Текст книги "Книги, которые исполняют желания. Комплект книг Татьяны Мужицкой"

Есть особенный слой Властников, которые себя не выпячивают, не гоняются за статусными символами, но получают территорию влияния. Они могут находиться в тени, но точно знают, что они здесь главные. Как Дон Корлеоне. Или как в японских фильмах главный якудза – просто дед, повар в ресторанчике, который делает суши. Но к нему стекается вся информация, и именно он принимает решения.

Даже если Властник в кризисе и запутался, не знает, чем ему заняться, ему достаточно вспомнить, кто его бесит в бизнесе или какие детские, подростковые амбиции он не воплотил в жизнь. Он может взяться за любую работу и начать реализовывать ее пока просто так. Я вас уверяю, что втянется Властник очень быстро. Он мгновенно обрастет командой, потому что именно Властники обладают удивительной харизмой-магнитом. К ним тянутся и те, кто ищет хорошую компанию, и те, кому нужна структура. Властник не в состоянии поддерживать технологическую дисциплину, как Технолог, или такой уровень коммуникаций, как Отношенец, но вдохновить и собрать людей – это он может.

…Валентина рассказывает: «Меня всю жизнь ругали, что я «строю» всех и командую. Мне и в школе говорили: ну куда ты лезешь? То субботник, то стенгазета. А я всегда возражала: «Что вы! Я девочка в платьице». Я была уверена, что они ошибаются. Но при этом не могла избавиться от ощущения, что живу, только когда что-то организую. Мне нравилось быть руководителем и лидером, но из меня растили девочку. И с детства осталось это ощущение – мне в этом хорошо, но мне нельзя. Сейчас я домохозяйка и жена очень состоятельного человека, у меня все есть, и деньги, и время, и возможности, и окружение, и дети, а я схожу с ума. Муж не может понять, что со мной не так. Что он еще для меня может сделать, чтобы я была счастлива. Когда я стала руководителем родительского комитета в школе, муж удивлялся: «Зачем тебе эта нагрузка? Тебе же за это не платят!» А мне тоже кажется, что хорошо бы мне за это платили, потому что для меня это больше, чем общественная обязанность. Возможность организовать – это то, где я могу проявить свои способности, выстроить свое видение, что-то изменить и создать. Пусть даже это детский утренник. Мои утонченные родители объясняли с детства, что не надо лезть к людям, они непредсказуемы и опасны. Да и профессию я выбрала такую, чтобы работать с данными. Но мне все время хочется общаться с людьми! И вдруг я подумала: может, я зря всю жизнь это в себе гасила. Может, это и есть мой источник. Я с этой мыслью поживу…»

Я веду тренинги давно, у меня большая выборка «было – стало». Прошло полтора года. Вы не поверите, куда занесло эту прекрасную даму! Сначала в коучи. А потом и в политику. Она не просто советник политических фигур, она сама баллотируется в органы власти. И ей опять все говорят: «Ну зачем тебе? У тебя и так все есть!» Но благодаря ее деятельности в ее микрорайоне не снесли парк. Она возглавляла центры инноваций. Она говорит, что счастлива, потому что чувствует, что от нее реально что-то зависит. А те, кто удивлялся, зачем ей все это, не знали, что, пока она сидела дома, у нее было высокое давление и по 8 таблеток в день. Хотя ей еще не было и сорока. «А теперь я абсолютно здорова, – говорит Валя. – Потому что откуда у меня была эта гипертония? Это все равно что зажать рукой струю воды – представьте, какое будет давление!» Психосоматика, кстати, очень часто и есть попытка заткнуть свой настоящий источник.

Лидеры очень часто одарены большим ресурсом, ведь им нужно существовать в конкурентной среде, ставить большие цели, выиграть, достичь, победить, организовать других людей

Но вернемся на тренинг. Стас говорит:

«Точно! Именно поэтому я иду на MBA, мне неважно, что там дают, но я чувствую себя элитой. Во мне просыпается другой человек, я в это вкладываюсь. Никто не понимает, зачем мне МВА, если у меня и так хорошее образование. А мне важно быть в этом кругу, ведь тем самым я повышаю свою капитализацию, я кажусь себе круче, чем они все».

И тут включается Сергей:

«Я руководитель и всю жизнь развивался, но это всегда казалось мне тяжелой работой. И чтобы у меня глаза от этого горели, как у вас, – этого нет. Получается, если я руководитель, то не обязательно Властник? И вообще, наверное, я плохой руководитель, потому что мне всегда кажется, что мои сотрудники все делают не так. А сейчас понимаю, что я отбираю у них задачи не потому, что у них все плохо, а потому, что я знаю как. Я думаю, что, наверное, я просто Технолог. Мне скучно отдавать указания, мне хочется их выполнять самому. Я люблю в чем-нибудь покопаться, а мои сотрудники, как мне кажется, не любят это так сильно. Как я думаю, на работе мне нужно сделать две вещи. Во-первых, создать кружок качества или новых разработок, найти для этого в компании еще троих таких же, как я. Это и будет для меня выход творчества. А во-вторых, я понял, что управление – это тоже наука, в которую имеет смысл погрузиться. Я во все люблю вникать, читать литературу, мне надо знать, как называются управленческие модели…»

На это откликается Геннадий:

«Вот и меня жена пилит, что я в солдатиков играю, а я делаю макеты расстановок больших битв, изучаю исторические источники, воспроизвожу их детально. Она говорит, что это никому не нужно, да и я всегда это воспринимал как хобби. И только сейчас мне пришло в голову: если мне так нравится погружаться в детали, может, к этому стоит отнестись серьезно? Почему я всю жизнь предъявляю миру, «выставляю на продажу» то, что делаю плохо? То, что я делаю идеально, никто, кроме жены, не видит. А она это обесценивает… Я еще не очень понимаю, как это монетизировать, – говорит он, – но сама идея мне очень нравится…»

…Родители Светы были убежденными Властниками. Они все время заставляли ее ставить цели, добиваться их выполнения, стыдили, если она делала ошибки. Они растили из дочери Технолога-Властника. А она была Отношенцем, и ей ничего не было нужно. Ни цели, ни достижения. В итоге родители вырастили из нее невротика. Она заикалась, у нее был нервный тик, и она все время болела. Она хотела от родителей всего лишь позволить ей быть Отношенцем. И Света сбежала замуж. Очень рано – в 17 лет. Она пошла учиться туда же, куда и ее мальчик. Все изумлялись: «Света, почему ты пошла в строительный институт, неужели ты так любишь стройку?» Но просто в строительный институт пошел ее Миша, а Света любила Мишу. И вот уже Света с Мишей вместе больше 30 лет. Миша – типичный Властник, а Света всегда при нем. Она не домохозяйка, она всегда его зам или исполнительный директор. Она тихая, спокойная, решает все время какие-то проблемы, но все это она делает для Миши. Ей наплевать на бизнес, на статус. Миша несколько раз пытался от Светы уйти. Но всегда возвращался. Жизнь без Светы он уже не может себе представить. Кто-то про нее может сказать, что это зависимые, больные отношения. Но для Отношенца ничего обидного в этом нет. Света не существует отдельно от Миши, ее все знают как жену Миши – но ее это абсолютно устраивает (а вот ее родителей бесит страшно, им кажется, она теряет свое «я»).

Свою историю рассказывает Анна:

«Послушала вас всех и упокоилась. Я всегда работала руководителем разных направлений, и IT, и технологических. Я много всего знаю, но чего-то всегда не хватало для полного счастья. Когда мы переехали в Москву, я искала-искала работу, потом поняла, что мне ничего не нравится, осталась сидеть дома. Мужики мои были очень довольны, что я им варю борщи и пеку пироги. Потом заскучала и поняла, что все-таки надо искать работу. По профессии не хотела, но хотела офис в центре Москвы и хороший, интересный коллектив. Случайно на чьем-то дне рождения познакомилась с человеком. Стоим, разговариваем… Мне тогда было лет 47–48, и красоткой по общепринятым стандартам я никогда не была. Мой случайный знакомый вдруг говорит: «Как хорошо ты меня понимаешь! А я как раз ищу себе помощника, который бы меня понимал! Рекрутеры присылают каких-то куриц-блондинок с длинными ногами, которые мне не нужны. Дело даже не во внешности, но они меня совсем не понимают! А ты все схватываешь на лету. Пойдем ко мне работать помощником руководителя?» И в этот момент я осознаю, что мне предлагают почти ту же зарплату, которую я получала. Симпатичный человек. В центре Москвы. Приятный коллектив, взрослые люди. И я отвечаю: «А знаешь, давай попробуем!» Дома меня никто не понял – из руководителей в секретарши? Но я подумала – а что теряю? Не понравится – уйду. С тех пор прошло лет пять, я там так и работаю. И меня так и продолжают спрашивать: «Ты не жалеешь о позиции, о статусе, который у тебя был?» – «Да что вы, наоборот! Не представляете, сколько мне надо было тратить на этот статус, покупать дорогие костюмы. А здесь я милая девочка, которой дарят шоколадки, мне все говорят «Анечка», несмотря на мои уже за 50. Я ухожу в шесть, мне не нужно сидеть на совещаниях. Однажды они не могли какую-то лицензию выбить. Я просто поехала, похлопала глазами, спросила: «А почему вы нам лицензию не даете, шеф волнуется!» Ну и дали лицензию. Мои коллеги-Властники потом меня спросили: как ты это сделала? Да просто попросила по-человечески. У меня есть возможность ходить в театры, отдыхать в выходные, я хотя бы вижу этот город, я чувствую жизнь, встречаюсь с друзьями. Мне так хорошо! Мой руководитель во мне души не чает, отпускает меня, если нужно, платит премии. Его жена вообще счастлива, потому что я – не молодая длинноногая блондинка, и она спокойна за своего мужа».

Ольга улыбается ей в ответ:

«Как интересно! Я всегда отрицала в себе эту часть. А я же очень люблю общаться в компании. Сейчас я вышла на пенсию, и меня зовут администратором в салон красоты. Я думаю, ну, как-то совсем себя не уважать… а сейчас вас послушала и засомневалась: а может, мне там как раз будет хорошо?»

И тут в разговор вступает Дмитрий:

«Я журналист, и когда начинал работать, мне предлагали идти в крупную газету и сделать карьеру. Но я пошел в детский журнал, и оказалось, что там очень здорово! Все мы не очень серьезные, часто шутим и смеемся, устраиваем конкурсы, организуем семейные фестивали. Я туда беру и своих детей, у меня их трое. Я даже пошел учиться на детского психолога, получил второе образование. Когда встречаюсь с одногруппниками, они смотрят на меня с жалостью – ну что за карьера для журналиста? Я тоже поначалу комплексовал, хотя и денег вроде нормально получаю. Тоже думал – может, пора расти? А потом понял, что моя карьера – делать то, что я делаю, и получать от этого удовольствие. Позже, продолжая работать журналистом, я организовал детский лагерь – уже как коммерческий проект. Причем не стал непосредственным руководителем этого лагеря, руководить – это не мое».

У меня есть и обратные примеры. Знакомый бизнес-тренер устал от своих вольных хлебов, ушел работать в корпорацию, счастлив. Этот Технолог теперь всем рассказывает:

«Наконец-то мне платят за то, что я больше всего на свете люблю – писать методички. Не надо искать клиентов, не надо никуда бегать. Пишу методички не только для себя, но и для коллег, собираю библиотеку материалов. Я люблю читать книжки, а сейчас это вообще моя обязанность на работе – читать книжки и дайджестом пересказывать раз в неделю сотрудникам. Если бы мне кто-нибудь сказал, что бывает такая работа, не поверил бы!»

До этого он, как и все, считал, что самое прекрасное – это свобода. А он устал от свободы, потому что он Технолог. Ему надо описать, выстроить, поставить структурные рамочки.

Еще один участник тренинга все время скандалил, спорил со всеми. Он был из подвида «Воинствующих Технологов». Технологи, кстати, самые агрессивные и скандальные, потому что они единственные знают, как правильно. И на работе он тоже воевал.

Он был очень хорошим специалистом, достигал колоссальных результатов, но его все время увольняли, потому что он портил отношения с коллегами

После тренинга «Зеркало» он сел и подумал: «А что из этого всего я умею делать лучше всего? Помимо того, что проектировать инженерные станции». Он вспомнил, что он так же офигенно пишет тендерную документацию. Тогда он забросил в интернет объявление: «Пишу на заказ тендерную документацию».

В этот же день к нему пришло три заявки. Тогда он подумал: «Возьму-ка я за написание тендерной документации 5 %». Его клиенты согласились. За три этих заявки он получил сумму, эквивалентную своей зарплате на работе. Тогда он расслабился, перестал конфликтовать с сослуживцами. За три часа рабочего дня он делает все, что нужно, а потом пишет тендерную документацию по «левым» проектам. Его коллеги в это время думают, что он тупит Вконтакте, как и они. «Я стал спокойным, уравновешенным, состоятельным человеком, – говорит он, – потому что понял, что мало кто умеет делать то, что я делаю, и мало кому это нравится. А мне нравится, и я умею!»

Но как быть, если ты не можешь выбрать? И Отношения, и Власть близка, и Технологии. Возможно, родители вас воспитывали как Технолога. Учили, что дело надо доводить до конца, надо делать хорошо все, что ты делаешь, надо стараться. И вы это делать умеете. Но при этом вы чувствуете в себе желание организовывать и вести за собой. Как понять, где вы настоящий?

Проверочный вопрос: вы готовы стать начальником ради того, чтобы получать более интересные и важные задачи, полномочия?

Или вы готовы, так и быть, решать сложные и ответственные задачи, ради того, чтобы получить власть над ресурсами, управленческие полномочия? Что из этого вам ближе? Технолог выберет, конечно же, трудиться и все делать самому.

Если вы не можете выбрать между Властью и Отношениями, вопрос будет другим. Вы готовы брать на себя ответственность и полномочия ради того, чтобы сохранить коллектив, чтобы жизнь людей стала лучше, чтобы работать с людьми, которые вам интересны? Или вы готовы заботиться о людях, потому что это ваш ресурс, потому что без этих специалистов вы не сможете двигаться наверх?

Итак, мы провели исследование. «Пообщались» и с другими участниками нашего «тренинга». Теперь понимаете, почему не существует и не может существовать одной-единственной, общей для всех формулы мотивации? Почему так важно отследить именно свой источник?

Как в анекдоте про лося и ежика. Приходит на поляну лось, видит: там носится ежик с совершенно очумелым счастливым выражением лица: «Кайф, кайф, кайф!»

– А в чем кайф-то, ежик?

– А ты бегай по поляне туда-сюда, взад-вперед и узнаешь!

– Ладно!

Носился лось по поляне туда-сюда, туда-сюда, уже язык на плече, уже весь взмок, но так ничего и не понял.

– Ежик, а в чем кайф-то?

– Как в чем? А тебе травка разве брюшко не щекочет?

Задание. Попробуйте примерить на себя каждый мотив. Что вас поднимет с дивана? Что станет генератором ваших ресурсов, вечным двигателем сил?

И если это сработало, то прямо сейчас вы уже спешите отложить книгу, чтобы скорее припасть к «живой воде» своей мотивации! Может быть, даже сейчас, на существующем месте работы, достаточно просто переключить тумблер с технологии на отношения, или срочно взять себе зону ответственности и лидерства и мир чудесным образом изменится?

Самая хорошая новость заключается в том, что «волшебную таблетку» так просто всегда иметь при себе. Достаточно знать, где именно искать вдохновение!

 
…Вы рисуйте, вы рисуйте, вам зачтется…
Что гадать нам: удалось – не удалось?..
 

Булат Окуджава

Так, так… Что же у нас попало в этот квадрант из общего обсуждения? Читаем: «Каждый день что-то делать, творить, создавать, постоянно думать о своем деле жизни, что-то производить, усовершенствовать. Ну, то есть как в песне Пугачевой «Будь или не будь – делай же что-нибудь». Да, это так. Когда человек наполнен энергией, очень легко и естественно начинать действовать. И это тоже верный признак самореализации. Но, как вы уже догадались, не единственный.

Очень многие из нас у себя в голове – великие актеры, великие писатели, великие садоводы, великие дизайнеры

Но пока вы не сшили хоть одно платье, не написали хоть одну книгу, это все только мечты и планы. Потенциал, который может реализоваться, а может и нет.

И вот однажды наступает момент, когда всем предыдущим опытом вы накопили достаточно потенциальной энергии, чтобы перевести ее в кинетическую. Хватит собирать камни, пора разбрасывать. Пора действовать! У вас столько энергии, что вы начинаете «писать в стол», то есть делать не для того, чтобы продать. Искать единомышленников просто для того, чтобы было с кем обсудить свои идеи. Разрабатывать в гараже прототип технологического новшества. Биться по ночам над загадкой знаменитой теоремы, которую пока никто не смог доказать. Сочинять ораторию без гарантии, что ее кто-то исполнит. Печь художественные торты на дни рождения и праздники своих друзей. Делать все это просто потому, что не можете не делать, потому что вас «прет».

Кстати, иногда в этот квадрант возвращаются уже вполне себе самореализованные и признанные люди. Когда я ходила на выставку картин Архипа Куинджи, то узнала о нем потрясающий факт. После того как художник в 1881 году устроил выставку двух своих знаменитых картин – «Березовая роща» и «Лунная ночь на Днепре», он исчез на целых двадцать лет. Историки искусства до сих пор не могут объяснить его затворничества на пике славы. Возможно, устал быть на виду, возможно, «выгорел», как мы сейчас говорим. Возможно, энергию художника истощала публичная, внешняя жизнь. Но самое интересное, что, уединившись, он не перестал работать. Он экспериментировал со стилями, с пигментами красок. Он создал за эти годы около пятисот эскизов и полноценных живописных произведений, многие из которых, по примеру импрессионистов, объединялись в тематические серии, и около трехсот графических работ. Но не выставлялся и никому их не показывал. Образно говоря, «писал в стол». И концентрировал свои творческие силы, не позволяя им расплескиваться во внешний мир.

Практика – это начало опыта. А потому – прячьтесь и тренируйтесь!

Как же организовать свое творчество в это внутреннее время? Наша жизнь, как правило, и так забита суетой и повседневными делами. 24 часа в сутках всегда чем-то заполнены. Главное, что надо сделать, – это отвести своему творчеству пространство и время, разрешить этому быть.

Полезно провести своеобразный «контент-анализ дня». Посмотреть, сколько времени в течение дня вы посвящаете любимому делу, думаете о нем, какими шагами двигаетесь. Как показывает практика, если хотя бы 10 минут, но каждый день начинать этим заниматься, то меняются нейронные связи в мозгу. То, что закрепляется как привычное действие, генерирует самостоятельную энергию. Вы перестаете избегать, отвлекаться и прокрастинировать. Ваш мозг тоже начинает считать это дело значимым.

Джулия Кэмерон, писатель и технолог творчества, предложила технику, которая стала очень популярной, – так называемые «утренние страницы». Сразу после пробуждения, хочется или нет, брать блокнот или тетрадь и – обязательно от руки! – исписывать три страницы, не оценивая, насколько хорошо у вас получается, и даже не перечитывая. Через пару месяцев вы поймете, что уже жить не можете без этих трех страниц, а потом они превратятся в пять, десять, двадцать страниц в день, и вы будете носить с собой блокнот в сумочке, как документы или ключи от дома.

Очень важно отвести любимому делу обязательное время, пусть и небольшое

Не записываться сразу на участие в марафоне, а начать с трех получасовых тренировок в неделю. В первое время уходить, даже когда хочется еще и еще, даже если не устали. Так же и авторы тренингов по писательскому или сценарному мастерству рекомендуют начинать с написания 5 тысяч знаков (это 2–3 странички) в день. И переставать писать, когда хочется продолжать. Но каждый день. Для формирования творческих привычек главное именно это – не важно сколько, важно, чтобы регулярно.

Никакие книги или курсы, никакие учителя не сделают из вас писателя, предпринимателя, музыканта или медика. Опыт приобретается только деятельностью

Пока никто не видит, пробуйте и тренируйтесь. Набивайте руку. Изучайте свои слабости и свои таланты.

Для того чтобы в этом квадранте быть в полной мере эффективным, нужна еще одна вещь, о которой я скажу немного подробнее. Это смелость ошибаться.

«Чтобы быть счастливым, нужна большая внутренняя работа, – пишет клоун и волшебник Вячеслав Полунин. – Большинство же людей как думают: вот готовая, вроде правильная «формула», я на нее и буду полагаться, потому что все «умные» люди так и делают. «Умным» людям не хочется тратить время на то, чтобы познать мир самостоятельно. А дураку хочется повкалывать. Ну почему я не должен наступать сюда? А!!! Ух!!! Вот теперь понял. Он совершает ошибки, но он же живет в это время. Неинтересно же просто принять все готовое – интересно прожить эту каждую минуту. Эти поиски, ошибки и есть жизнь»[18]18
  10 фактов о счастье от любимого клоуна детства Вячеслава Полунина.


[Закрыть].

Особенность нашего менталитета – презрение к неумехам и «начинашкам». Слово «чайник» – чисто наше, его поймут только русские. Даже на работе молодому специалисту стыдно задавать простые вопросы. Как у вас это делается? Где у вас можно выпить кофе? А к кому обратиться, если завис компьютер? Перебороть себя ужасно трудно, хотя вы и не обязаны все это знать.

Как только у человека появляется новая идея, как только ему хочется что-то сделать, он первым делом представляет себе не результат, а то, как он будет выглядеть в глазах окружающих. Или как будет выглядеть то, что выйдет из его рук. И чаще всего он моментально сдувается. Я лучше не буду ничего делать, лишь бы не ошибиться.

У нас небезопасная среда для новичков. В школе нужно, чтобы ученик уже умел читать и писать (перед первым классом почти везде тестирование). На работе – чтобы был профессионалом и имел большой опыт.

Поэтому этот генетический страх ошибиться есть в подкорке у каждого из нас. Просто кто-то научился с этим справляться хорошо, кто-то так и не научился, а кто-то вообще черпает в этом драйв.

Малыш, который делает первые шаги и шлепается, вызывает умиление. Как очаровательно разъезжаются ноги у ребенка, который впервые надел ролики! Но если вы не малыш, а мужик сорока лет, и уж подавно – женщина «старшего школьного» возраста, то чего только не наслушаетесь, когда наденете ролики, лыжи, бальное платье или возьмете в руки ракетку!

К чему это все приводит?

Конечно же, к перфекционизму!

У перфекционизма есть три следствия. Первое – он чреват узкой специализацией, потому что заниматься очень хорошо можно только чем-то одним.

Второе – если человек искренне расстраивается, что не может писать как Толстой, рисовать как Репин, танцевать как Плисецкая, у него появляются комплексы неполноценности, которые переходят и в другие области приложения его сил. Всему нужно долго учиться, а времени и сил уже нет, ни на что я не гожусь! Поэтому я лучше ничему и не буду учиться.

Ну а третье – если вы все-таки решаетесь учиться, исследовать что-то новое, то выбираете или самую рискованную, самую экстремальную стратегию «напролом», «ввязаться в драку, а там посмотрим», или же вообще не можете сделать ни шага, который не был бы подстрахован (чтобы никакой ошибки!). И в результате топчетесь на месте.

Между тем многие открытия сделаны именно «чайниками»! Позиция новичка очень полезна, потому что в момент обучения человек максимально открыт

Он вне рамок, у него свежий взгляд. Он полон энтузиазма и свободен от шаблонов. Но для этого надо не бояться сделать ошибку!

Желание научиться – священно! Более того, открою вам страшный секрет: учиться – это не только очень интересно, но и очень просто! Не столько терпение, сколько желание и поддержка помогут всего достигнуть. Чтобы научиться чему-то, как правило, не надо иметь выдающиеся мозги, талант или знать заклинания.

Не нужно уникальных природных способностей, чтобы просто освоить игру в теннис, игру на гитаре или английский язык. Есть ряд определенных процессов, навыков, которыми человек должен овладеть в заданной последовательности. Это технология. Как в английском: beginning, elementary, pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate, advanced. Или как в спорте – прежде чем стать чемпионом мира, следует получить 3-й юношеский разряд. Порядок не меняется! Чтобы научиться съезжать с горы, не надо первым делом покупать шикарный лыжный костюм и нанимать самого сексапильного инструктора. Надо просто понять, как ставить ноги по отношению к склону, переносить центр тяжести, поворачивать и тормозить. Это достигается комплексом упражнений, которые в тех же Альпах работают уже десятки лет.

А дальше – горка за горкой. Коучинг – наука о том, насколько многого можно достичь правильной поддержкой – учит: сначала освойтесь на низкой горке, чтобы страх не сковал ваши ноги, потом переходите на горки выше. И знайте – покорению всех этих горок вы обязаны только сами себе, а не инструктору.

ПРАВИЛА «ЧАЙНИКОВ»

Как грамотно быть «чайником» в нашей недружественной к ученикам атмосфере?

1. У психолога Томаса Харриса есть известная модель, которая представляет собой четыре квадрата. Я и ты: по отношению к себе и по отношению к другому. Я – «окей» или «не окей», и ты – «окей» или «не окей». Получаются разные сочетания: когда я – «окей», а ты – не «окей». И наоборот. Или когда мы оба «окей». Современный подход к обучению – когда мы все «окей». Я мастер и «окей», то есть у меня все хорошо. А ты – ученик и тоже «окей»! С тобой тоже все в порядке, ты просто не умеешь! Ты пока не умеешь, и поэтому ты пришел ко мне. Я тебя научу! А если я тебя не научу, так это я буду не «окей», а не ты. Это я не справился.

2. Очень важно понять, что в исследовании нового есть такой период – «безамбициозный», когда не надо получать оценки. Это все потом!

3. Синдром телезрителя. Сейчас много передач типа «Минута славы» или «Мы ищем таланты». Сидит себе человек перед экраном и комментирует: «Я так тоже могу, но не полезу на сцену, как дурак!» Или: «А я не знал, что так можно! Пою и пою себе на днях рождения! Я думал, что это только профессионалы делают!»

Разрешите себе все, что хотите! Встаньте наконец с дивана.

Это вопрос внутреннего «окей» или «не окей». Так вот, знайте: каждый – «окей», вне зависимости от того, что он умеет или не умеет.

4. Будьте сильны своим незнанием. Я не анализирую, я не сравниваю, я свободен от заблуждений и от знаний. А здесь у вас что? А почему вы делаете так? Сколько открытий было сделано именно таким способом: я не знаю, как правильно, и потому делаю, как мне удобно.

Поэтому не бойтесь исследовать новое, учиться неизвестному, делать открытия. И не бойтесь себя, когда вы это делаете!