Текст книги "Межполушарные асимметрии и индивидуальные различия человека"

Jones M.R., Boltz M. Dynamic attending and responses to time // Psychological Review. 1989. V. 96. № 3. P. 459–491.

Hall J.A.Y., Kimura D. Dermatoglyphic asymmetry and sexual orientation in man // Behavioral Neuroscience. 1994. Vol. 108. № 6. P. 1203–1206.

Hare R.D. Psychopathy and laterality of cerebral fuctions // Journal of Abnormal Psychology. 1979. Vol. 88. P. 605–610.

Harburg E. Handedness and drinking-smoking types // Perceptual and Motor Skills. 1981. Vol. 52. P. 279–282.

Harburg E., Roeper P., Ozgoren F., Fildstain A. Handedness and temperament // Perceptual and Motor Skills. 1981. Vol. 52. P. 283–290.

Hardyck C., Petrinovich L.F. Left-handedness // Psуchological Bulletin 1977. Vol. 5. P. 385–404.

Hardyck C., Petrinovich L.F., Goldman R.D. Left-handedness and cognitive deficit // Cortex. 1976. Vol.12. P. 266–279.

Heller W. Neuropsychological mechanisms of individual differences in emotion, personality and arousal // Neuropsychology. 1993. Vol. 7. P. 476.

Hicks R.E., Barton K. A note on left-handedness and severity of mental retardation: replications and refinement // Journal of Genetic Psychology. 1975. Vol. 127. P. 323–324.

Hicks R.A., Pellegrini R.J. Handedness and anxiety // Cortex. 1978a. Vol. 14. P. 119–121.

Hicks R.A., Pellegrini R.J. Handedness and locus of control // Perceptual and Motor Skills. 1978b. Vol. 46. P. 369–370.

Holtzen D.W. Handedness and professional tennis // Intetnational Journal of Neuroscience. 2000. Vol. 105. № 1–4. P. 101–119.

Kagan J. Temperamental contributions to social behaviour // American Psychologist. 1989. Vol. 44. P. 668–674.

Kinsborne М. Eye and head turning indicates cerebral lateralization // Science. 1972. Vol. 176. P. 539–541.

Krynicki V.E. Cerebral disfunction in repetitively assaultive adolescents // Journal of Nervous and Mental Disease. 1978. Vol. 166. P. 59–67.

Kushner М.G. Relationship between alcohol problems and anxiety disorders: Comment on the paper by Marc A. Schuckit and Victor Hesselbrock // American Journal of Psychiatry. 1996. Vol. 153. № 1. P. 139–141.

Lehmann H.E. Time and psychopathology // Annals of New York Academy of Sciences. 1967. V. 138. P. 798–821.

Lennings C.J., Burn A.M. Time perspective: Temporal extension, time estimation and impulsivity // Journal of Psychology. 1998. V. 132. № 4. P. 367–380.

Leiber L., Axelrod S. Not all sinistrality is pathological // Cortex. 1981. Vol.17. № 2. P. 259–271.

London W.P. Left-handedness and life expectancy // Perceptual and Motor Skills. 1989. V. 68. № 3. P. 1040–1042.

Lowe G. Drinking behavior and links with humor and laughter // Abstr. London Conf. Brit. Psyhol. Soc. (London. 17–18 Dec., 1996). Proc. British Psyhological Society. 1997. № 1. P. 57.

Mascie-Taylor C.G. Hand preference and personality traits // Cortex. 1981. Vol. 17. № 2. P. 319–322.

Mc Laughlin J.P., Dean P., Stanley P. Aesthetic preference in dextrals and sinistrals // Neuropsychologia. 1983. Vol. 21. № 2. P. 147–153.

Meredith L.S., Wilsoncroft W.E. Time perception: Effects of sensory modality, ambient illumination and intervals // Perceptual and Motor Skills. 1989. V. 68. № 2. P. 373–374.

Merey A.G., Cohen S.I. The effect of depressive illness on time judgement and time experience // Journal of Neurology Neurosurgery and Psychiatry. 1961. V. 24. P. 269–270.

Mintz A. Lateral preferences of a group of mentally subnormal boys // Journal of Genetic Psychology. 1947. Vol. 71. P. 75–84.

Montgomery W.A., Jones G.F. Laterality, emotionality and heartbeat perception // Psychophisiology. 1984. Vol. 21. P. 459–465.

Мonroe R.E. Episodic Behavioral Disorders: A Psychodynamic and Neurophysiologic Analysis. – Cambridge (MA): Harvard University Press, 1970.

Nauta W.J.H. The problem of the frontal lobe: a reinterpretation // Journal of Psychiatric Research. 1971. Vol. 8. P. 167–187.

Newland G.A. Left-handedness and field-independence // Neuropsychologia. 1984. Vol. 22. № 5. P. 617–619.

Orme J.E. Left-handedness, ability and emotional instability // British Journal of Social and Clinical Psychology. 1970. Vol. 9. P. 87–88.

Ornstein R.E. On the experience of time. – N.Y.: Penguin Book, 1969.

Perret E. The left frontal lobe of man and the suppression of habitual responses in verbal categorial behavior // Neuropsychologia. 1974. Vol. 12. P. 323–330.

Philbin T., Seidenstadt R. Feedback and time perception // Perceptual and Motor Skills. 1983. V. 57. № 1. P. 308–324.

Pontius A.A. Basic for а neurological test of frontal lobe system functioning up to adolescence – a form analysis of action expressed in narratives // Adolescence. 1974. Vol. 9. P. 221–232.

Pontius A.A., Ruttiger K.F. Frontal lobe system maturational lag in juvenile delinquents shown in narratives test // Adolescence. 1974. Vol. 11. P. 509–518.

Porac C., Coren S. Lateral preferences and human behavior. – N.Y.; Heidelberg; Berlin: Springler-Verlag, 1981.

Porac C., Coren S., Duncan P. Lateral preference in retardates: relationships between hand, eye, foot and ear preference // Journal of Clinical Neuropsychology. 1980. Vol. 2. P. 173–187.

Poynter D. Judging the duration of time intervals: A process of remembering segment of experience // Time and Human Cognition: Life-span Perspective. – Amsterdam, 1989. P. 305–331.

Robinson D.L. The Wechsler Adult Intelligence Scale and personality assessment: Towards a biologically based theory of intelligence and cognition // Personality and Individual Differences. 1986. № 7. Р. 153–159.

Ruggieri V., Morelli A. Chromatic perception in relation to an hypothesized cerebral dominance // Perceptual and Motor Skills. 1985. V. 60. P. 583–589.

Raymond M., Pontier D., Dufour A.B. et al. Frequency-dependent of lefthandedness in humans // Proceedings of the Royal Society of London B. (Biol. Sci.) 1996. Vol. 263. № 1377. P. 1627–1633.

Sakano N. Latent left-handedness. Its relation to hemispheric and psychological functions. – Jena: Gustav Fischer Verlag, 1982.

Sandel A., Alcorn J.D. Individual hemisphericity and maladaptive behaviors // Journal of Abnormal Psychology. 1980. Vol. 89. № 3. P. 514–517.

Sarason J., Stoops R. Test anxiety and passage of time // Journal of Consulting and Clinical Psychology. 1978. V. 46 (1). P. 102–109.

Satz P. Pathological left-handedness: an explanatory model // Cortex. 1972. Vol. 8. P. 121–135.

Satz P. Left-handedness and early brain insult: an explanation // Neuropsychologia. 1973. Vol. ll. P. 115–117.

Satz P., Orsini D.L., Saslow E., Henry R. The pathological left-handedness syndrome // Brain and cognition. 1985. Vol. 4. № 1. P. 27–46.

Seron X. Introduction: toward a cognitive neuropsychology // International Journal of Psychology. 1982. Vol. 17. P. 149–156.

Shаttel-Nauber J., O’Reilly J. Handedness and career choice: another look at supposed left-right differences // Perceptual and Motor Skills. 1983. Vol. 57.

Sieratzki J.S., Woll B. Why do mothers cradle babies on their left? // Lancet. 1996. № 9017. P. 1746–1748.

Silverman A., Adevai G., Mc Gough W. Some relationships between handedness and perception // Journal of Psychosomatic Research. 1966. Vol. 10. P. 151–158.

Smith L.Q. A brief survey of right and left-handedness // Pedagogical seminary. 1917. Vol. 24. P. 19–35.

Smokler L.A., Shervin J. Cerebral lateralization and personality style // Archives of General Psychiatry. 1979. Vol. 36. P. 949–954.

Solomon G.F. Psychoneuroimmunology and chronic fatigue syndrome: Toward new model of disease // Journal of Chronic Fatigue Syndrome. 1995. Vol. 1. № 1. P. 3–7.

Spellacy F. Neuropsychological differences between violent and nonviolent adolescents // Journal of Clinical Psychology. 1977. Vol. 33. P. 966–969.

Stein M. Personality correlates of left-handedness: Unpublished doctoral dissertation. University Microfilms International. Ann Arbor. (MI), 1973.

Strong H., Rust J.O., Garrison Sr.C. Sex differences in short time estimation // Perceptual and Motor Skills. 1973. V. 36. № 3. Рart 2. P. 1109–1110.

Sulway M.R., Jorm A.T., Creasey H., Вroe G.A., Kos S.C., Dent O.F. Advantage of being broad-minded // Journal of Clinic Neuroscience. 1997. Vol. 4. № 3. Р. 409.

Sunseri A.B. Intellectual deficiencies in left-handers: a review of the research // Perceptual and Motor Skills. 1982. Vol. 55. № 1. P. 235–238.

Surwillo W.W. Ear asymmetry in telephone-listening behavior //Cortex.1981. Vol. 17. № 4. P. 625–632.

Swan N. Gender affects relationships between drug abuse and psychiatric disorders // NIDA Notes. 1997. № 4. P. 17–18.

Teichman M., Keidar T. The need for interpersonal resources among alcohol abusers: A gender perspective // Journal of Substance Use. 2000, Jan. Vol. 4. № 4. P. 142–146.

Thomas E.A.C., Brown I.J.R. Time perception and filled duration iffusion // Perception and Psychophysics 1974. V. 16. № 3. P. 449–458.

Trotter R.J. Sinister psychology // Science News. 1974. Vol. 106. P. 220–222.

Tucker D.M., Roth R.A., Arneson B.A., Buckingham V. Right hemisphere activation during stress // Neuropsychologia. 1977. V.15. P. 697–700.

Turkheimer E., Wilkniss S., Yeo R.A. Extreme handedness developmental instability, and the heritability of behavior // American Journal of Medical Genetics. 1997. Vol. 74. № 6. Р. 572.

Tysk L. Time perception and affective disorders // Perceptual and Motor Skills. 1984. V. 58. P. 455–464.

Tysk L. Congitudinal changes in time estimation // Perceptual and Motor Skills. 1985. V. 60 (1). P. 178–185.

Virshup E. Of time and right brain // Imagery. 1983. Vol. 3. P. 343–348.

Watson C.G., Vassar P. The MMPI`s of left– and right-handed subjects // Perceptual and Motor Skills. 1983. Vol. 57. P. 487–490.

Wienrich A.M., Wells P.A., Mc Manus C. Handedness, anxiety and sex differences // British Journal of Psychology. 1982. Vol. 73. P. 69–72.

Wilson M.O., Dolan J.B. Handedness and ability // American Journal of Psychology. 1931. Vol. 33. P. 261–266.

Witelson S. Sex and the single hemisphere: Right hemisphere specialization for spatial precessing // Science. 1976. Vol. 193. P. 425–427.

Wittling W. The right hemisphere and the human stress response // Acta Physiologica Scandinavica. 1997. S. 640. P. 55–59.

Woodfield R.L. Embedded figures test performance before and after childbirth // British Journal of Psychology. 1984. Vol. 74. № 1. P. 81–88.

Woods D.J., Oppenheimer K.C. Torque, hemispheric dominance and psychological adjustment // Journal of Abnormal Psychology. 1980. Vol. 89. № 4. P. 567–572.

Zakay D. Subjective time and attentional resource allocation: An integrated model of time estimation // Time and Humman Cognition: Life-span Perspective. – Amsterdam, 1989. Р. 365–397.

Zakay D., Tsal Y. Awareness of attention allocation and time estimation accuracy // Bulletin of Psychosomatic Society. 1989. V. 27. № 3. P. 209–210.

Zangwill O.L. Cerebral dominance and its relation to psychological function. – Edinburg: Oliver and Boyd, 1960.

Список аббревиатур и условных сокращений, используемых в монографии

АД – артериальное давление

ВП – временная перспектива

ВПФ – высшие психические функции

ЗПЗ – зрительно-пространственные задачи

ИВТ – индивидуальная временнáя трансспектива

ИПЛ – индивидуальные профили латеральности

ЛДГ – латеральные движения глаз

Сочетания ведущих латеральных признаков в системе измерений «рука – ухо – глаз» у леворуких

ЛЛЛ – «левая рука – левое ухо – левый глаз»

ЛПЛ – «левая рука – правое ухо – левый глаз»

ЛЛП – «левая рука– левое ухо – правый глаз»

ЛПП – «левая рука – правое ухо – правый глаз»

МАГ – «моноауральная гипнотерапия»

(метод лечения по А.П. Чуприкову и соавт., 1983)

ММД – минимальная мозговая дисфункция

МПВ – мысленное путешествие во времени

НЛП – нейролингвистическое программирование

ПДТ – психодиагностический тест

Сочетания ведущих латеральных признаков в системе измерений «рука – ухо – глаз» у праворуких

ППП – «правая рука– правое ухо – правый глаз»

ППЛ – «правая рука – правое ухо – левый глаз»

ПЛП – «правая рука – левое ухо – правый глаз»

ПЛЛ – «правая рука – левое ухо– левый глаз»

ПППП – показатель пробы «перекрест рук»

СВЭ – субъективный временной эталон

УВ – устойчивость выбора (цветовых стимулов)

ФАМ – функциональные асимметрии мозга

ФИЛАТ – «физиотерапия латеральная» (метод лечения по А.П. Чуприкову с соавт.)

ЦНС – центральная нервная система

ШРЛТ – шкалы реактивной и личностной тревожности Спилбергера – Ханина (психодиагностическая методика)

ЭСТ – электросудорожная терапия (метод лечения и исследования)

ЭЭГ – электроэнцефалография

GABA – гамма-аминомаслянная кислота

HRAR – High Risk Alcohol Relapse scale (шкала высокого риска алкогольного рецидива)

MBTI – Myers-Briggs Type Indicator (индикатор типов Майер – Бриггс)

REM – Rapid Eye Movement (быстрые движения глазного яблока)

«RS + gene» – ген «правого сдвига» (по Аnnett М., 1998)

SRD – Stress Response Dampening (модель «смягчения стресса»)

WISC – Wechsler Intelligence Scale for Children (Векслера интеллекта шкала для детей)

Приложения

Приложение 1

Примечание: П – правый признак; Л – левый; ПЛ – амбидекстральный. Нужный показатель необходимо обвести кружком.

Приложение 2. Сенсибилизированный опросник для определения рукости (для подростков и взрослых)

Ф.И.О. обследуемого _________________________ Дата __________

Отметьте крестиком Ваш ответ на каждый из поставленных вопросов

Примечание. Ответ испытуемого «только правой» оценивается как “+2” балла, «чаще правой» – “+1”, «обеими руками в одинаковой степени» – “0”, «чаще левой» – “–1”, «только левой» – “–2”. При подсчете алгебраической суммы показатель от “+24” до “+17” оценивается как выраженная праворукость, от “+16” до “+9” как слабая праворукость, от “+8” до “–8” – как амбидекстрия, от “–9” до “–16” – как слабая леворукость, от “–17” до “–24” – как выраженная леворукость.

Приложение 3. Сенсибилизированный опросник для определения рукости (для детей)

Ф.И.О. обследуемого ______________ Дата обследования_________

Примечание. Исследователь просит ребенка продемонстрировать каждый раз манеру исполнения.

Приложение 4. Инструкция для испытуемого при проведении дихотического тестирования

«Правый наушник необходимо надеть на правое ухо, левый – на левое. Слушайте серии слов с обеих сторон, не обращая внимания ни на правое, ни левое ухо. В паузу произнесите все, что запомнилось».

Результат каждой серии фиксируется в протоколе. После 10 серий необходимо поменять наушники местами и повторить вышеуказанное.

Приложение 5. ПРОТОКОЛ

дихотического прослушивания №_________

Дата исследования:__________________

ФИО______________________________________________

Возраст______________

Первое прослушивание (правый наушник устанавливается на правое ухо, левый – на левое)

Второе прослушивание (правый наушник устанавливается на левое ухо, левый – на правое)

К_пу = _______%; К_эф = _______%; К_прод =________%

Общий комментарий к исследованию:

Приложение 6. Коэффициенты, определяемые по данным дихотического тестирования

Коэффициент правого уха – К _пу

Еп – количество слов, воспринятых правым ухом

Ел – количество слов, воспринятых левым ухом

Ео – количество слов, воспринятых ошибочно

Кроме К_пу определяется:

1) Коэффициент эффективности – К_эф.

К_эф. – процентное соотношение правильно воспринятых слов и всех, предъявленных на оба уха

(80 + 80 = 160) слов

2) Коэффициент продуктивности – К _прод.

Приложение 7. Программа спецкурса
Нейропсихология индивидуальных различий
(автор программы – проф. Е.Д. Хомская)

1. Проблема индивидуальных различий в современной психологии

Индивидуальные различия психологических явлений: сензо-моторных реакций, порогов ощущений, познавательных процессов (восприятия, памяти, мышления и др.), когнитивного стиля, темперамента, личности. Существующие классификации. Индивидуальные различия психики как предмет изучения различных научных дисциплин: дифференциальной психологии, психодиагностики, детской, педагогической, инженерной психологии и др. Значение проблемы индивидуальных различий для клинической психологии. Необходимость изучения нормы (ее вариантов) для оценки патологии. Различные подходы к изучению нормы. Каузально-динамический подход к изучению индивидуальных различий личности в школе Л.С. Выготского – А.Н. Леонтьева.

2. Индивидуальность и способности

Индивидуальность как совокупность различных индивидуальных свойств человека, определяющих его уникальность («самобытность»). Уровни индивидуальности: морфологический, биохимический, физиологический, психологический. Работы Б.Г. Ананьева об индивидуальных характеристиках человека (организма, субъекта деятельности, личности). Способности (общие, частные) как одна из составляющих индивидуальности. Оценка способностей. Работы В.М. Теплова и его школы по проблеме индивидуальных различий и способностей. Работы А.Р. Лурия о «плюс-симптомах» у нормы (выдающейся памяти, счетных способностях). Дефицитарность некоторых психических функций как индивидуально-психологическая характеристика (пространственных представлений, памяти и др.), то есть «минус-симптомы» у нормы. Значение этой проблемы для практики (обучения, профотбора и т. д.).

3. Природа индивидуально-психологических различий

Биологическая и социальная детерминанты, определяющие формирование психики человека. Биологизаторские и социологизаторские концепции. Участие и генетических, и социальных механизмов в формировании любого психического явления. Крен современной отечественной психологии в сторону «социализации» психики человека. Природные задатки, способности. Фамильные особенности психических функций, личности. Генетические основы аномалий психики (психических заболеваний, психопатий и др.). Изучение генетических основ психики методом близнецов (работы А.Р. Лурия, И.В. Равич-Щербо и др.). Изучение генетически обусловленных свойств ЦНС методами дифференциальной психофизиологии: типологических свойств, характеризующих работу разных анализаторов разных областей коры больших полушарий, соотношения I-ой и II-ой сигнальных систем и др. (работы Б.М. Теплова, В.Д. Небылицина, Э.А. Голубевой и др.). Вклад генетического фактора в психические явления разной сложности (работы А.В. Брушлинского и др.).

4. Нейропсихологический подход к изучению биологических основ психики

Нейропсихология как одна из наук о мозге, изучающая мозговые механизмы психических процессов. Концепция А.Р. Лурия о мозговой организации (локализации) высших психических функций, возможности применения для анализа не только патологии, но и нормы. «Функциональная» нейропсихология, современные методы анализа топографических особенностей работающего мозга (регистрация локального кровотока ЭЭГ-методы и др.). Концепция Н.П. Бехтеревой о «жестких» и «гибких» звеньях функциональных систем, опосредующих психические явления. Проблема факторов в нейропсихологии. Нейропсихологические факторы и их возможная связь с генетическими механизмами. Синдромный (системный) характер нарушений высших психических функций в клинике локальных поражений головного мозга, свидетельствующий о существовании плеяд взаимосвязанных психических явлений. Вариативность нейропсихологических синдромов, их зависимость не только от локализации очага поражения, но и от преморбида больного (пола, возраста, образования и др.). Правшество – левшество как важнейшая особенность преморбида, определяющая специфику нейропсихологического синдрома.

5. Межполушарная асимметрия и межполушарное взаимодействие – фундаментальные закономерности работы мозга

Мозг как парный орган. Анатомические, клинические, физиологические доказательства межполушарной асимметрии мозга. Основные этапы изучения проблемы межполушарной асимметрии мозга, современные представления. Межполушарная асимметрия как частный случай межполушарного взаимодействия. Анатомические основы межполушарного взаимодействия (четверохолмие, передняя комиссура, мозолистое тело и др.). Работы В.Л. Бианки о межполушарной асимметрии и межполушарном взаимодействии у животных. Работы Сперри, Газанига, Богена и др. о межполушарном взаимодействии у человека. Синдромы расщепленного мозга (последствия полного и парциального разобщения больших полушарий). Асимметрия трех блоков мозга (энергетического, блока приема, переработки и хранения информации, блока программирования и контроля), новые данные.