Текст книги "Психология подросткового и юношеского возраста"

Сиблинги. На подростков, в особенности на девочек, оказывают влияние установки и поведение сиблингов одного с ними пола (East, Felice, Morgan, 1993). Младшие сиблинги, как правило, более активны в сексуальном отношении по сравнению со старшими сиблингами, когда те были в их возрасте (Rodgers, Rowe, and Harris, 1992).

Пол. Девушки по сравнению с юношами склонны к меньшей вседозволенности, хотя постепенно этот двойной стандарт выравнивается. Например, средний возраст первого полового акта у девушек уменьшается. Однако девушки обращают больше внимания на качество отношений в период до вступления в половую связь (Wilson, and Medora, 1990). Среди имевших сексуальные отношения юношей и девушек высокая сексуальная активность оценивается по тому, как часто и насколько регулярно они вступают в эти отношения (DeGason, Weed, Jensen, 1996).

Проблемное поведение. Проблемное поведение – делинквентность, употребление наркотиков, беспорядочность сексуальных связей – обычно сопровождают друг друга, поэтому подростки, имеющие один вид проблемного поведения, с большой вероятностью имеют и остальные. Учитывая это, не вызывает удивления, что подростки, принимающие наркотики, имеют с большей вероятностью беспорядочные половые связи, чем подростки, не принимающие наркотики (Weinbender, Rossig-nol, 1996). Одним из наиболее мощных предикторов высокого риска сексуальной активности является алкогольная зависимость (Harvey, Sprigner, 1995). Интересно, что эта связь между отклоняющимся поведением и сексуальной активностью не выявлена для афроамериканских подростков из семей с низкими доходами (Black, Ricardo, Stanton, 1997), возможно, потому, что сексуальная активность в том возрасте более принята в этой социальной подгруппе.

Отсутствие отца в семье. Девушки, растущие в семье без отца, особенно склонны искать сексуальных отношений как средства получения нежности и социального одобрения по сравнению с девушками из полных семей (Miller, Norton, Curtis, Hill, Schanevelt, 1997).

Разведенные семьи и повторные браки. Подростки из разведенных или повторно созданных семей сообщают о наличии большего сексуального опыта по сравнению с подростками из полных семей (Upchhurch, Aneshensel, Sucoff, Levy-Storms, 1999; Young, Jensen, Olsen, and Cundick, 1991).

Образование родителей. Вероятность вступления в половые связи и формирования более свободных установок выше у тех подростков, чьи родители получили только школьное образование или даже не закончили школу по сравнению с детьми более образованных родителей (Sieving, MvNeely, Blum, 2000).

Ожидания, связанные с образованием. Чем выше у подростка уровень ожиданий, связанных с образованием, тем меньше вероятность вступления в добрачные половые отношения (Ohannessian, and Crockett, 1993). Подростки, занимающиеся много времени, прежде всего девушки, менее сексуально активны (Whitbeck, Yoder, Hoyt, Conger, 1999). Подростки, работающие на фабрике, чаще имеют добрачные отношения, чем студенты колледжа (Huerta-Franco, deLeon, Malacara, 1996). Чем более высокие ожидания родителей от образования детей, тем менее сексуально активными они стремятся быть (Miller, Sneesby, 1988).

Социоэкономический статус

Ранние половые контакты чаще отмечаются среди подростков низкого социоэкономического статуса, родители которых менее образованны (Murry, 1996; Up-church, Aneshensel, Sucoff, and Levy-Storms, 1999).

Другие виды взаимного сексуального поведения

Для многих понятие «девственник» ассоциируется с человеком, не имеющим сексуального опыта или имеющим слишком малый опыт сексуальных отношений. Однако это не относится к подросткам-девственникам.

В одном из исследований с участием 2 тыс. старшеклассников примерно 30 % девственников сообщили, что либо мастурбировали своему партнеру, либо партнер мастурбировал им, и практически 10 % занимались оральным сексом (Schuster, Bell, and Kanouse, 1996). Хотя при этих видах сексуальных действий не существует риска беременности, многими передающимися половым путем болезнями можно заразиться при оральном контакте. В последнее время в прессе много данных о том, что оральный секс стал среди подростков весьма популярен (см. раздел «Последние исследования»).

Мастурбация

Термином мастурбация обозначается любой вид самостимуляции, вызывающей эротическое возбуждение, независимо от того, завершается ли этот акт оргазмом. Мастурбацией часто занимаются как мужчины, так и женщины, до брака, в браке и в послебрачный период, с различной частотой, что подтверждается результатами многих исследований.

В исследовании студентов и студенток юноши в два раза чаще сообщали о том, что они занимаются мастурбацией, но те из мужчин, которые мастурбировали, делали это с такой же частотой, что и женщины (Leitenberg, Detzer, Strebnik, 1993). Это и другие исследования указывают на то, что среди мужчин мастурбацией занимается больший процент, чем среди женщин, и при этом они чаще фантазируют на эротические темы (Smith, Rosenthal, Reichler, 1996). По данным одного обследования, мальчики-подростки мастурбируют приблизительно 5 раз в неделю (LoPresto, Sherman, and Sherman, 1985). К окончанию юности практически все мужчины и три четверти женщин испытывали оргазм без участия партнера.

ИНТЕРЕСНО УЗНАТЬ…

Какова сексуальная этика большинства американских подростков?

Большинство американских подростков убеждено, что «секс при взаимной любви» вполне дозволен. Конечно, некоторые подростки вступают в связь с тем, кто им безразличен, но это не считается примером для подражания.

Практически все эксперты в области здоровья, медицины и психиатрии сейчас говорят, что мастурбация является нормальной частью процесса роста и не имеет никаких вредных физиологических или психических последствий, а также не мешает нормальной сексуальной адаптации к браку. На самом деле женщины, которые никогда не испытывали оргазма в результате мастурбации, сталкиваются в первый год замужества с большими трудностями при достижении оргазма во время полового акта по сравнению с теми, кто достигал оргазма, мастурбируя. Мастурбация полезна в том отношении, что помогает человеку изучить свое тело, научиться сексуальным реакциям и развить сексуальную идентичность, а также обеспечивает сексуальную разрядку. Единственным вредным последствием является не сам по себе акт мастурбации, а чувства вины, страха или тревоги, возникающие, когда подросток считает, что это приносит вред или вызывает проблемы. Такие негативные эмоции могут наносить большой вред. Поскольку многие молодые люди считают, что мастурбация вредна для здоровья, но продолжают заниматься ею, то у них постепенно развивается тревожность.

В связи с ростом числа подростков, имеющих сексуальные отношения в раннем возрасте, встает вопрос относительно значимости этих отношений. Сопровождается растущее число добрачных связей более глубокой эмоциональной интимностью, развитием чувства любви и ростом обязательств?

Исследования неоднократно подтверждали, что молодежь предпочитает стандарт чувственной дозволенности наряду с глубокой эмоциональностью (Christopher, and Cate, 1988). Однако на сегодняшний день многие подростки вступают в половые отношения, не испытывая эмоционального переживания и чувства ответственности (Manning, Longmore, and Giordano, 2004).

Чего ищут подростки?

Когда подростки говорят, что хотят секса, каковы их основные мотивы? Легко, конечно, ответить, что они хотят дать быструю разрядку своим биологическим нуждам. Но часто движущей силой подростковой сексуальности являются эмоциональные потребности, которые не имеют к сексу никакого отношения (Hajcak, and Garwood, 1988). Эти эмоциональные потребности включают в себя желание ощутить чью-то нежность, избавиться от одиночества, получить признание, подтвердить свою мужественность или женственность, повысить самооценку, выразить гнев или избежать скуки. Секс становится средством выражения и удовлетворения несексуальных эмоциональных потребностей.

Когда подростки пытаются удовлетворить посредством секса другие свои нужды, возникают новые проблемы. Если получить эмоциональное удовлетворение не удается, результатом могут стать усугубление депрессии, понижение самооценки, уменьшение степени близости, повышенная чувствительность и пониженная удовлетворенность сексом. Опасность состоит в том, что у подростка могут сформироваться незрелые, не приносящие удовлетворения отношения и сексуальные привычки, которые он перенесет и во взрослую жизнь (Hajcak, and Garwood, 1988).

Сексуальный плюрализм

Изучение значимости половой жизни для современной молодежи приводит к выводу, что в сексуальном поведении и установках существуют индивидуальные и социальные различия. Мы живем в плюралистическом обществе, в нем приемлемы различные нормы сексуального поведения.

Предпринято много попыток классифицировать эти сексуальные стандарты, но наиболее интересной оказалась работа Рейса (Reis, 1971). Он выделил в нашей культуре четыре стандарта сексуального поведения: воздержание, двойной стандарт, вседозволенность с нежностью и вседозволенность без нежности. Анализ сексуального поведения теперешних подростков требует расширения этой классификации:

• воздержание;

• двойной стандарт;

• секс с нежностью, взаимными обязательствами и ответственностью;

• секс с нежностью и взаимными обязательствами, но без ответственности;

• секс с нежностью, но без взаимных обязательств;

• секс без нежности;

• секс со скрытыми мотивами.

Термин воздержание может толковаться по-разному в зависимости от того, какой момент считать прекращением сексуальной активности и началом воздержания. Некоторые подростки допускают поцелуи только при наличии нежных чувств, другие целуются и без этого. Поцелуи бывают поверхностными, легкими, страстными или французскими. Некоторые подростки считают допустимыми все формы поцелуев и объятий, но не допускают петтинга (ласки участков тела, расположенных ниже шеи). Другие позволяют ласкать грудь, но не гениталии. Некоторые занимаются стимуляцией гениталий и даже взаимной мастурбацией до оргазма, но останавливаются перед настоящим половым актом. Некоторые девушки-подростки технически являются девственницами, т. е. никогда не допускают введения пениса во влагалище, но занимаются орально-генитальной и интерфеморальной (пенис между бедрами) стимуляцией или другой деятельностью, кроме самого полового акта.

Двойной стандарт означает, что для сексуального поведения мужчин и женщин приняты различные нормы. Как будет ясно из дальнейшего обсуждения, любые различия в стандартах для мужчин и для женщин медленно, но неуклонно стираются.

Некоторые подростки занимаются сексом только при наличии нежных чувств, взаимных обязательств и ответственности. Они влюблены; они привязаны друг к другу и берут на себя ответственность за свои действия и их последствия. Под ответственностью подразумевается, кроме прочего, использование контрацептивных средств для предотвращения нежелательной беременности. Если она все же случайно наступила, они готовы взять на себя всю финансовую и другую ответственность, связанную с избранным ими образом действий. Но что означают взаимные обязательства? Существуют различные интерпретации этого понятия. Некоторые молодые люди вступают в половые отношения, только если они обручены, другие – если они договорились пожениться, третьи – если они живут вместе, а четвертые – если они обещали друг другу хранить верность и быть постоянными партнерами. Но отличительной чертой этого стандарта поведения является то, что в нем присутствуют любовь и ответственность, а также каким-то образом определены взаимные обязательства.

Плюралистическое общество – общество, в котором существует много различных конкурирующих норм поведения.

Некоторые молодые люди и девушки хотят секса с нежными чувствами и взаимными обязательствами, но без ответственности. Их влюбленность и верность друг другу носят, как правило, временный характер, и они не предполагают нести какую-либо ответственность за свои действия. Они редко используют какой-то контроль рождаемости и не задумываются о том, что может возникнуть нежелательная беременность.

Секс с нежными чувствами, но без взаимных обязательств стал нормой для многих молодых людей. Они не станут заниматься сексом, если не любят друг друга (или не нравятся друг другу) и не испытывают взаимного влечения. Они могут тщательно предохраняться от беременности, а могут и не делать этого, но они не дают друг другу никаких обещаний и не строят планов на будущее. Они нежны друг к другу занимаются сексом, и это все, по крайней мере на данный момент.

Конечно, существуют различные степени привязанности. Вам может нравиться человек или вы можете его любить. Новым термином является «друг с преимуществами». «Друзья с преимуществами» – это друзья, с которыми человек занимается сексом (оральным или вагинальным); между ними не существует обязательств и намерения перейти к романтическим отношениям (Hughes, Morrison, and Asada, 2005). Такие взаимоотношения весьма распространены в общежитиях колледжей: по данным исследований, их придерживаются 50–60 % студентов (Mongeau, Ramirez, and Vorrell, 2003; Hughes, Morrison, and Asada, 2005).

Секс без нежных чувств имеет место, когда люди совершают половые акты без эмоциональных переживаний, не нуждаясь в нежных чувствах. Они занимаются сексом ради секса, потому что им это нравится, они получают от секса удовольствие, и больше он ничего для них не означает. Некоторые вступают в половые отношения, руководствуясь подсознательными причинами, которых они не понимают и не осознают. Многие из тех, кто практикует подобную модель поведения, имели большое количество половых партнеров. Некоторые из таких людей не видят в этом ничего плохого и получают удовольствие. Другие могут испытывать чувство вины и внутреннее сопротивление, которые плохо поддаются контролю. Некоторые из людей, занимающихся сексом без нежных чувств, внимательны к использованию противозачаточных средств, другие проявляют безответственность в этом вопросе.

Секс со скрытыми мотивами может иметь самые разнообразные причины:

 Чтобы наказать: «Она меня разозлила, поэтому я сделал это ей назло». В этом случае секс становится средством выражения враждебности и гнева или местью. Некоторые девушки-подростки занимаются сексом и хотят забеременеть, чтобы отомстить родителям или наказать бывшего любовника.

 Чтобы завоевать или вернуть знаки благосклонности: получать подарки в качестве благодарности за приятно проведенный вечер. «Я сегодня потратил на тебя пятнадцать долларов; а что я получу взамен?», «Как мне тебя отблагодарить за шубку?» Это фактически является проституцией – секс выступает в роли оплаты.

 Чтобы управлять поведением партнера: «Если я буду с тобой спать, ты на мне женишься?», «Давай заведем ребенка; тогда родители не смогут запретить нам пожениться».

 Для повышения самооценки: «Вот все удивятся, когда узнают, с кем я спал прошлой ночью», «Спорим на пять долларов, что я ее добьюсь», «Я вам покажу, кто действительно неотразим».

 Для эксплуатации: чтобы получить физическое удовлетворение, не заботясь ни о благополучии другого человека, ни о последствиях. «Мне все равно, что тебе плохо. Ты принадлежишь мне, и я хочу заниматься сексом сейчас!»

Все эти нормы поведения присутствуют в нашей культуре. Большинство молодых считают, что половая жизнь человека – это его личное дело; никто не имеет права вмешиваться или осуждать его. Единственная оговорка, которую они допускают, – это «до тех пор, пока никто от этого не страдает». Но поскольку в половом акте участвуют два человека, никакая этика не может быть абсолютно индивидуальной. Она как минимум должна учитывать интересы партнера. Кроме того, поступки человека могут затрагивать интересы многих других людей: ребенка, зачатого вне брака; родственников; других членов общества, если человеку приходится обращаться к ним за помощью. Поведения, не влияющего ни на кого другого, просто не бывает.

Далеко не все, кто ложится в постель с другим человеком, делают это из-за любви. Секс может означать «Я люблю тебя», «Ты мне нужна», «Ты мне безразличен» или «Я тебя ненавижу и хочу причинить тебе боль». Поэтому секс может быть связан и с любовью, и с ненавистью, может помогать и может вредить, может приносить удовлетворение и разочаровывать. Результат во многом зависит от его мотивов, придаваемого ему значения и характера отношений, а не просто от того, занимается человек сексом или нет. Сексуальные отношения – это гораздо больше, чем поступки человека; они являются отражением того, что он собой представляет и чувствует. Мораль определяется тем, как один человек относится к другому – ответственно или безответственно.

Гендерные различия в сексуальной этике

Хотя гендерные различия в мотивации сексуального поведения исчезают, они все же еще отмечаются: мужчины обычно относятся к сексу без любви лучше, чем женщины (Feldman, Turner, and Araujo, 1999). Говоря о причинах своей сексуальной активности, женщины подчеркивают стремление к эмоциональной близости, а мужчины – желание снять сексуальное напряжение (Leigh, 1989). Ситуация осложняется тем фактом, что подростки мужского пола чаще, чем девушки, называют свои отношения «случайными»; отношения, которые мужчины считают «случайными», женщины часто воспринимают как «постоянные» или «регулярные» (Rosenthal, Moore, and Brumer, 1990). К сожалению, эти различия часто являются причиной чувства боли и предательства.

ИНТЕРЕСНО УЗНАТЬ…

Отличается ли отношение к сексу у девочек и мальчиков-подростков?

В подавляющем большинстве случаев у девочек-подростков более консервативное отношение к сексуальности, чем у мальчиков. Они чаще хотят испытывать более глубокие привязанности человеку, с которым они вступают в сексуальные связи. Девочки в большей степени беспокоятся о своей репутации (чаще боятся получить плохую репутацию), если у них несколько партнеров.

ПОСЛЕДНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Случайный секс в общежитиях колледжей

Случайный секс – неотъемлемая часть жизни многих студентов колледжей. Случайный секс имеет место, когда два человека, которые только что встретились или случайно познакомились в баре или на вечеринке, занимаются сексом без намерения завести длительные, серьезные отношения в будущем. Случайный секс часто происходит, когда оба партнера находятся в состоянии алкогольного опьянения. Поул, МакМанус и Хэйес (Paul, McManus, and Hayes, 2000) установили, что примерно 80 % опрошенных студентов, проживающих в общежитиях колледжей, как минимум один раз занимались случайным сексом. Но довольны ли студенты таким своим поведением?

Правильнее будет ответить «не настолько, как вы могли подумать». Ламберт, Кан и Эппл (Lambert, Kahn, and Apple, 2003) провели исследование, в ходе которого опросили студентов, насколько они довольны тем, что в общежитиях распространен случайный секс; как мужчины, так и женщины высказали свое недовольство такой практикой (хотя мужчины относились к ней лучше, чем женщины). Другими словами, у них возникали разногласия со сверстниками, положительно относящимися к случайному сексу. Такие разногласия чаще наблюдались между женщинами, чем между мужчинами. Многим студентам кажется, что к случайному сексу их подталкивает желание быть похожими на других. Более того, мужчины не настолько довольны своими случайными половыми связями, чем думают женщины. А женщины не так довольны ими, как кажется мужчинам. Это вызывает беспокойство, так как означает, что зачастую секс является нежеланным.

Многие подростки продолжают считать, что сексуальная активность более приемлема для мужчин, чем для женщин (Crawford, and Рорр, 2003). Девушек больше, чем парней, волнует собственная репутация, они боятся, что все узнают об их сексуальной активности (Hillier, Harrison, and Warr, 1997). Их опасения обоснованы, так как часто меняющие сексуальных партнеров девушки не пользуются уважением у сверстников (Graber, Brooks-Gunn, and Galen, 1998). Такой двойной стандарт существует не только в США. Девушки в других западных странах, таких как Великобритания и Россия, сталкиваются с такими же проблемами (Ivchenkova, Efimova, and Akkuzina, 2001; Jackson, and Cram, 2003).

Сексуальная агрессия

Печально читать данные исследований о сексуальной агрессии в подростковой среде, так как практически все исследования указывают на то, что сексуальная агрессия очень распространена. По данным Центра контроля заболеваний, около 9 % учащихся старших классов сообщали о том, что подвергались побоям или физической агрессии со стороны своего парня или девушки (насилие на свиданиях). Показатели были наиболее высокими для чернокожих подростков и учащихся двенадцатого класса. Практически такое же количество подростков – 7,5 % сообщили, что их силой принудили к половому контакту в тот же период. Девушки чаще становились жертвами изнасилования, чем парни (Ни 4 % соответственно). Случаи изнасилования чаще отмечаются среди чернокожих, чем среди белых, и чаще среди учащихся старших классов (Centers for Disease Control, 2006). Данные гораздо выше, если принимать во внимание не только насильственное склонение к сексу, но и принудительное, так как во многих случаях к сексу принуждают не силой, а угрозами. К примеру, в одном из исследований 30 % живущих половой жизнью учениц средних и старших классов в Новой Англии сообщали, что их силой склоняли или принуждали к сексу (Shrier, Pierce, Emans, and DuRant, 1998).

Изнасилование знакомым – насильственный нежелательный половой акт с человеком, знакомым жертве.

Изнасилование на свидании – насильственный половой акт против желания женщины во время заранее назначенной встречи с ней.

Изнасилование незнакомцем – насильственный нежелательный половой акт с человеком, не знакомым жертве.

ПОСЛЕДНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Природа изнасилования

Существуют три разновидности изнасилований. Изнасилование незнакомцем – самый распространенный вид изнасилования – происходит, когда в роли насильника выступает незнакомый человек. Изнасилование знакомым, когда насильник является знакомым жертвы: это может быть сотрудник, сосед или продавец в продуктовом магазине. Изнасилование на свидании – сексуальная агрессия, происходящая в определенное заранее время или после того, как женщина знакомится с мужчиной и добровольно куда-нибудь с ним идет (Koss, Gidyca, Wisniewski, 1987). Изнасилование на свиданиях стало большой проблемой в средних школах и общежитиях колледжей (Klingman, and Vicary, 1992). Одна из учениц написала:

«Мы с Чарли приехали на парковку после кино. Он попросил меня пересесть вместе с ним на заднее сиденье. Мы обнимались и ласкали друг друга некоторое время, но потом он обезумел. Он сорвал с меня трусики, прижал меня к сиденью и навалился на меня сверху. Я не могла ничего сделать. После всего у него еще хватило смелости спросить, понравилось ли мне» (из письма ученицы).

Мужчины-насильники часто имеют опыт сексуальной агрессии, использования физической силы для получения сексуального удовлетворения. Чаще всего они агрессивнее других мужчин и озлоблены на женщин. У некоторых имеются симптомы сексуального садизма, они испытывают сексуальное возбуждение, причиняя боль женщинам (Heilbrun, and Loftus, 1986). Гриндлинджер и Бирн (Greendlinger, and Byrne, 1987) считают, что предрасположенность студентов колледжей к совершению изнасилования связана с их фантазиями о насилии, агрессивными склонностями и верой в миф об изнасиловании (который состоит в том, что женщинам нравится, когда их принуждают к сексу).

Это и другие исследования доказывают, что вера в миф об изнасиловании связана с переложением вины на жертву (Blumberg, and Lester, 1991). Пренебрежение чувствами женщины по поводу секса является причиной сексуально агрессивного поведения мужчин (Feltey, Ainslie, and Geib, 1991; Kershner, 1996).

В одном исследовании студентам демонстрировалось фото двух жертв изнасилования – одна из девушек была одета провокационно, а другая – скромно. Студенты чаще говорили, что провокационно одетая девушка была сама виновата в изнасиловании, что поведение насильника можно понять и что насильственный половой акт не был изнасилованием (Cassidy, and Hurrell, 1995).

Изнасилование калечит не только жертву, но и ее семью. Жертва изнасилования надолго выбита из жизни, находится в состоянии глубокого стресса, что выражается в словах и слезах. Пытаясь вернуться к нормальной жизни, она может страдать депрессиями, страхами и тревожностью еще многие месяцы, а иногда и годы, после изнасилования. Примерно 1/5 жертв изнасилований совершают попытку суицида – показатели в восемь раз больше, чем среди женщин, никогда не подвергавшихся изнасилованию. Жертва быстрее возвращается к нормальной жизни, если ее поддерживают родители, друзья и окружающие. Профессиональные консультации также помогают, их можно получить в центрах помощи жертвам изнасилований (Koss, 1993).

Из работы: Rice, F. Р., (1989). Human Sexuality. Dubugue, IA: Wm. С. Brown.

Показатели еще выше, если принимать во внимание нежелаемый секс. Имеется в виду случай, когда человек соглашается на секс, несмотря на то что не хочет никаких половых отношений. Иногда человек чувствует себя обязанным партнеру или боится, что партнер решит порвать отношения. Иногда подростки боятся, что их посчитают геями, если они не воспользуются возможностью заняться гетеросексуальным сексом (Rhynard, Krebs, and Glover, 1997). Иногда к нежеланному сексу подростков подталкивают алкоголь и наркотики.

Мальчики-подростки также вовлекаются в нежелаемый секс, хотя не так часто, как девочки. В Канадском исследовании 22 % опрошенных парней сообщили, что участвовали в нежелаемых сексуальных действиях (Rhynard, Krebs, and Glover, 1997), а в исследовании в Новой Англии о фактах участия в нежелаемом сексе сообщили 10 % учащихся мужского пола (Shrier, Pierce, Emans, and DuRant, 1998).

Женщины пользуются разными стратегиями отказа (Perper, and Weis, 1987). К ним относятся: избегание соблазнительного поведения, избегание интимных ситуаций, игнорирование сексуальных сигналов мужчин, использование отвлечения внимания и уклонение, выдумывание причин («у меня завтра серьезный экзамен»), словесное «нет» и физический отказ. Женщины также пользуются тактикой откладывания секса: «Я не готова, подожди. Мне нужны эмоциональные отношения». Кроме того, женщины угрожают: «Если ты не прекратишь, я больше не буду с тобой встречаться», «Я уйду».

ИНТЕРЕСНО УЗНАТЬ…

Как часто девочек-подростков принуждают к занятию сексом?

Множество девочек-подростков и немало подростков-мальчиков принуждают к нежелаемым сексуальным контактам. Хотя изнасилование очень часто происходит во время свиданий, физическое принуждение применяется редко.

Некоторым подросткам легче отказаться от нежелаемого секса, другим – сложнее. Исследование 2,5 тыс. десятиклассников – белых, латиноамериканцев и афроамериканцев – не обнаружило каких бы то ни было этнических различий в способности говорить «нет». Девушки чаще, чем парни, считали, что смогут сказать «нет». Сексуальная сдержанность, способность противостоять влиянию сверстников и, для девушек, уверенность в себе – важные качества, необходимые для того, чтобы сказать «нет» (Zimmerman, Sprecher, Langer, and Holloway, 1995).