Текст книги "Холодная зона"

Ли умолкла. Она вдруг вспомнила Бинха, и ей стало неловко. Она примерно знала, что он бы сказал на это. Нечего было и начинать – она ведь знает ответ.

– Ты хочешь сказать, что Генплан должен больше средств уделять на развитие отсталых очагов и меньше – на Космос? – уточнила Маша. – По-моему, они и так все время об этом спорят. Как трансляцию с Совета ни посмотришь – так спорят. Ведь у нас строй, где все должно быть для человека и удовлетворения его потребностей, а получается неизвестно что. Какое-то форсирование науки, когда еще социальные потребности не удовлетворены.

– Да, именно, – кивнула Ли, – хотя на самом деле я понимаю, почему так. Марс – это тоже потребность. Но не отдельных людей, а всего человечества. Человечество важнее отдельных личностей. Отказавшись от развития, оно рискует потерять драйв. Потом… есть люди, способные и желающие помогать другим, работать для других людей. А есть те, кто хочет открывать новое, искать, рисковать. Общество должно предоставить возможности и тем и другим. Ну и потом… орбитальный пояс и закрепление на Луне имеют большое оборонное значение. У нас же еще ФТА есть.

– Ну вот ты все и объяснила, – хмыкнула Машка. Она откинулась на железном стуле и опасно покачивалась на двух ножках, вцепившись пальцами в стол.

– Осторожнее, брякнешься! Не знаю, Маш. Иногда я это понимаю. Иногда – нет. Я вообще людей не понимаю. Вот мои родители… Ведь у них было все, они не нищие из призонья. Их вообще интересовало только денег накопить и детей обеспечить, как будто дети помрут без них, и как будто нам с Димкой нужно какое-то их барахло. И ведь таких людей, как мои предки, – вообще большинство, если вдуматься! До сих пор большинство. Ну не все, конечно, нарушают закон, но…

– Я тоже плохо понимаю людей, – согласилась Машка, – ну их на фиг! Я лучше уравнения порешаю.

– А мне интересны люди. Уравнения тоже – но и люди. Они… такие странные. Они одновременно и бедствие, и зло – и единственные носители разума, единственные, кто может справиться с энтропией безмозглого мира. Как это получается? Как остановить зло, как построить отношения между людьми, чтобы они были коммунистическими? Это очень трудно.

– Ну вот вырастешь, тебя выберут в Совет… выберут, выберут, – пообещала Машка, – ты у нас такая вся… коммунистка. И там будешь решать, на что лучше средства направить – нам на Марс кинуть или на детский садик в Уфалее.

– Это ладно, – вздохнула Ли, – как бы не пришлось эти средства направлять на оборонку в основном. На лазеры, ракеты и прочую муть. Один раз ведь социализм уже рухнул, не выдержав такого напряжения. ФТА – вот что сейчас самое главное!

Машка качнулась сильнее и рухнула на пол спиной, вместе со стулом. Ли вскочила и прыгнула на нее, но Машка уже поднималась, хохоча; Ли толкнула ее обратно, и девчонки покатились по полу, неуклюже борясь друг с другом и задыхаясь от смеха.

Ли хотелось запомнить каждое мгновение полета. Как их везли в допотопном «Икарусе» к взлетному полю. Как проходили КПП, рамки, обыск. Дальше – путь в автокаре до взлетной площадки. Исполинские «леса» вокруг ракеты, уходящие в небо. Открытая лифтовая площадка, замирание сердца (вдруг что-то случится? Вдруг это последний взгляд на Землю?) Вид космодрома, строящихся взлетных конструкций, снующие кары. Ринат, необычно бледный и молчаливый. Все-таки всем страшно! Вон Мишка, занявший четвертое место, непрерывно пытается острить, лучше бы помолчал уж. Расселись в кресла – и страх куда-то исчез. Как на обычном самолете – что тут такого? Космический экскурсовод, уже пожилой дядька Николай Иванович, рассказывал о взлете и деталях строения отделяемых ступеней, об устройстве «Бурана», но Ли слушала вполуха. Сердце в волнении стучало.

Взлет. Отрыв. Нарастающая перегрузка вдавливает в кресло (нет, совсем не как в самолете!), Машка вот частенько тренировалась в Сталинградском Космоцентре, в клубе юных космонавтов. А для Ли все это в новинку. Кажется, глаза сейчас из орбит вылезут! Как же долго это длится. Кого-то там тошнит сзади…

Иллюминатор где-то далеко впереди, через него ничего не видно. А жаль. Ощущение – трясешься в железной коробке, которую швыряет по воле стихий.

И вот наконец – неожиданная легкость, и желудок взмывает под сердце. Вот теперь как раз время для тошноты. Хорошо еще, что они не завтракали.

Но через некоторое время это ощущение проходит. «Буран» на орбите. Тело удивительно легкое, и только ремни удерживают от того, чтобы воспарить. Занятно смотреть на собственные руки, без всякого напряжения мышц плавающие в воздухе. Кто-то там уже плеснул водой, и по салону плавает водяной шарик. Авторучки, разная мелочь, даже чей-то комм – не закрепили. Николай Иванович (чем-то напоминающий скульптуру Ватника) рассказывает про стыковку.

Стыковка – через двадцать минут. Из салона, конечно, ничего не видно – что-то трясется, на время исчезает невесомость, потом появляется опять.

Все отстегиваются и переходят на станцию.

Здесь оказалось гораздо интереснее!

Ли снимала на комм, что только было можно. Но все равно потом, разглядывая записи, невозможно было вновь почувствовать это – воздух, пахнущий озоном, зеленые плети вьюнка вокруг генераторов и пультов, веселых космонавтов в голубых костюмах, ловко и умело – в отличие от экскурсантов – плавающих в своей невесомости, словно дельфины в воде. Жесткий холод скоб, по которым перебирались в обсерваторию. Вкус космического завтрака из тюбиков и пакетиков.

Ну и конечно же, великолепные снимки в обсерватории, уникальная техника, подобной Ли не видела даже в Пулково. Разъяснения начальницы астрономической вахты Евы Виртанен – Ли впитывала каждое слово, хотя все писалось на комм.

Очередь к иллюминатору. И наконец – звезды. Отсюда был виден краешек гигантского пятнадцатиметрового зеркала здешнего рефлектора – оно поражало само по себе. И звезды, немерцающие и огромные, будто нарисованные. Странно, подумала Ли, через атмосферу звезды кажутся более живыми. Может быть, это просто привычка видеть их так. Зато какие они здесь большие, как их много, и как хорошо различима даже мелочь, которая в ясную безлунную ночь на Земле кажется звездной пылью. На эти звезды можно было смотреть до бесконечности, даже просто любуясь, находя знакомые созвездия и «любимцев».

Ли сидела у иллюминатора не менее часа, пока ее не стащила Машка и не поволокла к астрографу, потому что Виртанен предложила каждому сделать снимок звездного неба на память.

Возвращение в школу для Ли было в буквальном смысле с небес на землю. Она с энтузиазмом включилась в учебу и работу, но ей казалось, с этого времени в душе поселилось звездное небо. Невозможно забыть об этом. Невозможно жить, как раньше, потому что это небо – бескрайнее, бесконечное – не дает разрастись суете.

По пятницам она теперь работала в цеху во вторую смену, а вечером в этот день проходил еженедельный видак всей коммуны. Ли была членом совета отряда – как юнком она, разумеется, пользовалась авторитетом. Но в общешкольном видаке это значения не имело – там все участники равны. А Ли теперь была одной из старших. Ей оставалось учиться всего два года.

Ли сидела с планшетом, не переодевшись после работы – в форме хаки. Удобно развалилась в кресле, закинув ноги на стул, а планшет положив на подставку. Все равно на видео можно различить только бюст – так она настроила изображение. С экрана озабоченно говорила Таша.

– Словом, вы видите график. Если мы не введем вторую теплицу за месяц, мы остаемся без моркови и гороха. Это, конечно, не смертельно. Можно опять же взять в городе. Это один из вариантов…

Лийя поморщилась. Ничего себе вариант. Что скажет Кузинский совет? Дети не справляются. Деткам нужна помощь – хотя и так все силы напряжены. Стыдно! Она набросала два варианта и отправила в общий чат. Просмотрела другие сообщения, выбрала наиболее верные на ее взгляд. Внезапно вспыхнул зеленый огонек – значит, экран предоставили ей. Сейчас вся школа видит ее ввалившиеся глаза и помятую форму со сбившимся шнурком. Ли поправила шнур и выпрямилась.

– Я вижу четыре варианта действий: первое – просить помощи, второе – ускорить работы за счет сокращения учебных часов, третье – за счет строительства, четвертое – предложить добровольцам поработать в свободное время. Я лично за третий вариант!

Огонек исчез. Ли немного погордилась тем, что ее реплика была признана самой разумной большинством, потому ее и выпустили на экран – такое не каждый день случается. Варианты уже вынесли на голосование. Начались прения. Ли изложила свою точку зрения: свободное время и так мало до предела, по сути, людям все равно придется сокращать либо научную работу, либо занятия спортом; взывать к сознательности – значит, рисковать выгоранием. Строительство же в зимнее время все равно замедлено, кроме того, неужели школе грозят серьезные проблемы, если новый учебный корпус будет закончен на несколько месяцев позже? Отряды со строительства вполне можно снять и перебросить на теплицу.

Она слабо следила за дискуссией – устала. В основном рубились сторонники привлечения добровольцев и те, кто был за ее вариант. Ли вдруг подумала, что почти все это – старшие ребята. Она всегда участвовала в видаках, в общих собраниях, но малышкой она почти и не задумывалась, что там происходит. Как-нибудь сделают! Вот и сейчас некоторые малыши, конечно, что-то писали, высказывались… попадались довольно умные ребятишки. Но серьезные решения принимали старшие. И теперь она сама – тоже старшая! Мороз пробежал по коже.

«Страшно не то, что все решают взрослые, страшно то, что теперь взрослые – это мы!»

Теплица – ерунда, один из сотен вопросов, над которыми нужно постоянно работать, чтобы школа-коммуна продолжала функционировать, чтобы в комнаты подавался свет, горячая вода, в столовой всегда была еда, рабочие планы распределялись как положено, было достаточно учителей и кураторов.

Из учителей в видаке участвовал всегда лишь один человек, сегодня это был математик Семен Козлов. У взрослых были свои учительские видаки, на которых они решали вопросы педагогической работы. Но хозяйством школы заправляли только сами коммунары.

Прошло голосование. Ли победно улыбнулась – ее вариант оказался принят большинством! Так, глядишь, и в совет коммуны со временем выберут… Впрочем, хочет ли она этого? Столько времени придется на это тратить, а ведь его совсем нет.

Комм на запястье завибрировал. Ли взглянула на прибор – вызов! Сообщение.

«Сегодня в 9.00 в третьем спортзале. Строго конфиденциально. Явка обязательна. Елена Плетнева».

Ли забыла о видаке и смотрела на комм с приоткрытым ртом, а сообщение мигнуло несколько раз и бесследно исчезло. Бывают, говорят, такие настройки – чтобы сообщение стиралось само. Но кто и когда их использует – ведь в этом нет никакого смысла!

Очень похоже на подкол. Вот сейчас она притащится в третий спортзал, темный, а там – никого нет, а потом из-за горы матов выскочат какие-нибудь ну очень умные шутники… мало она с Бинхом тхэквондо занималась, переломать бы им ноги.

Вот только подпись – директора школы-коммуны! Так шутить вряд ли кто осмелится. И не только подпись, но и адрес, с которого было отправлено сообщение, и код. Ли поразмыслила: можно ли вскрыть директорский код? Она не очень была сильна в софте, вот в железе коммов разбиралась отлично.

Может быть, и можно. Но какой самоубийца и зачем будет это делать?

Вопреки ее опасениям, третий спортзал не был пуст.

Тусклый свет, на стопке матов расселись несколько старших ребят – восьмые-десятые классы, две девочки, пять-шесть мальчишек. Негромко разговаривали о чем-то. Ли знала их, но не близко – собрались все из разных отрядов. Ли подсела к Юльке, своей ровеснице, с ней иногда сталкивались на общих занятиях.

– В чем дело, ты поняла?

– Не-а, никто не знает. От Елены Первой сообщение. Директрису называли так за царственную осанку, но Ли прозвище напоминало скорее космические позывные: «Я первый, как слышно?» Елену в школе уважали.

Ли задумалась – что объединяет получивших вызов?

Все юнкомы. Это само по себе уже интересно. Но почему из юнкомов выбрали именно этих? Учатся по-разному. Хотя реально отстающих, тех, кто проходил бы программу на два-три года ниже, здесь нет. Она, положим, выделилась астрономической работой. Боб – невысокий рыжий мальчишка на год моложе – занял какое-то высокое место в Евразийском конкурсе лингвистов. Знает восемь языков. Но остальные в науке ничем не выделялись. Колька Стрелков – известный активист, кандидат в Совет коммуны, часто говорит на видаках дельные вещи. Но другие держатся скорее в тени. А в чем замечательна Юлька? Да в военке, конечно. Она и, кажется, вот этот молчаливый угловатый парень из старших, Рустам. Они оба – командиры взводов, из отличников, кого Ломик все время в пример ставит. Юлька еще и на конкурсе снайперов первое место заняла в прошлом году.

Вэнь – чемпион школы по спортивному ориентированию.

Об остальных Ли ничего толком не знала. Но выборка уже большая – можно предположить, что собрали ребят, в чем-то талантливых, чем-то известных. Хотя если покопаться, то в школе половина окажется хоть в чем-то выдающимися. А остальная половина еще просто не успела себя никак проявить по причине возраста.

Цифры на большом комме вверху сменились на девятку и два нуля, и в зал вступили еще двое. Взрослые. Все как по команде развернулись к вошедшим и замолчали.

Ли кольнуло странное предчувствие. Один из взрослых, учитель Кирилл Ресков, специализировался по обществоведению, вел научную секцию марксизма, кроме того, как бывший военный, преподавал некоторые разделы по военке – разведку, тактику, ориентирование на местности, гражданскую оборону и еще кое-что. На военке Ли с ним и сталкивалась, Ресков производил хорошее впечатление – спокойный, немногословный. Но кроме этого – это было известно не всем – Ресков был в школе представителем кузинского КОБРа.

Впрочем, недавно это сокращение (вместе с реформой организации) изменили, оно стало произноситься как КБР. Но нередко употребляли и старую зловещую аббревиатуру.

Второй человек, вошедший вместе с Ресковым, был незнаком Ли. Мужчина в обычной гражданской одежде, выправка военная, но мало ли вокруг воевавших людей?

– Привет, ребята!

Разноголосо поздоровались. Кирилл подвинул к матам спортивного козла и вскочил на него. Мужчина в штатском сел рядом на табуретку.

– Разрешите представить вам гостя. Это Егор Александров, товарищ из города, работает он в Комитете Безопасности Революции.

Александров наклонил голову.

– Вы, наверное, удивляетесь, – продолжал Ресков, – что сообщение каждому из вас пришло от имени директора, кроме того, вас попросили никому не говорить об этом. Каждый из вас выполнил эту просьбу, я надеюсь?

Он помолчал. Ли кивнула, чтобы было видно – она-то, конечно, выполнила.

– Сейчас объясню, в чем дело. Как вы знаете, я в школе, помимо педагогических функций, выполняю также обязанности куратора от КБР. Мы с товарищами из города посовещались и решили следующее… Собственно, на то была общая директива от руководства КБР сверху. Товарищи на местах должны сами заботиться о воспитании смены. Кто-то из наших гибнет, старики уходят на пенсию. В профшколы КБР принимают далеко не всех, да мало кто и идет туда. Поэтому в Кузине было принято решение готовить смену заранее, еще в школьные годы. Ну и конечно же, наиболее логично искать подходящие кадры именно в школе-коммуне – здесь больше всего юнкомов, да и вся жизнь в коммуне уже, в сущности, подготовила вас к дисциплине и ответственности.

Кадровая политика у нас в КБР не проста – помимо формально оцениваемых качеств, биографии, оценок и прочего, необходимо также личное приглашение. Людей со стороны мы не берем, лишь тех, к кому сами приглядимся и отберем для себя. Я вместе с директором отобрал вас восьмерых для секции подготовки КБР, которую мы решили организовать в нашей школе. Разумеется, у вас уже есть какие-то планы на жизнь, и никто не будет принуждать вас затем идти в спецслужбу. Я понимаю и то, что у вас достаточно плотное расписание. Поэтому по распоряжению директора членов секции освободят от части военной подготовки и спорта. За счет этого трижды в неделю мы будем заниматься в секции. Таким образом, времени вы не теряете, наоборот, наши занятия будут более индивидуальными и эффективными, чем у других.

И повторяю, это не накладывает на вас никаких обязательств в смысле дальнейшей службы в КБР – жизненный путь за вас никто выбирать не будет. Даже не факт, что вас потом в КБР пригласят или примут в школу! Мы будем изучать в секции приемы и методы разведывательной работы и контрразведки, заниматься специальной физической и огневой подготовкой, учиться пользоваться техникой… ну и еще разные вещи. Например, элементы театра. Элементы самоконтроля и психотехники. То есть я обещаю, что занятия будут увлекательными. Возможно, будем выезжать в разные места и в другие страны, где более неспокойная обстановка. Вот такое предложение от нас. Вы вольны принять его или отказаться. Да, и вот еще что. Хотя ничего особенного в такой секции нет, в учебных целях мы уже сейчас начинаем сохранять полную секретность. Все, что я сказал вам сегодня, не должно стать известно ни одному человеку. И хотя вам представляется сейчас, что такая секция – безобидное учебное предприятие, и в этом вы правы, последствия разглашения будут для вас очень серьезными. Вы же понимаете, какие последствия в плане дальнейшего пребывания в школе-коммуне, в плане доверия со стороны КБР вызовет нарушение коммунаром государственной тайны? Вижу, понимаете. Для ваших товарищей вы будете передавать следующее: создана секция военных переводчиков, заниматься с вами будут товарищи из Кузинской ВЧ. Почему мы выбрали именно такое прикрытие? Почти все из вас – либо двуязычные по воспитанию, либо владеют несколькими языками, исключение – Морозова, но у нее необычный корейский язык, к тому же и она изучает не один, а два языка ФТА, взяв дополнительно английский. Это скорее случайность, но она нам в данном случае помогает. Вопросы?

– А если кто-нибудь захочет тоже заниматься в секции? – поинтересовался Вэнь.

Кирилл пожал плечами.

– Сделайте так, чтобы никто не захотел. Не делайте таинственного вида, не делитесь интересным. Делиться вообще нежелательно. Подавайте дело так, что вы на это согласились, лишь бы избавиться от лишней военной подготовки. Отвечайте, что, кажется, набор закончен, но вы уточните. Что необходимы особые языковые качества и прохождение спецтеста. Мы еще поговорим о приемах снижения интереса и отвлечения внимания. Еще вопросы?

Ребята молчали.

– Очень хорошо. Теперь вопрос есть у меня. – Кирилл помолчал. – Кто не хочет заниматься в секции? Сейчас можно отказаться и уйти. С обязанностью хранить молчание о том, что вы услышали. Если вы не уйдете сейчас – потом обязанностей и сложности станет значительно больше. Я дам вам несколько минут на обдумывание. Помните при этом, что занятия в нашей секции потребуют от вас очень много. Не столько времени, сколько обязанностей и напряжения. Ваша жизнь изменится. Вы сами изменитесь – вам придется очень сильно менять себя. Иногда ломать. Возможно, вы столкнетесь с риском для здоровья и жизни. Если вы не готовы ко всему этому – начинать не стоит. Да?

Поднялся Боб, победитель лингвистической олимпиады.

– Я выхожу, – сказал он негромко, – простите, но со спецслужбами и военными я свою жизнь связывать не собираюсь. Не вижу себя в этой системе. И не хочу даже готовиться.

– Пожалуйста, дело твое! – Кирилл кивнул в сторону двери. – Ребята, мы абсолютно никого не держим. Пожалуйста, если не чувствуете себя готовыми – идите.

Боб вышел. Прошло несколько минут. Никто больше не сдвинулся с места.

– Очень хорошо, – бодро произнес Ресков, – значит, с вами семерыми мы будем работать.

– Подписи, – негромко вставил Александров.

– Да. Дальше мы работаем под первой ступенью. До сих пор была нулевая. Первая ступень секретности требует подписи. Ставя эту подпись, вы обязуетесь нигде и никому, ни в каком виде не разглашать полученных здесь сведений. Должен предупредить, что нарушение секретности первой ступени влечет за собой уже не только дисциплинарные, но и уголовные последствия.

Ли вслед за другими расписалась на бланке, покрытом мелким печатным шрифтом.

– Теперь я предоставляю слово товарищу Александрову.

Кобрист из Кузина выдвинул чуть вперед свою табуретку.

– Подготовка, занятия, все, о чем мы говорили до сих пор, – правда. Но это только половина правды. Вся правда заключается в том, что мы ждем от вас не только учебы, но и работы. Пока в скрытом виде – и это, кстати, оптимально для работы – мы хотим создать в школе-коммуне собственное отделение КБР. Его начальником пока будет товарищ капитан Ресков. Ну, как работать – этому мы вас научим, не проблема. И начнем прямо сейчас. Как мы вообще пришли к идее создания вашего отдела? Дело в том, что сейчас в Кузине вскрыт – пока тайно, никто не взят, никому это не известно – небольшой анклав националистов. В данном случае – казахских, но они связаны с татарскими и русскими националистами. Ниточки тянутся очень далеко. И вот мы по ходу дела обнаружили, что, как это ни прискорбно, небольшой очаг националистов есть и в вашей школе!

– То есть?! – Юлька подскочила. Ли тоже была потрясена.

– То есть это означает, что ребятишки уже не просто думают что-то и читают, а собираются вместе, у них есть некая литература, переданная из города, и они что-то планируют. Не рисуйте романтических картин, вряд ли они уже планируют теракты и межнациональную войну. Скорее, это чисто идеологический клуб. Однако вскрыть его необходимо. Появление в школе людей из КБР однозначно заставит их затаиться. Поэтому мы и пришли к мысли обратиться к вашей помощи. Вы сможете выследить националистов, не привлекая особого внимания. Ну а подготовка, секция… Это тоже все правильно, и товарищ Ресков все верно сказал, нам смена нужна, мы будем с вами заниматься всерьез. Вот в качестве первого учебно-боевого задания вы и поможете нам вскрыть группу под кодовым названием «Орда-семь». Орда – общее кодовое имя, которым мы обозначаем это дело, семь – группа националистов в вашей школе. Задача ясна, товарищи?

Ребята стали переглядываться, зашумели.

– Понятно, что пока задача ясна не очень, – усмехнулся Кирилл, – но мы уточним ее. А сейчас давайте для начала поговорим об основах информационной безопасности при работе с коммом.