Текст книги "Диссертация: инструкция по подготовке и защите"

Доклад должен быть отрепетирован. Удачных экспромтов не бывает. Откройте биографию Уинстона Черчилля (Sir Winston Leonard Spencer Churchill, 1874–1965; Нобелевская премия по литературе за 1953 год). Он заучивал не только свои речи, но и ответы на предполагаемые вопросы оппонентов.

Несколько советов по поводу репетиций.

Желательно, чтобы репетиций было не меньше пяти-шести. Во время первой Вы будете останавливаться почти после каждой фразы, чувствуя, что она звучит не так. Начиная с четвертого-пятого раза Вам удастся проговорить весь доклад, ни разу не перебив самого себя.

Последние две репетиции проводите именно в том зале, где будете защищать диссертацию. Акустика, наличие или отсутствие микрофона, величина экрана, система управления мультимедийным проектором – каждая мелочь имеет значение. Последние две репетиции проводите, развесив плакаты. Вы обязательно обнаружите, что они расположены на стене неудачно: те, к которым Вы обращаетесь чаще, должны быть ближе к Вам.

Во время последних репетиций хронометрируйте доклад. Его продолжительность должна равняться 16–17 мин, остальные 3–4 мин – Ваш резерв. Для приблизительных подсчетов подходит правило: 1 лист так называемой стандартной машинописи (в Уогс1'е это 14-й кегль через 1,5 интервала) = 2 мин. В любом случае упаси Вас бог выйти за отведенные 20 мин! На членов Совета это производит плохое впечатление, а председатель просто может на 20-й минуте встать, показывая Вам: пора! Тогда Вам понадобятся крепкие нервы.

Если природа наградила Вас средней силы или громким голосом, попробуйте говорить без микрофона (отверните его). Тогда Вы будете гарантированы от крайне неприятных перепадов громкости: для того чтобы все время держаться на одинаковом расстоянии от микрофона, нужен опыт. Если Вы повернетесь к плакату или экрану, задача станет еще более сложной. А если экран расположен неудобно (и его нельзя заранее перенести на другое место), и Вы вынуждены поворачиваться более чем на 90°, чтобы показать что-нибудь лазерной указкой?

Выступая без микрофона, помните, что, если Вы вынуждены повернуться к публике боком или (лучше этого не делать) спиной, надо усилить громкость голоса в полтора раза.

Выберите какого-нибудь обладателя правильной русской речи, и пусть он послушает репетируемый доклад. Англичане утверждают, что взрослого человека нельзя научить только двум вещам: правильно говорить и правильно есть. Репетируя, Вы, конечно, не сможете полностью изменить свою манеру выражаться, но записать (крупно, печатными буквами, с обозначением ударений) несколько слов, в которых Вы часто делаете ошибки, стоит. Плакатик держите перед собой на трибуне и на репетициях, и во время защиты.

В любом случае не репетируйте в пустом зале – бесполезно. Эффект присутствия совершенно необходим. Приглашать крупных специалистов необязательно, достаточно двоих-троих студентов из научного кружка. Одного из них посадите в последний ряд из тех, что обычно занимают члены Совета. Если Вас будет слышно в последнем ряду, услышат и в первом.

Говорят, что легче выступать, обращаясь к одному из сидящих в зале. Выберите того, кто хотя бы время от времени слегка кивает или как-нибудь иначе выражает свое сдержанное одобрение.

Желательно, чтобы на репетициях присутствовали два Ваших товарища, готовых прийти и на защиту диссертации, чтобы помочь Вам в самых неожиданных делах. Например, за десять минут до начала заседания отсутствуют несколько членов Совета и один из официальных оппонентов. Возникает угроза отсутствия кворума и переноса защиты. К счастью, почти всегда в последний момент все как-то улаживается, недостающие участники приходят, но в эти неприятные десять минут приходится несколько раз звонить отсутствующим. Кто будет это делать? Ученый секретарь смотрит на Вас, Ваши пальцы судорожно бегают по клавишам мобильного телефона. «Абонент в настоящее время недоступен. Вы можете оставить голосовое сообщение или позвонить позже», – и в измученной душе Вашей поднимается темная волна паники. Тут выясняется, что шнур мультимедийного проектора не достает до розетки, в лазерной указке сели батарейки, а в зале не хватает стульев – трудно перечислить все возможные сюрпризы. Так что лучше будет, если организационные хлопоты возьмут на себя Ваши оруженосцы, причем действовать они должны сами, без Вашей подсказки. Для этого они сообщают ученому и техническому секретарям Совета о желании помочь и постоянно держатся у них на виду. А Вы будете стоять у входа в зал и кланяться. Стоять и кланяться – это все, на что Вы в это время способны.

Перед защитой положите в карман не менее двух лазерных указок (сразу же проверьте их на исправность).

Лучше не приглашать на защиту весь коллектив родной лаборатории или кафедры. Понятно и так, что это – «наш общий праздник». Все-таки превращать серьезное дело в подобие телешоу нехорошо, это отдает дурным тоном. Когда члены Совета со всех сторон окружены благоухающими дамами в парадных платьях и молодыми людьми в модных костюмах, да к тому же те и другие держат в руках охапки цветов, может возникнуть ощущение, что все уже заранее решено, что Совет – собрание декоративное, и гости лучше знают, что такое хорошая научная работа. Отрицательные решения Совет принимает очень редко, но все же к его праву решать надо относиться с уважением, и не только внешним, но и по существу. Пригласите человек 10 (с учетом того, что придут 5–6) – этого достаточно. Притом выбирайте не тех, кто Вам особенно много помогал (с ними можно встретиться дома, за столом), а тех, чье мнение в Вашей работе Вам будет полезным услышать. В общем, думайте о будущем.

К моменту защиты имейте в кармане (в дополнение к лазерным указкам) две надежные авторучки (две потому, что одна все равно откажет). На обороте текста доклада Вы будете судорожно записывать вопросы, задаваемые членами Совета.

24. Чтение доклада и ответы на вопросы

«Слово предоставляется соискателю для сообщения основных положений диссертации». Наступает момент истины, и тут-то Вы узнаете, что почти двадцать минут рассказывать что-то профессионально бесстрастным членам Совета намного труднее, чем это выглядело из зала, когда Вы приходили посмотреть, как это делают другие. Глубоко вздохнув, Вы четко и ясно выговариваете две первые фразы своего доклада, фразы, которые уже преследуют Вас по ночам: «Глубокоуважаемый председатель диссертационного совета! Глубокоуважаемые члены диссертационного совета, коллеги!»

Ну что ж, начало неплохое. Именно глубоко… Поскольку в повседневной речи не употребляется, потренируйтесь заранее и выговаривайте не торопясь. Иначе получится каша во рту.

Пожалуй, лучше такая формула:

Глубокоуважаемый председатель,

Глубокоуважаемые члены совета и гости!

Ведь все знают, что это за Совет, а гости не должны остаться без приветствия. Все присутствующие, кроме членов Совета, считаются приглашенными на публичную защиту Вашей диссертации, и, следовательно, они – гости Совета.

После этого Вы либо читаете доклад, либо рассказываете по памяти, а чаще чередуете одно с другим. При плотном видеоряде, как уже было сказано, повествование становится делом нетрудным. То, что в темноте Вы смотрите на экран, а не на членов Совета, успокаивает Вас. В конце доклада – короткое спасибо.

Потом председатель спросит: «Кому из членов Совета угодно задать вопрос соискателю?» – И Вам станет легче. Спрашивающий, слушая Ваш ответ, скорее всего, будет кивать, как будто он как раз и хотел услышать именно то, что Вы говорите.

Не обольщайтесь, это простая вежливость. Члены Совета с особым вниманием слушают ответы именно на устные вопросы. Здесь не отделаться пересказом мыслей научного руководителя. Времени на подготовку – ноль, ответы – поток экспромтов. Старайтесь! Вряд ли качество Ваших ответов существенно отразится на результатах голосования, они редко бывают отрицательными, но в ближайшие годы Вы будете не раз обращаться то к одному, то к другому члену Совета по различным научным и служебным делам. Вот их-то успешность и будет во многом определяться впечатлением от Вашей защиты вообще и особенно – от того, как Вы отвечали на вопросы. В спорах, как известно, иногда рождается истина, но обычно соискатели предпочитают отвечать по формуле «не спорь, но разъясняй».

Не позвольте втянуть себя в дискуссию о терминах. «Вот Вы говорили здесь о ХХХ (термин). Что Вы под этим понимаете?» Дайте самый короткий из всех возможных ответов и, главное, покажите, что Вы готовы понимать под ХХХ то же, что и спрашивающий. Да, наверное, так было бы лучше. Надо это обдумать. Задавший вопрос удовлетворен. Просьбы разъяснить значение термина часто имеют лишь ритуальное значение.

К счастью, значительная часть вопросов повторяется от защиты к защите, и Вы можете к ним заранее подготовиться. Приведем некоторые из наиболее распространенных вопросов (В. И. Бегун):

1) Что в данном исследовании выполнено лично Вами?

2) Кто помогал Вам выполнить (то-то) и почему Вы не упомянули об этом (в тексте диссертации, в автореферате, в докладе)?

3) Где опубликованы основные результаты Вашего исследования?

4) В чем новизна Вашей работы?

5) По каким критериям Вы оценивали (то-то)?

6) Какие математические методы обработки данных позволили Вам получить (то-то)?

7) В чем практическая значимость полученных Вами результатов?

8) Где внедрены результаты Вашей диссертации?

9) Можно ли сформулированные Вами рекомендации распространить на смежные области знания?

Ответы на вопросы членов Совета могут быть убедительнее, если соблюдать некоторые простые правила:

а) так ли обязательно, начиная ответ на каждый вопрос, всякий раз благодарить задавшего его члена Совета? Стенограмма заседания от этого станет толще, и Вам придется дольше ждать ее расшифровки. Достаточно сказать: Глубокоуважаемый Иван Петрович (если сумеете сообразить, кто это, или услышите подсказку секретаря);

б) отвечайте именно на поставленный вопрос, а не на тот, о котором Вы думали, что его сейчас зададут;

в) отвечайте коротко, не повторяйте фрагменты доклада;

г) во время ответа можно и желательно показать на плакатах одну-две детали, имеющие отношение к делу. Повторить показ нужной картинки довольно трудно;

д) почти безотказно действует ответ: «Это – очень интересный аспект проблемы, но он не входил в задачи нашего исследования. В дальнейшей нашей работе мы обязательно его учтем. Спасибо»;

е) возможен также ответ: «Собственных данных у нас по этому поводу нет, но анализ литературы показывает, что (…). Думаю, что при проверке этих данных в (таких-то) условиях мы получим (то-то)». Сразу виден специалист;

ж) во время ответа не смотрите на своего научного руководителя. Если он умудрен опытом, его лицо будет бесстрастным – это Вас не ободрит, если Вы – один из первых его диссертантов, он будет все время порываться поправить Вас и как бы от ветить вместо Вас. Не надо Вам лишних волнений.

Даже если Ваши ответы будут удачными по своему содержанию, стоит помнить и о языке, которым Вы изъясняетесь. Прислушайтесь к тому, что Вы говорите! Эпоха, в которую наука была уделом немногих избранных, ушла безвозвратно. Разбился тот кувшин, и иссяк тот источник. Остался в прошлом ясный и выразительный язык научных диспутов и сочинений. Если хотите его услышать, торопитесь: последним живым носителям его уже за восемьдесят, но, слава Богу, в нашем прекрасном городе они еще есть или, по крайней мере, были.

Разве могло быть иначе, если в течение жизни трех поколений число исследователей увеличилось в тысячи раз? Каждая новая волна приносила в науку свою манеру выражения мыслей. Результат явно нуждается в исправлении.

Язык текстов диссертаций и докладов тяжеловесен и труден для понимания, но что происходит с великим и могучим, когда соискатель отвечает на вопросы! Вот теперь-то мы слышим его собственную, неотредактированную речь.

Перечислим наиболее неприятные из употребляемых слов и выражений (перечень, конечно, не может быть полным):

♦ нам думается, что… (допустимо в выражении «здесь, на даче, лучше думается»);

♦ мы сталкивались с этим (столкновение подразумевает конфликт, наверное, лучше – встречались);

♦ это хорошо стыкуется с нашими результатами (космический термин);

♦ выше мы говорили (…) и, как будет показано ниже (выше и ниже – понятия, применимые к печатному тексту, но не к звучащей речи);

♦ это – однозначно (это выражение из телевизионного лексикона, добавляет ли оно что-нибудь к старым добрым точно и определенно так?);

♦ особенности динамики показателей доли больных (желательно не злоупотреблять родительным падежом и не ставить рядом более двух существительных);

♦ динамика изменений показателей, характеризующих центральную гемодинамику… (почему не сказать: показатели центральной гемодинамики?) ит.д. ит.п.

В нашем профессиональном языке есть примерно два-три десятка слов, которые почти все мы произносим с ошибкой в ударении. Первыми на ум приходят: эксперт, феномен, маркёр, обеспечение, петля, диоптрия и асимметрия. Пожалуйста, заранее загляните в словарь, например в Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка. Л.: Наука, 1974 (возможно, есть более поздние издания). Названный словарь хорош тем, что кроме канонического произношения дает и более привычные нам формы с пометкой допустимо.

После того, как Вы ответите на последний вопрос, ученый секретарь огласит отзыв ведущей организации на диссертацию и обзор отзывов на автореферат. Председатель предложит Вам ответить на замечания, содержащиеся в отзывах. Вы снова подниметесь на трибуну и, стараясь не заглядывать в шпаргалку, повторите ответы, продиктованные научным руководителем. Старайтесь, чтобы они звучали как Ваши собственные. Нужную интонацию подобрать нетрудно, и это укрепит мнение присутствующих о Вас как о человеке взрослом и самостоятельном.

Наступает очередь официальных оппонентов. Как правило, первый из них читает отзыв полностью, второй – сокращает свой, чтобы избежать повторений. Ответы у Вас готовы, остается их прочитать (опять же не по шпаргалке!).

Объявляется дискуссия. Выступают члены Совета, за ними (иногда) – гости. По традиции соискатель не отвечает (хотя право на это, конечно, имеет) на замечания, которые, возможно, прозвучат в выступлениях. Так что во время дискуссии можно расслабиться.

По окончании ее Вам предоставят заключительное слово. Совет один: держитесь с достоинством. Не надо выражать свой восторг по поводу того, какие замечательные люди собрались в этот день в Совете. А вот своих учителей и помощников поблагодарить полагается. Уместно будет и краткое, в одной фразе, выражение благодарности официальным оппонентам и членам Совета за внимание к Вашей работе и, как только что было сказано, обещание учесть все замечания и пожелания в своей дальнейшей деятельности. И все. Кланяйтесь и садитесь.

Наступает момент голосования, и Вы с удивлением обнаруживаете, что внутреннее напряжение сменилось глубоким спокойствием: Вы сделали все или почти все, что могли. Остальное – судьба.

Если же Вы уверены, что защита прошла очень плохо, то до момента голосования Вы имеете право снять диссертацию с защиты. В этом случае Вы сохраните за собой право подать ее в любой другой Совет и в любое время. Если же голосование произойдет и даст отрицательный результат, Вы будете обязаны переработать диссертацию и защищать ее не ранее, чем через год после такого конфуза. Не спешите воспользоваться этим советом: снятие диссертации соискателем – случай намного более редкий, чем белое полотенце на середине ринга.

После перерыва счетная комиссия объявляет результаты голосования, и Совет утверждает соответствующий протокол. Ваши друзья в задних рядах аплодируют, кто-то Вас целует, кто-то вкладывает Вам в руки цветы. Совет принимает текст Заключения по Вашей диссертации. Председатель поздравляет Вас. Теперь слово за ВАК.

Члены Совета отправляются пить чай/кофе с бутербродами. Если Совет большой, пусть кто-нибудь заранее позаботится, чтобы хватило кипятка.

После того, как Ваши документы будут отправлены в ВАК, сходите к врачу, пусть назначит Вам простейшие анализы и проанализирует электрокардиограмму, выполненную под нагрузкой (в ходе теста на велоэргометре), – будете знать, на что Вам рассчитывать в дальнейшем.

V. ПОСЛЕ ЗАЩИТЫ

25. Выбор дальнейшего пути

Кандидатский диплом теперь не приходится ждать долго. Через три-четыре месяца Вы вновь соберете друзей, чтобы они посмотрели на розовый бланк с водяными знаками, на котором почерком, забытым со времен Николая I, будет выведено Ваше имя.

После того, как пары шампанского окончательно выветрятся из Вашей счастливой головы, пожалуйста, скажите себе: «Ученую степень человек всегда получает незаслуженно и в течение трех—пяти лет должен упорно трудиться, чтобы действительно достичь мастерства». Повторяйте эту фразу про себя всякий раз, когда Вам захочется сказать кому-нибудь: «Я – кандидат наук».

Этот фрагмент посвящен периоду в жизни исследователя, когда он закончил основные дела, связанные с защитой кандидатской диссертации, но еще не приступил к активной работе над докторской и находится, так сказать, на распутье. Душевный подъем, связанный с защитой, поддерживал его в стеничном состоянии еще несколько месяцев, и, если не помешали какие-либо чрезвычайные обстоятельства, наш исследователь отправил в печать все, что считал ценным в диссертации, но не успел опубликовать до защиты. Он привел хотя бы в некоторый порядок свои дела, служебные и личные, и… решил продолжить активную научную деятельность. Следовательно, нужна проблема, достойная исследования.

Тему докторской диссертации может предложить Вам руководитель научного коллектива. В этом случае Вы либо принимаете его предложение, либо – нет, и наши советы Вам не нужны. Если же Вы работаете самостоятельно, продолжим нашу беседу. Пусть читатели простят нам этот вынужденный каламбур, но поиск проблемы сам по себе проблема, и возможно, самая важная и трудная в научной деятельности. В поиске применяется несколько стратегий. Рассмотрим их последовательно.

Этот подход к получению докторской степени применяется только теми, кто может распоряжаться значительными силами и средствами. Королевская охота, знакомая нам с детства благодаря Александру Дюма, организуется так. Лес, в котором видели оленя, оцепляют, и по звуку рога загонщики гонят зверя туда, где с аркебузой стоит Его Величество. Закупаются прекрасный анализатор и дорогие наборы реактивов, у сотен больных берут пробы биологических жидкостей и определяют в них десятки параметров в надежде на то, что что-нибудь да выявится. Существенное отличие такого подхода от настоящей охоты в том, что охотники сначала убеждаются, что олень в лесу есть. По результатам такой работы можно и нужно издать монографию. Может быть, она сгодится в качестве справочника для извлечения конкретных цифр, но и они потребуют проверки. Если исследователь не обдумывал каждую полученную величину, ошибка, всегда возможная при постановке методики, не будет вовремя исправлена и повторится многократно.

Ее выбирают те, кто по своему положению в обществе охотников не может рассчитывать на место у опушки леса, куда егеря, возможно, загонят оленя. В патронташе пять патронов, куртка на рыбьем меху, в животе пусто, помощников – два преданных ученика (последних не ушедших в браконьеры). Выходит, надо очень стараться: идти не туда, где тропинка шире, прислушиваться, приглядываться, редко делать привалы и не стрелять попусту.

Рано или поздно Вы увидите след оленя, и тогда ничто не остановит Вас – ни голод, ни усталость. Конкурентов-охотников Вы можете не опасаться: они далеко позади препираются по поводу того, кому сидеть ближе к костру. Правда, раз или два в Вас, возможно, выстрелят, но с большого расстояния и потому неточно. Тратить патроны на ответные выстрелы глупо: олень ждать не будет. Вы встретитесь с ними потом, когда они придут на запах оленины и вежливо попросят (и получат) кусочек. Туша большая – хватит всем.

Один-два, максимум – три года после защиты кандидатской диссертации Вы занимаетесь тем, что Вам интересно, – то одной проблемой, то другой, постепенно уходя все дальше от прежней, кандидатской, тематики. И вот, в один прекрасный день, Вы замечаете нечто, чего Вы не можете объяснить, а остальные, кажется, и не пытались. Вы повторяете опыт снова и снова, меняете его условия так и эдак, пытаясь доказать себе, что перед Вами – артефакт, но результат воспроизводится раз за разом. Вы идете в библиотеку и убеждаетесь в том, что во всем большом мире никто этого или не заметил, или не смог объяснить. Это и есть след оленя. Затягивайте потуже пояс и – вперед!

Через пять-шесть лет после первого Вашего удивленного взгляда на ленту регистратора или экран осциллографа Вы будете знать ответ на вопрос: почему так? За эти годы, стремясь по-настоящему разобраться в проблеме, Вы успеете опубликовать один или два больших обзора литературы. После того как Вы несколько раз основательно проштудируете собственное творение (уже в печатном виде!), Вы, наконец, увидите общие контуры Вашей будущей диссертации. Тогда берите лист, рисуйте в середине кружок и пишите в нем «Докт. дисс.» (методика работы над текстом – та же, что и описанная выше в гл. 8).