Текст книги "Общая и прикладная этнопсихология"
Автор книги: В. Павленко
Жанр: Учебная литература, Детские книги
Возрастные ограничения: +12
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 43 (всего у книги 43 страниц)
1. Воронин С.В. 1982. Основы фоносемантики. Л.
2. Выготский Л.С. 1982. Мышление и речь. Соч. Т.2. М. С. 5–361.
3. Выготский Л.С. 1984. Орудие и знак в развитии ребенка // Собр. соч. Т.6. М. С. 5–90
4. Журавлев А.А. 1981. Звук и смысл. М.
5. Леонтьев А.А. 1967. Психолингвистика. Л.
6. Мещеряков А.И. 1974. Слепоглухонемые дети. М.
7. Никитин М.Б. 1988. Основы лингвистической теории значения. М.
8. Основы теории речевой деятельности. 1974. М.
9. Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику. 1989. Л.
10. Слобин Л., Грин Дж. Психолингвистика. 1976. М..
11. Тарасов Е.Ф. 1987.Тенденции развития психолингвистики. М.
12. Тульвисте П. 1984. Культурно-историческое развитие вербального мышления. Таллин.
13. Хомский Н. 1962. Синтаксические структуры // Новое в лингвистике. Вып.2. М.
14. Хохряков П. 1889. Язык и психология. Казань.
15. Шахнарович А.М., Юрьева Н.М. 1990. Психолингвистический анализ семантики и грамматики (на материалах онтогенеза речи). М.
16. Этнопсихолингвистика. 1988. М.
Контрольные вопросы1. Предмет психолингвистики в широком и узком значении слова. Как при этом трансформируется предмет этнопсихолингвистики? Почему этнопсихолингвистику можно считать прикладной отраслью этнопсихологии?
2. Эволюция методологических оснований психолингвистических исследований. С каких позиций решаются сегодня традиционные для психолингвистики вопросы?
3. Какие экспериментальные данные приводились психолингвистами в доказательство лингвистической обусловленности познавательной деятельности человека? Насколько обоснованы эти данные?
4. Общая характеристика теории речевой деятельности как современного этапа развития психолингвистики. Роль языка в формировании этнических особенностей психической деятельности с позиций ТРД. Воспользуйтесь для ответа материалами предыдущих разделов.
5. Основные фоно семантические явления с точки зрения деятельностной концепции этнопсихогенеза. Какое место занимает этот уровень психолингвистических феноменов в процессе формирования этнической специфики умственной деятельности?
Правообладателям!
Это произведение, предположительно, находится в статусе 'public domain'. Если это не так и размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.
