Текст книги "Беларусь на пути в будущее. Социологическое измерение"

6.5. Повышение эффективности государственной молодежной политики – важный фактор обеспечения устойчивого развития Республики Беларусь

В последнее время широкий ареал проблем, связанных с воспитанием молодежи и ее включением в общественно-политическую жизнь, стал более активно рассматриваться и обсуждаться органами государственной власти и местного самоуправления, в учебных заведениях, учреждениях культуры и средствах массовой информации. Инициирующее влияние на эти процессы оказал тот факт, что 2015 год объявлен Годом молодежи. Примечательно, что в своем послании к белорусскому народу и Национальному собранию Президент Республики Беларусь А. Г. Лукашенко целый раздел уделил рассмотрению молодежной политики. Это вызвано повышением роли молодежи в развитии страны в современных условиях, а широкие возможности и энергия молодежи должны быть направлены на благо нашего общества. Отмечается, что в Беларуси удалось достичь заметного улучшения социально-экономического положения молодого поколения, значительного повышения его образовательного уровня. Большое внимание к проблемам реализации молодежной политики обусловлено тем, что «очень важно, чтобы молодые люди участвовали в развитии общества, учились жить по его законам – правовым и нравственным, становились подлинными патриотами своей Родины… стержнем молодежной политики должно быть воспитание активной гражданской позиции, формирование высоких моральных качеств и культуры у молодого поколения… всему нашему обществу надо более широко привлекать молодежь в разные сферы деятельности, развивать ее творческий потенциал»[316]316
  Лукашенко А. Г. Обращение с посланием к белорусскому народу и Национальному собранию //СБ. Беларусь сегодня. 2015. 30 апр. С. 1–5.


[Закрыть].

Столь пристальный интерес Главы государства к проблемам современной белорусской молодежи и к общественной эффективной государственной политике обусловлен тем, что в настоящее время молодежь составляет более четверти населения республики, является существенной частью избирательного корпуса и трудового потенциала страны и представляет собой важнейший перспективный ресурс развития общества. Именно поэтому одним из важнейших направлений обеспечения устойчивости развития белорусского общества является целенаправленная деятельность по формированию и реализации эффективной молодежной политики, а также вовлечению молодых людей в сферу общественно-политической жизни и государственно-общественного управления. В связи с этим в условиях углубляющейся информатизации и модернизации современного общества, оказывающей огромное влияние на все сферы общественной жизни, большую актуальность приобретает исследование отношения молодых людей к изменяющейся социально-экономической, социокультурной и политической среде и осуществляемой государственной молодежной политике, а также ценностных ориентаций молодежи в социально-политической сфере.

Государственная молодежная политика представляет собой систему государственных, общественно-политических, социально-экономических, организационных и правовых приоритетов и мер, осуществляемых органами государственной власти и управления, организациями и объединениями граждан, направленных на поддержку молодежи и создание условий для ее успешной социализации и эффективной самореализации, развития ее потенциала в интересах страны, а также на социально-экономическое и культурное развитие страны, обеспечение ее конкурентоспособности и укрепление национальной безопасности. Трансформация современного общества невозможна без решения проблем молодежи, ее образования, профессиональной подготовки, повышения роли молодежных общественных объединений. Роль и значение молодежи и ее участия в формировании молодежной политики определяется спецификой положения этой группы в обществе, так как она является одним из важнейших объектов государственных интересов и одним из главных факторов обеспечения устойчивого социально-экономического и политического развития страны. В настоящее время существенно актуализируется поиск новых подходов к разработке и осуществлению молодежной политики, в связи с чем возникает необходимость сбора достоверной информации о потребностях и интересах современной молодежи.

Политические убеждения и идеологические предпочтения формируются в процессе политической социализации. Политическая социализация молодежи представляет собой совокупность процессов становления политического сознания и поведения, принятия и исполнения политических ролей. Молодежь является наиболее динамичной частью общества, восприимчивой к новым знаниям и новым представлениям о мире. Однако именно молодежь в сложившейся социально-экономической обстановке является наиболее незащищенной социальной группой, которая легче всего поддается манипулированию, так как у нее еще неустойчивые представления и убеждения, политические взгляды и предпочтения. Именно поэтому одной из главных задач молодежной политики является воздействие на молодого человека с целью его физического и морально-нравственного формирования.

Государственная молодежная политика ориентирована на рост социальной и политической активности молодежи, на увеличение количества ее представителей в экономической и социально-политической жизни общества. Это очень широкая многофункциональная область, включающая большой перечень мер, которые затрагивают молодое поколение с момента рождения и до 30 лет (детские сады, поддержка семьи, образование, социальное обеспечение, занятость, учеба, трудовая и общественная деятельность, жилье). Кроме того, под термином «молодежная политика» подразумевается деятельность специализированных центральных правительственных учреждений, комитетов, комиссий по делам молодежи. Цель молодежной политики заключается в создании благоприятных экономических и политических условий, правовых гарантий, способных улучшить качество жизни молодежи (не в ущерб жизнедеятельности других групп и слоев общества). Данная цель определяет несколько взаимосвязанных задач молодежной политики, в которые входят:

выявление потребностей и интересов различных групп молодежи;

создание благоприятных условий для реализации этих потребностей и интересов;

обеспечение условий для профессиональной ориентации, подготовки и переподготовки молодых кадров;

формирование политических взглядов и навыков политического участия молодежи в политической жизни общества;

социальная, материальная, правовая и иная поддержка молодежи;

участие молодых граждан в разработке и реализации приоритетных направлений государственной молодежной политики.

В Беларуси создана законодательная и нормативно-правовая база государственной молодежной политики, закрепленная в Конституции. Важнейшим документом, определяющим основы государственной молодежной политики, является Закон «Об основах государственной молодежной политики в Республике Беларусь», принятый 7 декабря 2009 г.[317]317
  Об основах государственной молодежной политики // Нац. правовой интернет-портал Респ. Беларусь. Минск, 2009. Режим доступа: http://kodeksy-by.com/zakon_rb_ob_osnovah_gosudarstvennoj_molodezhnoj_politiki.htm. Дата доступа: 10.05.2015.


[Закрыть]

В соответствии с законом субъектами государственной молодежной политики являются:

молодежь;

молодые семьи;

молодежные общественные объединения;

государственные органы и иные организации, участвующие в пределах своей компетенции в реализации государственной молодежной политики.

Политическая социализация молодежи представляет собой двусторонний процесс усвоения молодым человеком норм политической культуры, социальных ролей и способов включения в политические процессы с одновременным вынесением вовне свойственных данной личности особенностей политического поведения путем ее активной социальной деятельности. Основная функция политической социализации состоит в том, чтобы обеспечить непрерывность существования и развития действующей в обществе политической системы на основе преемственности поколений. Политическая социализация не только обеспечивает непрерывную вертикальную связь поколений, что является предпосылкой непрерывного функционирования политической системы, но и придает горизонтальную устойчивость обществу.

Социологический подход к изучению политической социализации молодежи связан с исследованием структур общества, организующих процессы социализации – социальных институтов, оказывающих воздействие на процессы политической социализации молодых людей. Политическая социализация исследуется как общественно организованный процесс на массовом уровне с использованием теоретических и эмпирических методов социологии. Большое значение имеет изучение проблем формирования политически зрелой личности, организация этого процесса в обществе, роль в нем политической системы в целом и каждого института в отдельности. Особое внимание уделяется таким вопросам, как организация системы политической социализации в разных возрастных группах в различных типах общества, влияние типа политической культуры на процессы социализации, роль государства в разработке и осуществлении национальной политики в области политического воспитания и образования граждан, структура и особенности взаимодействия между разными социальными и политическими поколениями.

В процессе политической социализации участвуют многие субъекты, влияние которых обеспечивает определенные политические ориентации граждан, их политическое поведение, ценностные ориентиры. Значительную роль выполняют политические партии. Наряду с государством они формируют у граждан отношение к партиям, к партийной системе, представление об отношениях между государством и политическими партиями. Политическим партиям принадлежит особая роль в воспитании политических лидеров и в политическом просвещении общества.

В числе субъектов политической социализации необходимо отметить общественные организации. Они активно участвуют и в политической жизни, и в формировании основных моделей политического поведения, политического сознания граждан.

Все более заметную роль в процессе политической социализации молодежи играют средства массовой информации. В условиях глобализации их влияние стало особенно значительным.

Результатом политической социализации является определенная структура личности, в которой политические ценности и цели становятся устойчивыми и работающими элементами.

В процессе политической социализации нельзя не учитывать влияние стихийных факторов, таких событий, как войны, революции, политические и экономические кризисы. В данных условиях происходят нарушения и серьезные сбои в процессе политической социализации. Складываются деформированные представления об обществе и общественных отношениях, которые могут приобрести устойчивый характер. Это видно на примере тех стран, которые долго существуют и развиваются в условиях конфликта или переживают серьезный системный кризис. В таких условиях молодые люди теряют систему ориентиров, лишаются возможности научиться устойчивому политическому поведению.

Политическая социализация может осуществляться двумя основными способами. Первый способ – это передача новым поколениям политического опыта предшествующих поколений, опыта, воплощенного в нормах политической культуры. Такая передача происходит в процессе семейного воспитания, обучения в школе и институте, влияния СМИ. Второй способ – это приобретение личностью новых, ранее неизвестных политических знаний, усвоение нового, ранее неизвестного политического опыта. Как правило, в повседневной жизни эти оба направления не проявляются в чистом виде, а переплетаются.

Кроме того, социализация может быть прямой – политические собрания, митинги, избирательные кампании, политическая пропаганда, изучение политической системы по школьной (вузовской) программе. Также социализация может быть косвенной: например, невольное подражание детей родителям в политических предпочтениях.

Как правило, в процессе политической социализации можно выделить три основных этапа.

Первый этап – в возрасте от 3–5 до 12–13 лет – характеризуется тем, что ребенок идентифицирует себя с родителями, которые принимаются за образец, являются примером для подражания. В возрасте 7-13 лет ребенок начинает понимать и воспринимать более абстрактные политические символы. В этом возрастном промежутке увеличивается политическая информированность. На этом этапе социализации, в том числе и политической, основное место принадлежит семье. Свой вклад в этот процесс вносят система образования, церковь, государство, политические партии и общественные движения. В современном обществе существуют специальные системы политической социализации – политическое воспитание и политическое образование, поддерживаемые государством, ориентированные прежде всего на молодежь. На личностном уровне политическая социализация осуществляется в малых и больших социальных группах, в которые включен молодой человек.

Наиболее прочные ценности, нормы и политические предпочтения приобретаются под воздействием преобладающих в семье ценностей и ценностных ориентаций. Семья рассматривается как ключевой агент, через который политическая культура передается от одного поколения к другому.

Во-первых, семья передает подросткам, как правило, одобряемые ею политические ценности путем примера и непосредственного обучения.

Во-вторых, семья развивает личность ребенка, воспитывая у него определенные нравственные качества: доброту, нежность, коварство, жестокость и другие, которые при вхождении подростка в мир политики могут во многом предопределить его политическое поведение.

В-третьих, влияние семьи на ребенка особенно эффективно в политическом смысле, если родители и родственники имеют однородные социально-политические взгляды, придерживаются сходных политических ценностей.

Семья как социализирующий фактор выступает в качестве закрепляющей, но не всегда инициирующей структуры политической социализации. Она передает политические установки, которые могут уже не соответствовать изменившимся обстоятельствам, мешают правильной ориентировке в текущий момент. Политическая социализация, осуществляемая семьей, не всегда учитывает изменения политических ориентаций со сменой поколений, которые часто соответствуют и смене политических вех развития, а также политических представлений по мере социально-политического становления личности.

Второй этап политической социализации – в возрасте от 13 до 18 лет, в котором формируется политическое «Я». Эмоциональные чувства по отношению к политическим институтам дополняются знанием специфических ролей и функций, которые ими выполняются. Этот этап также называется подростковым этапом социализации и характеризуется тем, что разрозненная и отрывочная политическая информация начинает складываться в определенную систему. Обычно в этом возрасте в процессе обучения в школе и в ходе общения с семьей и друзьями у подростка формируется представление о политической жизни, о структуре власти, о целях общества и государства. В этот период подростки, по крайней мере наиболее продвинутые в своем развитии, имеют представление об общей политической ситуации в стране, о важнейших событиях, происходящих в обществе. Кроме того, на этом этапе политической социализации могут реализоваться первые попытки приобщения молодых людей к деятельности общественных организаций, в том числе имеющих и политическую ориентацию.

Третий этап – с 18 лет – отличается тем, что молодой человек начинает полноправное участие в социально-политической жизни. К этому периоду происходит не только его гражданское становление, но он приобретает все права и обязанности, которые вытекают из его положения как политического человека. Предполагается, что именно к совершеннолетию у человека складывается его мировоззрение, с которым он вступает в жизнь и которым он собирается руководствоваться в будущем. К этому периоду у большинства молодых людей отчетливо проявляются политические симпатии или антипатии, а для некоторой части молодежи участие в политических процессах – это один из важных компонентов их взрослой жизни. Иначе говоря, к этому времени человек становится полноправным субъектом политического пространства.

Таким образом, начинаясь в раннем детстве, политическая социализация продолжается всю сознательную жизнь, поскольку приобретенные представления, ценности и ценностные ориентации не остаются навсегда неизменными, а могут корректироваться, меняться и в зрелом, и даже в преклонном возрасте. Человек и даже целые социальные группы в процессе своей жизни могут изменять свои политические ориентации и соответственно формы, виды и направленность своей политической деятельности.

Системообразующим ядром процесса политической социализации индивида является формирование политического самосознания (политического «Я» личности). Политическое «Я» личности – это сплошное социально-психологическое образование, представляющее собой данную индивиду целостность его индивидуальной жизни, центр его сознания, переживаний и деятельности, включенных в политическую жизнь общества. В каждый конкретный момент политическое «Я», как установил выдающийся американский социолог Г. Алмонд, представляет собой многослойную комбинацию ряда различных мнений, ориентаций и установок.

На первом уровне находятся политические идентификации и убеждения. Второй уровень составляют эмоционально насыщенные установки индивида по отношению к политической жизни. Третий уровень составляют суждения по текущим политическим событиям.

Трехуровневый каркас политического «Я» составляет основополагающий теоретико-методологический базис для конструирования структурной модели политической социализации молодежи. При разработке такой модели необходимо учитывать, что первоначальные элементы мировоззренческого и политического образования социализирующийся индивид усваивает в семье, а затем в школе через обучение предметам общественно-гуманитарного цикла. Синтез обучения и воспитания индивида в политических координатах идентифицируется в старших классах средней школы, в среднем специальном заведении и вузе, где более отчетливо проявляются уровень и специфика политического развития личности. Этот процесс продолжается в общественных организациях молодежи, в различных формах молодежного движения, в трудовом коллективе. Здесь более отчетливым становится политическое самоопределение личности, более рельефными – ее политические ориентации. «Совокупность политического образования и воспитания, воплощенные в политическом развитии личности, в ее политическом самоопределении и ценностных ориентациях, создают в своем единстве предпосылки для формирования мотивов участия (либо неучастия) личности в политических действиях. Итогом является включенность молодежи в политическую деятельность»[318]318
  Бабосов Е. М., Бабосова Е. С. Ценностные ориентации белорусской молодежи в политической и социокультурной сфере // Zeszyty naukowe. 2012. N 6. S. 54–69.


[Закрыть].

Охарактеризованные компоненты процесса политической социализации молодежи базируются на политическом опыте народа и на функционирующей в стране политической системе. Все эти перечисленные компоненты должны обязательно учитываться для адекватного понимания степени включенности молодых людей в сферу политики и процесса их адаптации к социально-политическим процессам. Все изложенное позволяет сформулировать вывод о том, что в процессе достижения устойчивого социально-экономического развития в Беларуси приоритетную значимость приобретает исследование адаптации молодежи к трансформациям в социально-экономической, политической и культурной сферах общества, а также изучение мотивационной структуры вовлечения молодых людей в политическую деятельность.

Для того чтобы более предметно узнать о месте и роли белорусской молодежи в современных политических процессах, особенностях и механизмах ее политической социализации, перспективах развития ее общественно-политической активности, выявить формы и механизмы участия молодежи в политической жизнедеятельности, представляется целесообразным использовать результаты конкретных социологических исследований.

Институтом социологии НАН Беларуси на протяжении последних 10 лет осуществлен комплекс проектов по исследованию перспективных вопросов в области государственной молодежной политики и путей их практической реализации среди учащейся, студенческой и работающей молодежи. Цель их заключалась во всестороннем исследовании проблем жизнедеятельности молодежи и определении наиболее перспективных путей развития молодежной политики и ее практического осуществления.

Исследование носило комплексный характер и включало в себя несколько блоков вопросов, ориентированных на выявление эффективности реализации основных направлений государственной молодежной политики. Один из блоков вопросов был направлен на выявление оценок респондентами своего материального положения, жилищных условий. Ряд вопросов затрагивал отношение молодежи к основным социальным институтам, степень и формы участия молодежи в общественной жизни, а также их отношение к общественным объединениям. Отдельный блок вопросов был посвящен выявлению степени религиозности молодежи, исследованию ее ценностных ориентаций и жизненных планов, отношения к браку и семье, к стандартам здорового образа жизни, к вопросам экономического, социально-политического характера. Эмпирическую базу исследования составил опрос 1200–1400 респондентов из числа учащейся, студенческой и работающей молодежи в возрасте от 16 до 30 лет, или примерно 25 % от общей численности опрашиваемых.

В процессе исследований, осуществленных в 2014 г., выявлено, что 68,8 % с надеждой и уверенностью смотрят в будущее Беларуси, 5,1 % – с равнодушием и безразличием, а 17,3 % – с беспокойством в связи с возможностью ухудшения жизни, 8,8 % затруднились с ответом. Почти четырехкратное превышение численности молодых людей, разделяющих оптимистические взгляды на будущее нашей страны, над теми, кто подвержен пессимистическим мироощущениям, как раз и составляет достаточно обширную социологическую базу для заинтересованного отношения к проблемам политического развития и включения в общественно-политическую деятельность[319]319
  Сумма процентов по результатам проведения опроса превышает 100 %, так как опрашиваемые могли выбрать несколько позиций по обсуждаемым вопросам.


[Закрыть].

Отвечая на вопрос о том, какой видит молодежь будущее Беларуси в ближайшие 10–15 лет, молодые люди в той ж возрастной когорте убеждены, что наша страна будет развиваться как независимое государство, сохраняющее свою территориальную целостность (63,1 %), государством законности и порядка, справедливости и солидарности, партнерства и ответственности (39,1 %), государством с сильной армией, способной отстоять независимость и самостоятельность своей страны (43,2 %).

Достаточно активно современная белорусская молодежь высказывает свои суждения о том, в каких направлениях наиболее целесообразно осуществлять совершенствование системы государственного управления в нашей стране. От общего количества опрошенных молодых людей в возрасте до 29 лет 41,3 % убеждены в том, что для совершенствования государственного управления необходимо усилить ответственность руководителей всех уровней за принятие решений и их осуществление. Чуть большее количество респондентов – 41,5 % – считают важным усилить контроль над доходами и расходами государственных служащих. Более трети опрошенных этого возраста – 34,3 % – высказываются за необходимость в большей степени учитывать общественное мнение при принятии управленческих решений. Еще большее количество молодых людей – 42,7 % – предлагают сделать работу государственного аппарата более эффективной и открытой для контроля граждан и общественных организаций.

Согласно результатам проведенных исследований, около половины респондентов – 56,4 % – не участвуют в деятельности молодежных организаций. Чаще всего в деятельности общественных объединений принимают участие молодые люди в возрасте до 25 лет, которые рассматривают такую организацию как важное средство для самовыражения и проведения своего свободного времени. Молодежь старшего возраста, как правило, отходит от деятельности в молодежных организациях и не участвует в них, так как на первый план выходят вопросы материального достатка, профессионального роста, семьи и быта. Тем не менее следует оценить положительно тот факт, что уровень активности молодежи по участию в деятельности таких организаций все же является более высоким по сравнению с уровнем участия в деятельности политических партий. Современное молодежное поколение скорее склонно принимать участие в деятельности различных молодежных и детских организаций – этим занимаются 19,4 % респондентов (табл. 103)[320]320
  Сумма процентов по результатам проведения опроса превышает 100 %, так как опрашиваемые могли выбрать несколько позиций по обсуждаемым вопросам.


[Закрыть].

Таблица 103. Общественные организации, в деятельности которых принимает участие современная белорусская молодежь

Участие в такой общественной работе на добровольной основе позволяет непосредственно увидеть результаты затраченных усилий и решать насущные проблемы на локальном уровне. Однако многие молодые люди не видят непосредственного влияния политического процесса на общественную жизнь, что, в свою очередь, приводит их к выводу о том, что политическое участие не является инструментом для положительных перемен.

Проблема активизации молодежного ресурса политики для модернизации политической системы в современной Беларуси является одной из актуальных и социально значимых. Мировой экономический и финансовый кризис, противоречивый процесс глобализации еще более тесно, чем это наблюдалось прежде, связали перспективы модернизации с тем социальным слоем, которому предназначено воплотить эти изменения в жизнь, то есть с молодежью. В связи этим, прежде всего, следует выяснить, считает ли молодежь, что политическая система в Беларуси нуждается в модернизации. Около трети респондентов – 37,9 % – затруднились ответить на этот вопрос. Вполне возможно, что это обусловлено тем, что молодые люди не вполне ориентируются и понимают, о чем именно идет речь. И все-таки 22,8 % респондентов считают, что политическую систему необходимо модернизировать, и еще 28,7 % опрошенных молодых людей полагают, что скорее да, чем нет. Думают, что ее не нужно модернизировать, только 4,7 % респондентов и что скорее нет, чем да – 5,3 %. Причины, по которым молодежь считает, что политическую систему в Беларуси необходимо модернизировать, отражены в табл. 104[321]321
  Сумма процентов по результатам проведения опроса превышает 100 %, так как опрашиваемые могли выбрать несколько позиций по обсуждаемым вопросам.


[Закрыть].

Таблица 104. Причины, по которым необходима модернизация политической системы в Беларуси

Характеристики современной белорусской молодежи как ресурса политической модернизации достаточно противоречивы. Смысл модернизации применительно к молодым людям заключается в том, чтобы сформировать политически активных граждан, осознанно отстаивающих и защищающих свои интересы. Этот момент осознанной готовности молодежи к политическому действию может быть измерен и охарактеризован при помощи выяснения того, что необходимо сделать в самую первую очередь в процессе модернизации политической системы (табл. 105)[322]322
  То же.


[Закрыть].

Таблица 105. Первостепенные мероприятия, необходимые в процессе модернизации политической системы в Беларуси

Следует отметить, что большое значение для политической социализации личности имеют демократические традиции. С течением времени они укреплялись и ныне стали настолько привычными, что воспринимаются членами общества как нечто должное. Свобода слова, мысли, обеспечение политических прав личности, разделение властей и строгое выполнение каждой из них своих функций, рассчитанных на взаимный контроль, создают благоприятные условия для формирования политически свободной личности. Для большинства опрошенных молодых белорусов демократия означает соблюдение прав человека – так считают 52,2 %. Для 47,9 % респондентов демократия заключается в свободе слова, прессы, вероисповедания. Равенство и социальная справедливость означают демократию для 36,5 % опрошенных молодых людей (табл. 106).

Таблица 106. Основные принципы демократии для белорусской молодежи

Проблемы формирования гражданского общества ставят на первое место задачу становления личности молодого человека, который должен обладать определенной суммой знаний и умений, иметь сформированную систему демократических ценностей, а также готовность участвовать в социально-политической жизни. В связи с этим необходимо иметь представление о том, как молодежь представляет себе гражданское общество. Прежде всего, это свобода личности и обеспечение прав человека – так считают 52,0 % респондентов. А 43,5 % опрошенных молодых белорусов ответили, что гражданское общество предполагает активное участие граждан в работе органов государственной власти и управления. Около трети респондентов – 35,4 % – думают, что необходимым для гражданского общества являются гласность и доступность информации о положении дел в обществе (табл. 107)[323]323
  Сумма процентов по результатам проведения опроса превышает 100 %, так как опрашиваемые могли выбрать несколько позиций по обсуждаемым вопросам.


[Закрыть].

Таблица 107. Представления белорусской молодежи о гражданском обществе

Политическая социализация молодежи является сложным многофакторным процессом, и немаловажную роль в нем играет характер взаимоотношений государства с его молодыми гражданами. В ходе проведенных исследований респондентам был задан вопрос о том, считают ли они эффективной работу государства с молодежью в различных сферах. В результате опроса выяснилось, что эффективной считают такую работу в сфере образования 21,4 % респондентов и скорее эффективной 37,6 % респондентов. Что касается работы государства с молодежью в области кредитования жилья, то она, по мнению молодежи, является не такой эффективной – «скорее нет» ответили 26,7 % респондентов и «нет» 26,2 % респондентов. В области воспитания патриотизма признали работу государства с молодежью эффективной 10,6 % респондентов и скорее эффективной 31,1 % респондентов. Что касается поддержки государством молодых семей, то считают работу в этой сфере эффективной 11,2 % респондентов и скорее эффективной 32,2 % респондентов. Как менее эффективную оценивают молодые белорусы работу государства по поддержке предпринимательства: как эффективную – 11,0 % респондентов и скорее эффективную – 23,3 % респондентов. Еще менее эффективной считают молодые люди работу государства в сфере молодежного трудоустройства – считают ее эффективной 5,7 % респондентов и скорее эффективной 20,4 % респондентов. В области здравоохранения признали работу государства с молодежью эффективной 10,5 % опрошенных молодых белорусов и скорее эффективной 30,7 % респондентов. Что касается организации досуга, то эффективной работу государства в этой области находят 12,1 % респондентов и скорее эффективной 30,2 % респондентов. Работу государства по привлечению молодежи к участию в политике считают эффективной лишь 4,5 % респондентов и скорее эффективной 17,6 % респондентов. Работу государства по поддержке молодежных государственных объединений признают эффективной 9,2 % респондентов и скорее эффективной 26,8 % респондентов. Таким образом, государству следует проводить более целенаправленную работу с молодежью в таких сферах, как кредитование жилья, поддержка молодых семей, поддержка предпринимательства, трудоустройство молодежи и ее привлечение к участию в политике.