец». Пространство посередине – игровое поле. Участвовать в игре могут пять человек и больше. Из числа игроков один становится «купцом», другой – «хозяином» зверей. Остальные участники игры изображают собой различных зверей: слона, тигра, волка, обезьянку, жирафа, зайца и других. Изображая зверей, дети смогут проявить свои актерские способности. Если играют много детей, то пусть будет по нескольку животных каждого вида.

Все «звери» стоят в «зверинце» за обозначающей его линией. «Хозяин» стоит рядом как сторож. «Купец» стоит за линией, обозначающей его дом.

В начале игры надо оговорить «цену» на каждого зверя. Посмотрите, какое расстояние будут пробегать игроки: «звери» могут перебегать игровое поле, только пока идет отсчет. У «зверей» должен быть шанс убежать, но и у «купца» должен быть шанс поймать добычу.

«Купец» подходит к «зверинцу» и спрашивает у «хозяина», есть ли у него слон (или другой зверь). Затем интересуется, какова его цена. «Хозяин» зверей называет цену и протягивает «купцу» руку. «Купец» легко ударяет по руке столько раз, сколько рублей запросил «хозяин». Как только начинается отсчет, выбранный «зверь» бежит к дому «купца», а оттуда – обратно в «зверинец». Если счет закончен, а «зверь» до загона добежать не успел, то «купец» бежит его ловить. Пойманного «зверя» он уводит в свой дом. А если «зверю» удается увильнуть и скрыться в «зверинце», то происходит смена ролей. Убежавший «зверь» становится «купцом», а «купец» занимает место «зверя» в загоне. Игра продолжается до тех пор, пока не будут проданы и пойманы все «звери». Если игроков много и игра слишком затянется, то можно ее и прекратить, чтобы дети не слишком устали.

Издавна известная всем игра, которая не надоедает детям много лет. Простой сюжет этой игры-догонялки постоянно присутствует в уличных развлечениях детей, хорошо подходит для большого зала.

Дети выбирают «волка» и «хозяина». Остальные игроки – «гуси». На площадке чертят две линии на расстоянии 10–15 м друг от друга. За одной линией стоят «гуси», за другой линией – «хозяин» гусей. Между домами – территория опасная, здесь хозяйничает «волк».

«Хозяин» и «гуси» ведут диалог:

 
– Гуси, гуси!
– Га-га-га!
– Есть хотите?
– Да-да-да!
– Так летите!
– Нам нельзя!
Серый волк под горой
Не пускает нас домой!
 

После этих слов «гуси» стараются перебежать к «хозяину», а «волк» их ловит. Пойманный «гусь» становится «волком», и игра продолжается, пока не надоест.

Если игра так называется, значит, надо обозначить «ров». Это извилистая полоса шириной примерно метр. Он должен быть таким, чтобы полевые игроки, «зайцы», могли свободно через него перепрыгивать. Во рву находятся 2–3 водящих – «волки», которые стараются запятнать «зайцев», когда они преодолевают препятствие. Тот игрок, которого запятнали, сам становится водящим и отправляется в «ров».

Когда все «зайцы» переловлены, игра начинается сначала, а водящими становятся бывшие полевые игроки, которых запятнали первыми.

Если детям хочется побегать, вспомните об этой игре. Игра хороша тем, что годится для любого числа игроков. Для игры надо приготовить 12 палочек одинаковой длины (обычно ломается прутик, но подойдут и карандаши). Палочки нужно как-то обозначить, чтобы они отличались от всех остальных. Из дощечки и камешка надо соорудить качели.

Все игроки собираются вокруг качелей, на одном конце которых лежат 12 палочек. Водящий ударяет по свободному концу качелей так сильно, чтобы палочки подлетели вверх и разлетелись. Все разбегаются и прячутся, пока водящий собирает палочки. Собранные палочки водящий кладет на качели и начинает искать участников игры. Тот, кого нашли, выбывает из игры. Водящему надо проворно искать игроков и следить за тем, чтобы кто-нибудь из них снова не разбросал палочки. Разбросанные палочки водящий собирает снова, игроки за это время могут перепрятаться. Игра заканчивается только тогда, когда все найдены, а палочки при этом остались на качелях. В следующий раз водит тот, кого нашли последним.

С большой группой ребят среднего или старшего школьного возраста проведите эту игру, предупредив, что играют те, кто не боится, что ему отдавят ноги. Для игры подойдут класс, зал, широкий коридор.

В противоположных концах игрового поля нарисуйте по два круга. Группу ребят из 20–30 человек разделите на две равные команды. Каждую группу поставьте в свой круг на старте. Обвяжите команды веревками: получится два «паука». По команде оба «паука» начинают наперегонки перебираться к финишу, где начерчены два других круга, в которые они должны встать. Туго обвязанная веревкой команда с трудом будет передвигаться, спотыкаться, может упасть. Победит та команда, которая первая доберется до «финиша».