Текст книги "365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании"

Веселое развлечение во время игровой паузы танцевального вечера. Всем участникам предлагается встать в хоровод. Ведущий благодарит их за отлично выполненное задание и просит всех сомкнуться так, чтобы стоять плечом к плечу. «Многие так замечательно танцевали, – говорит он, – и я решил дать им возможность немного отдохнуть, прислонившись к плечу соседа. Впрочем, у меня идея! – продолжает он. – А что если мы повернемся направо, сделаем приставной шаг влево, чтобы встать как можно плотнее друг к другу, а теперь все одновременно присядем на колени к нашему соседу сзади? Ура! Получилось! Вот это и называется коллективный отдых!» Если после этого попросить всех развести руки в стороны, то смеха и веселой «кучи малы» не избежать.

Эстафеты

Это важная часть программы детского праздника, потому что ни в какой другой игре не формируется так командный дух, как в эстафете. А как болеют за них зрители! Команды носят спички, а ощущение такое, что происходит важнейшее событие! Поэтому и у детей эти конкурсы одни из самых любимых. Еще одна особенность эстафет: у них нет возраста. Одну и ту же эстафету можно предложить и семилетнему, и семнадцатилетнему. И конечно, важный плюс этой игры – широкое поле для импровизации. Нет такого массовика, который не придумал бы какую-нибудь эстафету.

Спичечные коробки пригодятся и для следующей игры. Теперь спичечный коробок нужно зажать между коленками. Стоять не очень удобно? А бегать? Совсем невозможно! Зато можно прыгать как кенгуру! Соревнуемся двумя командами. Нужно допрыгать до противоположной стенки (или стула), остановиться, громко сказать: «Я – кенгуру!» (это заявление оценивается ведущим особо), вернуться обратно и передать коробок товарищу по команде. Побеждает команда, справившаяся с заданием первой. Важное условие: если коробок выпал, надо вернуться, подобрать его, снова зажать коленками и скакать дальше.

Можно соревноваться и индивидуально, но тогда ведущий должен засекать время.

Ведущий приглашает на сцену или в середину круга желающих, которые составят две команды по 5–10 человек каждая. Соревнующиеся каждой команды встают друг за другом, в колонну по одному. Перед каждой командой стоит стул, на котором лежит стопка бумажных листов форматом А4. Листов должно быть 10–15. Все участники команд должны левую руку спрятать за спину. Ведущий объясняет, что команды – это машины по уничтожению ненужных бумаг. Сейчас начнется испытание двух лучших экспериментальных образцов. Принцип действия машины – превращение ненужного листа бумаги в плотный комок. Бумага передается от одного к другому, и каждый, действуя только правой рукой, старается смять ее как можно сильнее. Последний бросает комок себе за спину. По команде ведущего соревнование начинается. Побеждает команда, быстрее уничтожившая свою стопку и превратившая бумагу в плотные шарики. Этими шариками по окончании соревнования можно перебрасываться, как снежками. Бумага, конечно, должна быть белая, без типографской краски, чтобы не пачкать руки.

Хорошая эстафета для любой компании. Для проведения игры нужно иметь два стола и четыре коробка спичек. Столы ставятся на расстоянии 3–4 м друг от друга. На одном столе в кучу высыпаны спички из четырех коробков. Около этого стола, с двух сторон от него, стоят две команды. Количество человек в команде не имеет значения. По знаку ведущего первые номера берут по спичке и бегут к другому столу. Там они кладут спичку в основание «колодца», который будет строить команда, и возвращаются к своим игрокам. Теперь к строительству приступает второй участник. Смысл эстафеты – за 2–3 минуты построить высокий колодец из спичек. Побеждает та команда, у которой постройка оказалась выше.

Ведущий вызывает по двое от каждой команды и выдает каждой паре одну большую русскую рубаху на двоих. Он предлагает им надеть ее и почувствовать себя сросшимися сиамскими близнецами. Теперь у них всего две руки на двоих, три ноги (соприкасающиеся ноги им можно связать). «Близнецам» даются всевозможные простые (для обычных людей) задания:

• Развернуть маленькую, хорошо запечатанную шоколадку, поделить ее и съесть.

• Завернуть в бумагу подарок, обвязать его ленточкой и завязать бантик.

• Отправиться на день рождения подруги (друга), вручить ему подарок и вернуться.

Третье задание – это соревнование в беге на трех ногах. Соревнующиеся бегут (точнее, бодро ковыляют) метров 5–10 до стоящих перед ними «именинников», кланяются им, говорят: «Поздравляю!», вручают сверток, обегают их и возвращаются на свое место. Побеждает первая не сделавшая ошибок, пришедшая к финишу пара.

Если вместо коробков вы использовали в аттракционе «Кресло космонавта» кубики, то сейчас удобно провести эстафету-шутку.

Кубики (их должно быть столько, сколько и участников эстафеты) разложены в равном количестве на двух или трех стульях напротив команд. От команды до стула должно быть не меньше четырех метров. Первые номера команд держат в руках большие деревянные ложки. По знаку ведущего они бегут к стульям, без помощи левой руки (можно помогать себе ногой, плечом и даже носом) подхватывают кубик ложкой, несут его обратно, обегают сзади свою команду, сбрасывают кубик и передают ложку второму номеру. Побеждает команда, которая первой перенесет все кубики. Эстафета становится интереснее, если с каждой пробежкой задание усложняется. Например, второму номеру надо на обратном пути бежать на четвереньках, третьему – бежать задом наперед и т. д. Очень важно не уронить кубик раньше времени, так как поднимать его руками нельзя. Эстафеты часто бывают очень зрелищными, азартными – ведь это почти спортивное соревнование. Очень смешная эстафета.

Ведущий спрашивает, какие отличительные черты есть у Бабы Яги? Дети перечисляют: ступа, костяная нога, помело и т. д. Ведущий делит участников на две команды и предлагает провести конкурс на лучшую Бабу Ягу. Для этого каждой команде вручаются помело (швабра) и ступа (ведро с ручкой). Каждый участник должен пробежать несколько метров до стула, обогнуть его и, вернувшись к своей команде, передать ступу и помело товарищу. Бежать надо, надев ведро на правую ногу и держа правой рукой его за ручку, а в левой – нести швабру. Можно ехать на швабре, как на игрушечной лошадке. Выигрывает та команда, которая выполнила задание первой, не нарушив правила. Принцип эстафеты лежит в основе старинной детской игры.

Дети разделены на две команды. Каждой команде выдается по две картонки. Каждая картонка величиной с альбомный лист (А4). Ведущий объясняет, что детям надо перейти весеннюю реку по льдинкам, то есть на каждый шаг подкладывать льдинку. После того как дистанция преодолена, игрок бежит обратно и передает «льдинки» следующему. Выигрывает та команда, которая перейдет реку первой. Еще одна известная эстафета, которую лучше проводить на улице.

Напротив двух команд стоит по кастрюле с водой и по пол-литровой банке. Дистанция между кастрюлей и банкой – 5–6 м. У первых номеров в руках столовые ложки. По команде ведущего первые номера бегут к кастрюле, зачерпывают воду ложкой и несут к банке, выливают и несут ложку вторым номерам.

Выигрывает команда, заполнившая банку первой. В этом ее отличие от других эстафет. Здесь дело решает не скорость, а качество.

А в этом варианте эстафеты «Быстрые водоносы» важны и скорость, и качество. Команды переносят ведро (или ведерко, кастрюлю), доверху наполненное водой. Участники спешат, бегут от «старта» к «промежуточному финишу» и обратно, стараясь не пролить ни капли. Когда команды заканчивают соревнование, в расчет при выявлении победителя принимается не только то, какая команда пришла к финишу первой, но и сколько воды она при этом пролила.

Ведра ставятся рядом друг с другом, и ведущий начинает стаканом доливать воду до краев. Каждый пролитый стакан снимает от одной до десяти секунд от показанного командой времени. Таким образом устанавливается окончательное время и выявляется победитель конкурса.

Эстафеты продолжаются.

Как известно, пингвины носят яйцо, когда высиживают потомство, между лап. Поэтому можно предположить, что если бы у пингвинов были деньги, то они носили бы их так же. Напротив двух команд маленьких «пингвинов» на расстоянии 3–4 м стоят пустые литровые банки или кружки. Задача игроков: зажав монетку достоинством в 2 или 5 рублей между коленей, донести ее до банки, без помощи рук точно уронить ее туда, вернуться и передать эстафету второму номеру. Выигравшей команда может считаться, если:

• Закончит эстафету первой.

• За определенное время (около 5 минут) принесет больше монет.

• За определенное время скопит бóльшую сумму. В этом случае детям надо раздать монеты разного достоинства, от 50 копеек до 5 рублей, по 3–4 монеты на человека.

Люби и саночки возить. Этот принцип положен в основу атлетической эстафеты, в которой чаще принимают участие мальчики. Хотя мне приходилось проводить праздники, где в силовых конкурсах с удовольствием принимали участие девочки и зачастую выигрывали.

Команды формируются из пар, в каждой команде их одинаковое количество. Участники каждой пары должны быть приблизительно равны по силам. По команде ведущего один из пары вскакивает на спину (или плечи) своего товарища, с удовольствием едет до промежуточного финиша, а обратно везет его сам. Далее эстафета передается второй паре.

Побеждает команда, участники которой справились с заданием первыми.

Две команды с равным количеством игроков (не менее семи в каждой команде) садятся напротив друг друга на стулья или табуретки, опускают свободно руки. Все игроки в этом положении берутся за руки. Образовалось две цепочки. По ним будет передаваться сигнал от первого номера к последнему. Между первыми номерами и последними стоят столики. Ведущий над столиком первых номеров держит в руках кубик. В это время на него имеют право смотреть только первые номера команд. Все остальные участники соревнования смотрят на столик в конце цепочки, на котором лежит колокольчик. Если на кубике выпадает 3 или 4, соревнование не начинается. Если выпадает 2 или 5, то первые номера быстро пожимают руку соседа. С помощью пожатия рук сигнал передается последним в цепочке игрокам. Как только последний игрок чувствует пожатие, он должен схватить колокольчик, позвонить и крикнуть «Я – первый!» Если выпадает на кубике 1 или 6, первые номера отправляют сигнал в виде короткого двойного пожатия. По этому сигналу последние в цепочке быстро встают, поворачиваются, при этом кричат: «Ку-ка-ре-ку!», хватают колокольчик и звонят. Если игрок выполняет задание первым и правильно, он садится на место первого номера, а вся команда сдвигается на один стул. Теперь уже он будет подавать сигнал, а предпоследний игрок становится последним и будет выполнять команды. Побеждает команда, совершившая полный оборот первой.

Вот и дошла очередь до всех тех мягких игрушек, которых у вас скопилось немало! Все они, вне зависимости от размеров (кроме больших и очень больших), пригодятся нам в этой веселой эстафете.

Дети разбиваются на две команды и садятся на стульчики друг против друга. Ширина получившегося коридора между командами – 1,5–2 м. В ногах у первых номеров, т. е. ребят, сидящих с края, сложены две кучки мягких игрушек. По команде ведущего дети передают игрушки от первого к последнему, а тот складывает их рядом со своим стулом. Игра была бы совсем неинтересна, если бы не одно условие: эту операцию нужно проделать… ногами.

Побеждает та команда, которая справилась с заданием первой.

Для ребят постарше (от 8 до 12 лет) интереснее будет другой вариант этой игры.

Ребята садятся не на стульчики, а на пол, на ковер. Игрушки не разделены на две равные кучки, а лежат все вместе, грудой, между первыми номерами. Игрушки надо устроить так, чтобы постепенно первым номерам дотянуться до них было бы все труднее и труднее. Поэтому ведущему нужно подобрать на роль капитанов самых крепких ребят. Они должны будут ползком добираться до «добычи», а потом так же возвращаться и передавать «ношу» вторым номерам. Игра заканчивается, когда разобрана вся куча игрушек. Побеждает команда, натаскавшая их больше. Для самых сильных можно разбросать все игрушки по ковру и предложить командам собрать их без помощи рук в свои кучи. Здесь роль первых номеров выполняют все ребята. Эту игру, конечно, можно проводить только на ковре или идеально чистом и теплом полу.

Дети разбиваются на команды. На расстоянии 5–6 м от первых номеров на земле (или на полу) лежат обручи. У каждого участника эстафеты в руках обычная деревянная или пластиковая палка. Задача игроков – поочередно подбегая к обручу, положить палки вокруг него так, чтобы получилось лучистое солнышко. Победителем считается тот, у кого солнышко получится быстрее и красивее. Возможны варианты проведения эстафеты:

• До обруча надо скакать на палке, как на лошадке, а обратно скакать на одной ноге.

• До обруча бежать, а обратно двигаться на четвереньках.

И т. д.

Дети разделяются на две команды по десять-двадцать человек и встают друг напротив друга. Расстояние между командами – 2,5–3 м. У первых номеров в руках обручи. По сигналу ведущего первые пролезают в обручи и передают их вторым. Те, в свою очередь, выполняют задание и передают обручи дальше. Выигрывает команда, закончившая упражнение первой.

Это одно из самых любимых игровых соревнований с надувными шариками. Смысл его в том, что соревнующиеся должны донести шарик до финиша… без помощи рук! Его нельзя и пинать нонами, а только дуть на него, подталкивать головой, плечами, помогать себе носом. Если же игрок дотрагивается до шарика руками, ведущий предлагает ему начать игру с начала.

Побеждает тот, кто донесет шарик до финиша по всем правилам. Ведущий должен быть очень внимательным и от финишной линии наблюдать за соревнующимися.

Эту игру можно проводить как индивидуальные соревнования. Тогда все участники берут по шарику и соревнуются между собой. Для такой игры, чтобы дети чувствовали себя свободно и не толкались, нужно очень просторное помещение. А если комната поменьше, то можно провести эстафету-шутку. Тогда все участники становятся в две колонны по одному и соревнуются командами. Первые номера доносят шарик до противоположной линии, берут шарик в руки и бегут обратно, чтобы передать его вторым. Ведущий может творчески отнестись к этой эстафете, раздав всем номерам разные задания. Например:

• 1-е номера толкают шарик только головой;

• 2-е номера – только носом;

• 3-е номера – только плечами;

• 4-е номера – могут только дуть на шарик.

И т. д.

Если игрок нарушает задание или если его шарик лопается, он должен начать свое упражнение с начала.

Смешная, веселая эстафета, рассчитанная на ребят с чувством юмора. Ведущий перед началом говорит о том, что многие люди обожают ходить по магазинам, но как трудно бывает иной раз принести все накупленное домой. Ребята делятся на две команды по 5–7 человек. Перед каждой командой на расстоянии 6–10 м лежит куча предметов. Желательно, чтобы все они были неудобны для переноски: огромная мягкая игрушка, подушка, резиновый мяч, пустая неперевязанная картонная коробка, обруч и т. д. Задача игроков – все это доставить домой. Труднее всего придется последнему игроку. Ведь ему придется все это богатство тащить одному. А начинается с того, что первые номера отправляются со старта и приносят вторым один любой предмет. Вторые, соответственно, убегают в «магазин» с одной «покупкой», а возвращаются – с двумя. Со стороны это выглядит чрезвычайно смешно, и мы можем полюбоваться на себя, возвращающихся со своего маленького «шопинга». Побеждает команда, притащившая все «домой» первой.

Как известно, пингвины яйцо со своим будущим детенышем носят, зажав его между ног. Мы попробуем посоревноваться в ловкости с этими симпатичными птицами. Две команды «веселых пингвинчиков» встают в две колонны по одному. Ведущий дает первым номерам по шарику, а те, зажав его между коленок, бегут к финишу. Если ребята справляются с этим заданием, то обратно они несут шарик в руках. Если же теряют его, то должны подобрать шарик, снова зажать его ногами и бежать так и туда, и обратно. Потом соревнование продолжают вторые номера. Выигрывает команда, справившаяся с этим заданием первой.

Замечательная эстафета. На расстоянии 10 шаров, одна от другой проводятся две параллельные черты, обозначающие старт и финиш. Две команды участников состязания становятся на старте. У первых номеров в руках прямая гладкая палка длиной не более одного метра. По сигналу ведущего оба устремляются к противоположной линии, причем каждый держит палку стоймя на кончике пальца. Кто уронит палку или поддержит ее рукой, обязан начинать все сначала. Как только игрок пересекает противоположную линию, он может бежать обратно, неся палку в руке. Потом он передает ее второму номеру, и соревнование продолжается. Если ребята маленькие и удержать долго палку у них не получается, можно провести индивидуальные соревнования: кто дольше всех может «быть жонглером». Этот конкурс хорошо проводить в школе или детском саду, где всегда найдется набор гимнастических палок.

Это соревнование для ребят старшего возраста. Хватит мальчикам транжирить свою силу и удаль ради бахвальства, пора уже показать, что они еще и рыцари. В этой эстафете команды составляются из одних мальчиков, причем в колонках он стоят парами. В каждой команде должно быть равное число пар. Команды стоят на некотором расстоянии друг от друга на линии старта. Между командами стоят девочки. Их должно быть не больше, чем общее количество пар, а меньше – пожалуйста. Перед командами на расстоянии 10–15 м стоит стул или какая-нибудь вешка. Это промежуточный финиш. По сигналу ведущего первые пары скрещивают руки, поворачиваются к девочкам, те садятся в импровизированные кресла, крепко обняв мальчиков за плечи (все может быть, «кресла» могут не выдержать), и мальчики отправляются на дистанцию. Добежав до промежуточного финиша, они разворачиваются и бегут обратно. Аккуратно помогая девочке встать, они отходят в конец колонны, а новые «рыцари» вступают в соревнование. Если девочек меньше, чем пар игроков, то некоторым повезет вдвойне: они прокатятся дважды. Побеждает команда, лучше и быстрее справившаяся с заданием.

Для проведения этой сюжетной эстафеты необходимо подготовить два листа ватмана или картона, расчерченные наподобие большого игрового поля лото. Каждая ячейка этого поля имеет форму и размеры почтовой открытки. Каждый прямоугольник, в свою очередь, разделен по вертикали напополам. Левая часть пустая, а в правой написаны окончания имен: – ня, – тя, – ша, – ря и т. д. Кроме того нужно подготовить половинки открыток, на которых будут написаны первые части имен: Та-, Ка-, Ле-, Бо– и т. д. Эти карточки должны лежать в почтовых сумках.

Перед началом игры две команды выстраиваются в колонны по одному, по порядку номеров. Перед ними на полу на расстоянии в несколько метров лежат игровые поля с окончаниями. Первым номерам ведущий выдает сумки, дает сигнал к началу. Первые номера надевают сумки, бегут к игровым полям, достают из сумок по одной половинке открытки и пытаются найти «адресата», т. е. положить карточку так, чтобы правильно получилось имя. Потом игрок спешит к своей команде и передает сумку второму номеру. Выигрывает команда, справившаяся с заданием первой и без ошибок.

Эта игра пригодится, если ребятам надо познакомиться. Перед началом конкурса все дети по очереди ясно и четко произносят свои имя и фамилию. После этого разделяются на две команды, равные по составу. Перед каждой командой висит лист ватмана и лежит фломастер. По команде ведущего первые номера подбегают к листу и пишут свою фамилию, возвращаются обратно и выкрикивают свое имя. Игроки в это время должны быть предельно внимательны. Кроме того, что они должны быстро и четко написать свою фамилию, им необходимо запомнить и имена соперников. Те, кто быстрее справился с заданием, считаются победителями первого этапа. А вот второй этап самый интересный. Команды обмениваются листами. Теперь игроки должны правильно против фамилии соперника написать его имя. Вот тут-то мы и увидим, какая команда была более внимательной. В итоге выигрывает команда, справившаяся с заданием лучше.