Текст книги "Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет"

Ребенок и телевизор

Именно в возрасте от 1 года до 3 лет у любого ребенка просыпается огромный интерес к телевизору. Малыш готов смотреть все программы подряд, включая конечно же и мультфильмы.

Нужно ли и можно ли смотреть телевизор малышу? По этому поводу существуют разные мнения.

Давайте разберемся, какую пользу может принести телевидение для ребенка и чем оно может быть для него опасно.

Итак, бесспорно, без просмотра мультфильмов, детских передач не обойтись. Они способствуют развитию крохи, формированию его мировоззрения, он лучше познает мир, узнает много нового.

Однако телевизор смотреть можно только строго определенное время. С 1 года до 2,5 лет допускается смотреть телевизор суммарно 15 минут в сутки с расстояния не ближе 3 м. С 2 до 3 лет – по 20 – 30 минут в сутки в три захода по 10 минут лучше с 5 м. А вот американская академия педиатров вообще не рекомендует смотреть телевизор детям младше 2 лет.

Лежа смотреть телевизор нельзя. Существуют и противопоказания для просмотра передач. Это ранние периоды после операции на глазах, когда ребенок нуждается в ограничении зрительной нагрузки, если есть какие-то тяжелые заболевания глаз. Нежелателен просмотр телевизора и детям с нарушениями нервной системы вследствие перенесенного стресса или по причине нарушения развития. Невротически ослабленным, впечатлительным и внушаемым малышам также необходимо ограничить количество просмотров.

Если малыш будет смотреть телевизор сверх меры, у него не сформируется активное восприятие мира. Именно первые три года жизни крайне важны для роста и интеллектуального развития ребенка. В это время дети особенно нуждаются в положительных эмоциях, впечатлениях, общении с другими детьми. Большое же количество телевидения в этом возрасте может отрицательно повлиять на развитие интеллектуальных способностей малыша.

Кроме того, малыши, которые проводят много времени у экрана, позже начинают говорить, мало и плохо разговаривают, их речь бедна и примитивна. Казалось бы, ребенок, смотрящий телевизор, постоянно слышит речь. Разве это не способствует речевому развитию? Какая разница, кто говорит с малышом – взрослый или герой мультфильма? На самом деле разница огромная.

Речь – это не подражание чужим словам и не запоминание словесных штампов. Овладение разговорными навыками в раннем возрасте происходит только в живом, непосредственном общении, когда кроха не только слушает чужие слова, но и отвечает другому человеку, когда он сам включен в диалог. Ответные высказывания ребенка возникают исключительно на живую речь, адресованную конкретно ему. Речевые звуки, не обращенные малышу лично и не предполагающие ответа, не затрагивают волю, не побуждают к действию и не вызывают каких-либо образов. Они остаются пустым звуком. Речь, исходящая с экрана, остается малоосмысленным набором чужих слов, она не становится «своей». Поэтому дети и предпочитают молчать, а изъясняться криками или жестами.

Вам необходимо выбирать те фильмы и передачи, которые не принесут малышу вреда. Дело в том, что неконтролируемый просмотр телепередач является одной из причин его гиперактивности и возбудимости. Дети хорошо воспринимают русские мультфильмы. Диснеевские же лучше ограничить, так как они слишком хаотичны. Ребенок не должен видеть фильмы ужасов и криминальные фильмы с насилием. Из ужастиков наиболее вредны фильмы-катастрофы, где показывают землетрясения, падения метеоритов и т. п.

Малыш, увлеченный таким фильмом, перестает различать, правда это или вымысел. Переубедить его в том, что чудовищ типа Годзиллы не существует, очень трудно. Телевизор – это дополнительный провоцирующий фактор появления страхов в детском возрасте. Крайне нежелателен и просмотр боевиков. У малыша может сформироваться представление о том, что сила и способность убивать – главная ценность в жизни. Ребенок может начать думать, что самый лучший способ справиться с проблемой – это просто уничтожить ее источник. По статистике, если ребенок по 3 – 4 часа в день смотрит взрослые телепередачи, то еще до окончания начальной школы он увидит около 8 тысяч убийств. Задумайтесь об этом!

Животные у вас дома

Некоторые родители наполняют свой дом птичками, кошками, собаками, рыбками, хомячками, черепахами. Таким образом они стремятся привить ребенку любовь к животным.

На самом деле общество братьев наших меньших приносит детишкам массу удовольствия.

Однако не стоит забывать и о физическом здоровье вашего малыша. Дело в том, что «домашний зверинец» может быть вреден и опасен для крохи. Ведь зачастую домашние любимцы являются переносчиками многих опасных инфекций.

Поэтому если у вас в доме нет никаких животных, то и не спешите их заводить до тех пор, пока ваш ребенок не подрастет и его организм не окрепнет, то есть до 3 лет. При одном условии: ваш малыш не должен страдать аллергией.

Если же у вас в доме уже живет живность, то относитесь к ней как к члену семьи: следите за чистотой, вовремя делайте прививки, выводите глистов, регулярно показывайте ветеринару, определите для своего любимца собственное место и следите за его совместной игрой с ребенком.

Если вы ухаживаете за собакой так, как нужно, если уверены, что она здорова и через нее ребенку не передастся инфекция, то это не опасно. Но все-таки будет разумно, если вы будете держать собаку подальше от малыша.

Нередки случаи, когда у детей бывает аллергия на шерсть домашнего животного.

Существует достаточно распространенное инфекционное заболевание, которое переносится исключительно кошками, – болезнь кошачьих царапин. Именно поэтому врачи назвали его фелинозом – от латинского felis, что в переводе означает «кошка».

Ребенок зачастую даже не замечает лишнюю царапину, пополнившую длинный список его «боевых заслуг». А ведь именно через травмированную кожу возбудитель заболевания попадает в организм человека. И поэтому любое повреждение, нанесенное малышу кошкой, может стать входными воротами для инфекции. Болезнетворные микробы живут в ротовой полости животного и при укусе легко проникают в кровь. Кошачьи царапины тоже представляют серьезную опасность, так как небольшое количество слюны попадает на когти при вылизывании лап.

Болезнь проявляется так: инфицированный укус постепенно заживает, и ребенок чувствует себя как обычно. Но через 3 – 10 дней у малыша поднимается температура и увеличиваются лимфатические узлы, расположенные вблизи от укуса. Если кошка оцарапала руку ребенка, то у него распухают локтевые и подмышечные узлы, если ногу – то коленные и паховые.

Эти припухлости не болят и не доставляют малышу неудобств. Но при этом у него повышается температура до 38 °С и держится в течение 7 – 10 дней. Иногда температура может достигать 38 – 39 °С и сохраняться до 3 – 4 недель. Сбить температуру очень трудно, так как антибиотики практически не действуют на возбудитель. Очень ярким симптомом болезни является воспаление уже зажившего укуса. Сначала появляется красное пятно, которое довольно быстро превращается в небольшой пузырек. Через несколько дней он лопается, и на месте царапины появляется маленькая язвочка, которая постепенно покрывается коркой. Это единственный специфический признак заболевания, так как и лихорадка, и увеличение лимфоузлов встречаются и при других инфекциях.

В большинстве случаев больных детей не госпитализируют. Им рекомендуют постельный режим, обильное питье, жаропонижающие и местную терапию, которая уменьшает отек и воспаление лимфатических узлов. Если они нагнаиваются, то их пунктируют. В это время малыша необходимо изолировать от кошки, так как повторная царапина может привнести дополнительную инфекцию, что осложнит течение болезни. Зато после выздоровления ваш малыш сможет совершенно спокойно играть со своим любимцем, так как после фелиноза у ребенка формируется стойкий иммунитет на всю жизнь.

Как известно, любую болезнь легче предупредить, чем вылечить. И поэтому большое значение нужно уделять профилактике.

Возбудитель фелиноза передается кошкам через блох. Поэтому нельзя подбирать уличных животных. Многие из них изначально являются носителями болезнетворных микробов и потенциально опасны для здоровья ребенка. Именно поэтому инфекционисты рекомендуют вымыть только что приобретенного кота «антипаразитным» шампунем и регулярно в течение 1 – 2 месяцев проверять его на наличие блох.

Объясните своему малышу правила обращения с кошкой: нельзя ее трогать, когда она ест, спит или озабочена потомством.

Если же животное все-таки оцарапало малыша, обработайте ранку перекисью водорода, а потом смажьте раствором йода. Это существенно уменьшит риск заболевания.

Нередко хомяки, как и другие грызуны, являются источником йерсиниоза. Это довольно распространенная болезнь, вызываемая бактериями йерсиниями, которые выделяются с испражнениями грызунов и остаются в шерсти. Животные болеют легко, а вот малышам может прийтись несладко. Через 1 – 3 недели после заражения у ребенка возникает обычная кишечная инфекция, затем воспаляются лимфатические узлы в животе, вызывая боли, как при аппендиците. Нередко ребенка оперируют. Йерсинии вызывают поражения суставов и стойкую лихорадку. Но заразиться можно только от больного животного.

Диагноз несложно подтвердить определением антител. Его удается поставить вовремя, если родители вспомнят о контакте с грызуном.

Как правило, болезнь лечат антибиотиками.

Для предупреждения йерсиниоза не обязательно лишать ребенка удовольствия иметь хомячка, но необходимо следить за его здоровьем.

А в случае болезни – просто изолировать от малыша.

От рыбок аллергии не будет. Но вот дафнии и сухой корм способны ее вызвать. Чтобы избежать неприятностей, переведите рыбок на другой корм – мотыль, трубочник и т. д.

Все домашние птицы, в том числе и попугаи, являются источниками тяжелейшего заболевания легких – аллергического альвеолита.

Это своеобразная реакция легких на попадающие в них мельчайшие частички птичьего помета и перхоти, содержащие специфический птичий белок. При альвеолите страдает дыхательная функция, так как жизненная емкость легких снижается в 3 – 4 раза.

Однако, чтобы заболеть, надо иметь врожденное пред расположение.

Очень важно следить за дыханием ребенка. Если у вашего малыша появятся кашель, одышка, частые респираторные заболевания, снижение аппетита, потеря веса, обратитесь к пульмонологу, который сможет оценить связь этих симптомов с наличием птицы в доме.

8
Ваш ребенок в возрасте от 1,5 до 2 лет

Как развивается здоровый ребенок

В возрасте от 1,5 до 2 лет малыш старается везде сопровождать свою маму. А если покажется кто-либо чужой, предпочитает хвататься и прятаться за ее юбку.

Мало-помалу малыш учится самостоятельности. Он начинает использовать присутствие мамы как гарантию безопасности, которая ему необходима для исследования окружающего мира. Сначала при встрече с незнакомыми людьми он будет держаться поближе к ней, но затем станет оставлять ее на все более длительные периоды, лишь иногда возвращаясь как бы для сохранения уверенности и безопасности.

Такую уверенность обеспечивает присутствие отца, старших братьев, сестер или любого другого, к кому привязан ребенок.

Именно в этом возрасте детей чаще всего пугают новые ситуации, например госпитализация, посещение детского сада или разлука с родителями.

Ребенка можно избавить от таких состояний, если кто-то будет с ним заниматься и всегда будет доступен ему для утешения в минуты горечи. Наибольшее облегчение ребенку дает присутствие близкого человека, особенно того, к кому он привязан. Обычно в этой роли выступают родители, но интересно и важно, что ее могут выполнять даже очень маленькие братья и сестры.

Ваш ребенок стал значительно увереннее в себе. Это происходит потому, что он уже умеет ходить, поэтому движется проворнее. Становится более совершенной координация крупной мускулатуры. Происходят важные изменения и в эмоциональной сфере. Исчезают детские страхи, которые раньше вызывались неожиданными звуками и движениями, а к концу второго года жизни может уменьшиться или совсем исчезнуть боязнь незнакомых людей. С другой стороны, вполне обычным явлением становится боязнь собак, кошек и других животных или объектов, связанных с ощущением боли.

Вместе с развитием способности к самостоятельности у ребенка начинает возрастать независимость собственных действий. Для двухлетнего возраста свойствен феномен «я сам». Понятно, что стремление ребенка к самостоятельности часто превосходит его умение действовать безопасно и адекватно. Поэтому вам предстоит нелегкая задача по поддержке ребенка в развитии этой автономности, а также в совершенствовании его социальных умений. Вам придется способствовать развитию этих умений, одновременно подстраховывая малыша, так чтобы его исследовательская деятельность не переходила границы безопасности и не слишком часто наталкивалась на неудачи.

Будьте готовы к тому, что раздражение или гнев – одна из самых распространенных среди детей второго и третьего года жизни эмоций, а вспышки ярости, когда ребенок визжит, бьется руками и ногами или задыхается, являются самыми распространенными формами выражения этой эмоции.

В этом возрасте подобные припадки обычно случаются из-за родительских запретов или из-за неудачи при достижении какой-либо цели. Укладывание в постель, сажание на горшок, одевание в тесную или тяжелую одежду или запреты на какие-то действия обычно провоцируют гнев ребенка. Вспышки раздражения возможны и при изменении привычного режима, например при посещении гостей.

Вообще настроение людей любого возраста во многом зависит от их физического состояния, но особенно сильно это сказывается на двух-, трехлетних детях. Особенно часто они бывают капризными, когда ребенок голоден, устал, замерз или плохо себя чувствует. Так, усиливающаяся раздражительность или участившиеся вспышки гнева часто являются первым признаком воспаления уха или какого-либо другого детского инфекционного заболевания.

Ваша задача – научить малыша контролировать свои чувства. Когда ребенок впадает в ярость, вам очень важно не давать ему оснований считать, что это лучший способ удовлетворения желаний. Если родители уделяют ребенку внимание и выполняют его желания только в том случае, когда он выходит из себя, ребенок быстро приучается к тому способу поведения, которое позволяет достичь желаемого.

Такого практически не происходит, если родители проявляют чуткость и понимание потребностей ребенка, когда он не капризничает, и если используют в качестве способов борьбы с раздражительностью ребенка отвлечение его внимания от известных факторов, способных рассердить ребенка, или обеспечение возможности для альтернативного поведения. Иногда сразу после начала приступа раздражительности его лучше не замечать до тех пор, пока малыш не успокоится, и только после этого утешить его.

На протяжении раннего детства происходит смена типов наиболее распространенных эмоциональных проблем. Для детей первого года жизни наиболее типичны трудности, связанные с приемом пищи или со сном, а на втором году учащаются тревожные состояния из-за разлуки с родителями или близкими. Также возникают проблемы вокруг ссор между родителями и детьми, при формировании отношений подчинения.

Природа дала ребенку пол, но, чтобы осознать этот факт, малышу понадобится несколько лет. В это время постепенно выстраивается его сексуальная идентичность.

Осознание своей половой принадлежности – сложный процесс, который очень важен для формирования личности в целом. Пройдет по крайней мере три года, прежде чем ее критерии окончательно прояснятся в маленькой головке. И роль родителей здесь невозможно переоценить, ведь именно вы станете для малыша не только образцом для подражания, но и чутким руководителем в этом долгом исследовании.

Для младенца процесс познания начинается с первых минут жизни. Родители указывают на пол своего малыша при помощи знаков, которые в обществе традиционно считаются мужскими или женскими, – детского приданого, игрушек, оформлении комнаты и, конечно, имени.

Сексуальная идентичность малыша зависит прежде всего от того, как с ним обращаются родители.

Если это маленькая женщина, то мама с папой охотно отвечают на ее капризы и ярче выражают свои эмоции. Тип же отношений с мальчиком более информативный и сдержанный. Даже носят детей на руках по-разному: как правило, с мальчиком церемонятся куда меньше.

Если же родителей не устраивает пол ребенка, то они стараются исправить «ошибку природы» и невольно культивируют в нем те черты характера, которые рассчитывали увидеть в «правильном» ребенке.

Уже в 18 – 20 месяцев ребенок подсознательно относит себя к тому или иному полу и следует предложенной ему модели поведения.

После 1,5 лет наступает время изумительных открытий. Малыш начинает активно исследовать собственное тело.

Вообще дети начинают играть гениталиями примерно в 6 месяцев, но делают это неосознанно. В первые 1,5 года они не обращают внимания на половые различия – даже когда видят обнаженных сверстников. Но потом все меняется: дети проявляют повышенный интерес к своим и чужим половым органам.

Сидя в ванне, мальчик вдруг обнаруживает, что между ног у него находится маленький «краник», который время от времени доставляет ему довольно приятные ощущения.

Примерно так же маленькая девочка убеждается, что у нее есть надежно спрятанная «пуговка».

На этом этапе очень важно, чтобы родители, не вдаваясь в излишние подробности, предложили малышу верные слова, с помощью которых он сможет описать свои ощущения. Не стесняйтесь! Ведь речь идет о естественных вещах, а не о чем-то постыдном.

Истинное познание своего пола происходит через созерцание и удовольствие. И это замечательно! Поэтому не ругайте своего ребенка за «непристойное поведение». Во время исследований, которые проводили в США в середине ХХ в., практически все взрослые признавались, что в детстве занимались мастурбацией.

Обычно это происходит недолго – с раннего детства и до школы. К тому времени ребенок уже осознает свою половую принадлежность и у него появляются другие интересы. Если же малыш постоянно занимается самоудовлетворением, то это свидетельствует о неблагополучии в семье.

Хорошо, когда у ребенка есть возможность наблюдать за сверстниками, – это помогает уяснить разницу полов. Прекрасно, если эти исследования подкрепляются разъяснениями старших.

Дело в том, что из-за того, что сейчас в одежде лидирует стиль унисекс, волосы часто оказываются главным признаком, на основании которого дети не только оценивают окружающих, но и выстраивают собственную половую идентичность.

В этом возрасте, когда у малыша очень развито воображение, ребенок может подумать, что с помощью одежды можно поменять пол. Так, некоторые мальчики очень любят наряжаться в женскую одежду. Возможно, такая картина может вызвать улыбку, но на самом деле не так уж безобидна, если повторяется часто. Мальчик, который хочет казаться девочкой, убежден, что в этом образе его будут больше любить. Если с вашим малышом происходит подобное, то вам необходимо вернуть его к реальности: «Я не люблю, когда ты так одет, – я тебя не узнаю. Хочешь переодеться?»

Но в игры с переодеванием играют не только мальчики. У некоторых девочек тоже возникает желание сменить пол. Только вот заметить это намного сложнее, потому что девочка, одетая в брюки, у нас давно норма жизни.

• Малыш не только ходит, но и легко бегает.

• Все реже спотыкается, потому что на бегу смотрит себе под ноги.

• Обегает стороной мелкие предметы, какие встречает на пути.

• Без посторонней помощи поднимается по лестнице (при этом на каждой ступеньке он стоит обеими ногами).

• Спускаться по лестнице без помощи со стороны ему еще трудно.

• Может садиться на корточки.

• Прыгает не только на месте, но и вперед.

• Способен выбраться из манежика.

• Открывает дверь в комнату.

• Пинает мяч, почти не промахиваясь.

• Подбрасывает мяч вверх.

• Уверенно катается на трехколесном велосипеде, на педальной машине.

• Может не только вытряхивать предметы из коробок, но и складывать предметы в коробки.

• Оказывает помощь при раздевании.

• Умеет сам вымыть руки.

• Самостоятельно кушает за столом, ловко обращается с чашкой (если только она не заполнена до краев).

• При необходимости передвигает стулья.

• Способен построить башню из 5 – 6 кубиков.

• Переворачивает страницы в книжке.

• Пытается разобрать заводную игрушку, чтобы дознаться до ее секрета – почему игрушка двигается.

• Помогает маме по дому.