Текст книги "Психология совместной деятельности"

932. Синягин Ю.В. Взаимосвязь успешности групповой деятельности и личностных особенностей членов группы. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1981.

933. Синягин Ю.В. Психологические основы формирования руководителем управленческой команды. Дис… докт. психол. наук. М., 1997. 464 с.

934. Синягин Ю.В. Руководитель организации и его команда. М.: РАГС, 1996. 112 с.

935. Скамницкая Г.П. Формирование интеллектуальных умений у будущего учителя на основе использования деловых игр и моделирования ситуаций. Дис… канд. пед. наук. М., 1995. 139 с.

936. Скомарцев Н.З., Александров С.В. Деловые игры в торговле: Учебн. пособие. Л.: ЛИСТ, 1982. 47 с.

937. Скрипкина Т.П. Взаимодоверие как основание межличностных взаимодействий // Вопросы психологии. 1999. № 5. C. 21–30.

938. Скрипченко Т.В. Межличностные отношения в группе как фактор формирования профессиональной направленности учащихся ПТУ. Автореф. дис… канд. психол. наук. Киев, 1991. 24 с.

939. Слаква С.П. Психология малой группы: Учебн. пособие. М.: Экзамен, 2004. 157 с.

940. Смирнов А.А. Опыт применения новой методики исследования взаимоотношений в детской группе. Ярославль: ЯрГУ, 1993. 6 с.

941. Смирнова Е.О. Влияние формы общения со взрослым на эффективность обучения дошкольников // Вопросы психологии. 1980. № 5.

942. Смирнова Е.О. Значение концепции общения М.И. Лисиной для отечественной психологии // Вопросы психологии. 1999. № 4. С. 87–92.

943. Смирнова Е.О. Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С. Выготского и М.И. Лисиной // Вопросы психологии. 1996. № 6.

944. Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. М.: Владос, 2003. 158 с.

945. Снетков В.М. Психология коммуникации в организациях. М.: Ин-т общегуманитар. исслед, 2002. 176 с.

946. Соболева В.Н. Трудовой коллектив как субъект социального управления и воспитания в новых условиях хозяйствования. Автореф. дис… канд. филос. наук. М., 1991. 20 с.

947. Собчик Л.Н. Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений: Практич. руководство. СПб.: Речь, 2003. 96 с.

948. Собчик Л.Н. Диагностика психологической совместимости. Еще раз про любовь: Психолог о любви, о семье, о детях. СПб.: Речь, 2002.

949. Совместная деятельность в условиях организационно-экономических изменений / Отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: Изд-во ИП РАН, 1997. 142 с.

950. Совместная деятельность: Методология. Теория. Практика / Отв. ред. А.Л. Журавлев, П.Н. Шихирев, Е.В. Шорохова. М.: Наука, 1988. 232 с.

951. Совместная деятельность: Методы исследования и управления / Отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: ИП РАН, 1992. 258 с.

952. Совместная жизнедеятельность малых групп и организаций / Отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: Изд-во ИП РАН; Социум, 2001.

953. Современная психология: Состояние и перспективы исследований.

Ч. 5. Программы и методики психологического исследования личности и группы / Отв. ред. А. Л. Журавлев. М.: Изд-во ИП РАН,

2002.

954. Современные проблемы прикладной социологии и социальной психологии в трудовых коллективах. Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. 369 с.

955. Соловьева А.А., Борисова Н.В. Комплекс деловых игр «Аргументы и контраргументы»: Методич. пособие. М.: ИПКИР, 1991. 79 с.

956. Солодкова А.Ф. Воспитание коллективизма у младших школьников в процессе познавательной деятельности. Автореф. дис… канд. пед. наук. Минск, 1984. 16 с.

957. Сорока А.И. Формирование инициативности личности школьника в условиях коллективной творческой деятельности. Дис… канд. пед. наук. Харьков, 1996. 151 с.

958. Сорокин А.Ю. Проблема регулирования труда работников совместных хозяйственных организаций // Изв. вузов. Правоведение. Л., 1990. № 5. С. 86–89.

959. Сорокина Н.Д. Социальные функции рабочего места и особенности их реализации в условиях бригадно-коллективных форм организации труда. Автореф. дис… канд. филос. наук. М., 1988. 24 с.

960. Сосулина Т.В. Интеллигенция как субъект социально-экономических отношений и рынка труда. Саратов: СГТУ, 1999. 33 с.

961. Социальная психология экономического поведения / Отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.В. Шорохова. М.: Наука, 1999. 237 с.

962. Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений / Отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.В. Шорохова. М.: Изд-во ИП РАН, 1998. 295 с.

963. Социально-психологические аспекты бригадных форм организации труда. Пенза, 1983. 50 с.

964. Социально-психологические аспекты оптимизации жизнедеятельности молодежных групп в изменяющихся социально-экономических условиях / Отв. ред. А.С. Чернышев. Курск: КГПУ, 2000. 338 с.

965. Социально-психологические исследования руководства и предпринимательства / Отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.В. Шорохова. М.: Изд-во ИП РАН, 1999. 276 с.

966. Социально-психологические проблемы бригадной формы организации труда / Отв. ред. Е.В. Шорохова, А.Л. Журавлев. М.: Наука, 1987. 214 с.

967. Социально-психологические резервы повышения эффективности деятельности трудового коллектива / Отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: ИП АН СССР, 1989. 151 с.

968. Социально-психологические факторы эффективности деятельности бригад / Отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: ИП АН СССР, 1987. 172 с.

969. Социально-психологический тренинг / Отв. ред. Е.В. Руденский. Новосибирск: НГАЭИУ, 1995. 104 с.

970. Социально-психологический тренинг «Знакомство»: Методич. рекомендации. Великий Новгород: НовГУ, 2003. 40 с.

971. Социально-психологический фактор жизнедеятельности современного российского общества. М., 2000. 108 с.

972. Социальные проблемы становления коллективных форм организации труда / Отв. ред. Е.Ф. Молевич. Куйбышев: КГУ, 1984. 139 с.

973. Социальные проблемы эффективности коллективных форм организации труда / Отв. ред. Е.Ф. Молевич. Куйбышев: КГУ, 1987. 134 с.

974. Сочивко Д.В. Психодинамическая диагностика личности в разных по экстремальности условиях жизнедеятельности // Прикл. психология и психоанализ. М., 2001. № 2. С. 58–70.

975. Сочивко Д.В. Расколотый мир: Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях жизнедеятельности. М.: Per Se, 2002. 303 с.

976. Спасенников В.В. Анализ и проектирование групповой деятельности в прикладных психологических исследованиях. М.: ИП АН СССР, 1992. 202 с.

977. Спасенников В.В. Выбор оптимального варианта комплектования малых групп с учетом совместимости и срабатываемости // Социально-психологические методы практической работы в коллективе: Диагностика и воздействие. М.: Изд-во ИП РАН, 1990. С. 46–58.

978. Спасенников В.В. Комплектование малых групп на основе учета взаимосвязи показателей качества профессиональной подготовки с индивидуальными и групповыми социометрическими индексами // Методы и технические средства психологической диагностики. М.: ИП АН СССР, 1988. С. 154–158.

979. Спасенников В.В., Семанина Н.Н. Способы и устройства для оценки и контроля деятельности малых профессиональных групп (Обзор отечественной и зарубежной патентной информации) // Эргономика. 1991. Вып. 2. С. 78–83.

980. Спасенников В.В., Харченко А.В. Нормирование операторской деятельности на основе использования метода группового учета аргументов // Психологические проблемы подготовки специалистов с использованием тренажных средств. М.: Изд-во ИП АН СССР, 1988. С. 220–226.

981. Средовые условия групповой деятельности / Под ред. Х. Миккина. Таллинн: ТПИ, 1988. 234 с.

982. Степанов А., Болдырев С. Деловые отношения и совместимость менталитетов // Политэконом. М., 2000. № 2. С. 115–124.

983. Стульский В.Ф. Возрастание роли общественного контроля в жизнедеятельности производственного коллектива на этапе развитого социализма (На материалах промышленных предприятий Белорусской ССР). Автореф. дис… канд. филос. наук. Минск, 1985. 21 с.

984. Субочева О.Н. Критерии оптимальности межличностных отношений в трудовом коллективе // Человек в системе социокультурных отношений. М., 1997. Вып. 3. С. 227–230.

985. Субочева О.Н. Межличностные отношения в системе общественных связей: Функции и критерии оптимальности // Человек в системе социальных отношений. М., 1996. Вып. 2. С. 110–115.

986. Субочева О.Н. Межличностные отношения в системе управленческой деятельности производственной организацией. Автореф. дис… докт. социол. наук. М., 2000. 46 с.

987. Субочева О.Н. Межличностные отношения: их роль в управленческой деятельности производственной организацией. М., 1999. 144 с.

988. Судаков К.В. Информационный феномен жизнедеятельности. М., 1999. 379 с.

989. Суименко Е.И., Тихонов А.М. Один за всех… Рассказ социологов о воспитательной силе коллективного подряда. Киев: Политиздат Украины, 1989. 60 с.

990. Сулейманова Л.А. Ценностные ориентации личности и регуляция взаимоотношений в контактных группах. Баку: Элм, 1989. 104 с.

991. Сухинская Л.А. Возложение и принятие ответственности в условиях групповой деятельности // Психологическая теория коллектива / Под ред. А.В. Петровского. М.: Педагогика, 1979.

992. Сухобская Г.С. Психологический контакт с аудиторией. Л.: Ленингр. орг. общ-ва «Знание» РСФСР, 1984. 17 с.

993. Суходольский Г.В. О требованиях к психологическому изучению деятельности // Личность и деятельность (Экспериментальная и прикладная психология). Л.: ЛГУ, 1982. Вып. 11. С. 11–20.

994. Суходольский Г.В. Понятийная система психологической теории деятельности // Психол. журнал. 1981. № 3. С. 12–24.

995. Суходольский Г.В. Структурно-алгоритмический анализ и синтез деятельности. Л.: Наука, 1976. 120 с.

996. Сухомлинский В.А. Воспитание коллективизма у школьников. М., 1956.

997. Сухотин А.К. Проблема коллективного сознания // Методология науки. Томск, 1998. Вып. 3. С. 5–10.

998. Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. М.: Акад. проект; Ин-т психологии РАН; Екатеринбург: Деловая кн., 1999. 447 с.

999. Сыров Н.В. Многомерные параметрические модели межличностной перцепции в малых группах: На примере группового решения управленческих задач. Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 2001. 22 с.

1000. Сысоев Ю.В. Основные функции и типы коллективов: Учебно-методич. рекомендации. М.: МГАФК, 1997. 33 с.

1001. Сысоев Ю.В., Съедин С.И. Теоретические и методические основы формирования и сплочения коллектива в процессе спортивной деятельности. М.: РАЕН, 1998. 185 с.

1002. Сысуева Л.В. Развитие самооценки младших школьников в их совместной деятельности. Автореф. дис… канд. пед. наук. М., 1994. 16 с.

1003. Тадж Д. Влияние коммуникации между сверстниками на их развитие // Вопросы психологии. 1991. № 1.

1004. Танаев В.П. Методика исследования и оценки эффективности групповой работы // Надежность и быстродействие человекомашинных систем. Ростов, 1983. С. 21–28.

1005. Тарасова Н.А. Психологический анализ процесса слежения при совместной деятельности операторов. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1982. 20 с.

1006. Татаркина Н.И. Рекомендации по оптимизации общения: Учебн. пособие. Липецк: Липец. гос. техн. ун-т, 2002. 93 с.

1007. Темирова Т.О. Согласование экономических интересов средствами маркетинга. Автореф. дис. канд. экон. наук. Ростов н/Д, 2001. 27 с.

1008. Теоретико-методические основы деловых игр в сфере международных экономических отношений: Учебн. пособие / Под ред. Н.Е. Архангельского. М.: МГИМО, 1981. 57 с.

1009. Теоретические и прикладные проблемы психологии педагогического межличностного взаимодействия: Материалы междунар. научно-практич. конф. Минск: БГПУ, 2002. Ч. 1. 254 с.; Ч. 2. 252 с.

1010. Теория и практика развития активных методов обучения. СПб.: СПбИЭИ, 1992. 62 с.

1011. Терентьева Г.Н. Особенности формирования региональным руководителем управленческой команды. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 2001. 24 с.

1012. Территориальные деловые игры: Учебн. пособие / Сост. В.Ю. Малов. Новосибирск: НГУ, 1986. 82 с.

1013. Тетдоева С.А. Историческая память как социокультурное явление // Российская культура глазами молодых ученых. СПб., 1998. Вып. 6. С. 3–12.

1014. Тетерина В.В. Воспитание у старшеклассников добросовестного отношения к труду в процессе производственных и социальных отношений с коллективом базового предприятия. Автореф. дис… канд. пед. наук. Минск, 1987. 20 с.

1015. Технология игровой деятельности: Учебн. пособие / Сост. Л.А. Байкова. Рязань: РГПУ, 1994. 117 с.

1016. Тидор С.Н. Психология управления: от личности к команде: Учебн. пособие. Петрозаводск: Фолиум, 1996. 217 с.

1017. Тилавов И.А. Совместная деятельность учителя и родителей в экологоэкономическом воспитании подростков. Дис… канд. пед. наук. Термез, 1993. 188 с.

1018. Тимофеев Ю.П. Профессиональное общение и его развитие. Астрахань: Изд-во Астрах. пед. ин-та, 1995. 136 с.

1019. Тимофеева Н.Б., Смирнова Е.Е. Проблемы труда в рамках совместных предприятий // Актуальные проблемы организации труда в условиях перестройки управления экономикой. М., 1989. С. 20–29.

1020. Тимощук Е.И. Экспериментальное исследование мотивации групповой деятельности. Автореф. дис… канд. психол. наук. Курск, 1972.

1021. Титаев О.Н. Повышение эффективности функционирования холдинга за счет рационального комплектования управленческих команд. Автореф. дис. канд. экон. наук. Тверь, 1999. 21 с.

1022. Титова С.В. Становление смыслополагания у подростков в условиях совместной творческой деятельности с учителем. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1997. 30 с.

1023. Тихомиров И.Я. Право коллектива. Киев: Тэхника, 1988. 94 с.

1024. Тихомирова Т.Н. Влияние семейной микросреды на способности детей: Роль поколений. Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 2002.

1025. Тлемешок В.Р. Управленческая команда как субъект строительства будущего. Майкоп: МГТИ, 2001. 34 с.

1026. Товбаз Е.Г. Психологические особенности восприятия межличностных отношений в подростковом и юношеском возрасте: Учебно-методич. пособие. Комсомольск-на-Амуре: Комсомольский-на-Амуре гос. педагогический ун-т, 2001. 69 с.

1027. Толмачев Н.Т. Производственная бригада: Роль уровня социально-психологического развития в повышении эффективности ее деятельности. Минск: БелНИИНТИ, 1983. 43 с.

1028. Толочек В.А. Управленческая триада: Психологическая совместимость руководителя и подчиненного // СоцИс. 1993. № 5. С. 69–73.

1029. Трайнев В.А. Деловые игры в учебном процессе: Методология разработки и практика проведения. М.: Дашков и Ко, 2002. 358 с.

1030. Трофимова Ю.В. Общий фонд ценностей как результат развития семейных отношений // Человек как самоорганизующаяся психологическая система: Материалы регион. конф. Барнаул: БГПУ, 2000. С. 160–166.

1031. Труд и жизнедеятельность в условиях Крайнего Севера / Отв. ред. Н.М. Римашевская, В.В. Пациорковский. М.: ЦЭМИ, 1987. 152 с.

1032. Трудовой коллектив – объект и субъект социального планирования и управления: Тезисы докл. всесоюзн. практич. конф. / Отв. ред. С.Ф. Фролов. М.: Ин-т социол. исслед., 1983. 63 с.

1033. Туровская Л.А. Экспериментальное изучение зависимости группового поведения от степени присвоения целей деятельности // Вопросы психологии. 1976. № 2.

1034. Тутовская Н.В. Совместная продуктивная деятельность как фактор формирования эмоциональной регуляции личности школьников. Авто-реф. дис… канд. психол. наук. М., 1988. 20 с.

1035. Тышковский А.В. Организационно-психологические основы проведения групповых дискуссий. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1989. 18 с.

1036. Тышковский А.В. Социальная психология делового общения в групповой дискуссии: Учебн. пособие. М.: ГУУ, 2001. 54 с.

1037. Уманский Л.И. Изучение общественной активности различных групп школьников // Проблемы социальной психологии. М., 1971.

1038. Уманский Л.И. К проблеме психологической оценки «коллективной деятельности» и структуры контактной группы как коллектива // Социально-психологические аспекты общественной активности школьников и студентов. Ярославль, 1975. С. 5 – 12.

1039. Уманский Л.И. Опыт изучения организаторских способностей школьников // Вопросы психологии. 1963. № 1.

1040. Уманский Л.И. Поэтапное развитие группы как коллектива // Коллектив и личность / Под ред. К.К. Платонова. М.: Наука, 1975. С. 77–87.

1041. Уманский Л.И., Чернышев А.С., Тарасов Б.В. Групповой сенсомоторный интегратор // Вопросы психологии. 1969. № 1. С. 128–130.

1042. Уржа О.А. Интересы социальных групп как предмет социально-управленческого анализа и регулирования // Социальная сфера: состояние и тенденции развития. Вып. 5. Часть 1. М., 1999. С. 44–49.

1043. Урзова Ю.А. Успешность совместной деятельности в учебных группах. Автореф. дис… канд. психол. наук. Ростов н/Д, 1995. 18 с.

1044. Усенко Е.И. Тенденции развития методов коллективного решения организационных проблем. Автореф. дис… канд. социол. наук. М., 1990. 22 с.

1045. Усманова Э.З. Мотивационно-эмоциональная регуляция мышления в конфликтной ситуации // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 131–136.

1046. Устьянцев В.Б. Историческое сознание и социальная память // Исторические воззрения как форма общественного сознания. Саратов, 1995. Ч. 1. С. 3–10.

1047. Ухин Ю.Ю., Щеглова В.П. Деловая игра «Избирательное распространение информации»: Методич. пособие. М.: ИПКИР, 1981. 87 с.

1048. Ученый и научный коллектив: Социальные аспекты деятельности / Отв. ред. В.Н. Иванов, Н. Яхиел. М.: Прогресс, 1986. 262 с.

1049. Учет индивидуально-психологических особенностей студентов различных этнических групп в процессе обучения / Сост. Ю.В. Павличенко. Карачаевск: КЧГПУ, 1999. 24 с.

1050. Фаас Н.Э. Формирование взаимоотношений дошкольников в процессе изобразительной деятельности в условиях разновозрастной группы (от 3 до 7 лет). Автореф. дис… канд. пед. наук. М., 1991. 16 с.

1051. Фальковская В.Г. Трансформация жизнедеятельности школьного учителя в изменяющемся обществе: Проблема социостиля. Автореф. дис. канд. социол. наук. Минск, 1999. 16 с.

1052. Фатеев Н.М. Социально-психологический климат в коллективах органов внутренних дел: Содержание и методы его изучения. 2-е изд. М., 1991. 75 с.

1053. Фаткин Л., Морозова К. Командообразование в организации как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления. М., 2001. № 1. C. 106–111.

1054. Федоркина А.П. Диалектика общественного, коллективного и индивидуального сознания при социализме. М.: Высш. шк., 1989. 102 с.

1055. Федорова О.К. Традиционные формы коллективного труда в России: социологический анализ. Автореф. дис… канд. социол. наук. М., 2002. 26 с.

1056. Федотова Н.Ф. Формирование знаний друг о друге участников совместной деятельности (На материале исследования экспериментальных малых групп). Автореф. канд. дис. Л., 1973.

1057. Фесенко Л.А. Некоторые социально-психологические аспекты отношений власти и общества в современной России // Проблемы человека в историческом процессе. Челябинск, 1999. С. 95–99.

1058. Фетискин В.В. Социум в призме деятельности. М.: ВОСХОД-А, 2003. 143 с.

1059. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп: Учебн. пособие. М.: Изд-во ин-та психотерапии, 2002. 490 с.

1060. Фетисов Э.Н. Структура и формы деятельности первичного коллектива социалистического промышленного предприятия. Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1972.

1061. Филатова Г.Е. Социально-психологический тренинг как средство повышения эффективности психологической подготовки студентов педагогического вуза. Автореф. дис. канд. пед. наук. Ростов н/Д, 1987. 18 с.

1062. Филиппов А.В., Ильин Г.Л. Проблемы совместной деятельности в психологии управления // Вопросы психологии. 1984. № 6. С. 5—15.

1063. Филонов Л.Б. Психологические аспекты установления контактов между людьми (Методика контактного взаимодействия). Препринт. Пущино: НЦБИ АН СССР, 1982. 40 с.

1064. Филонов Л.Б. Стратегия контактного взаимодействия и проявление личности // Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Отв. ред. Е.В. Шорохова, М.И. Бобнева. М.: Наука, 1976. С. 296–318.

1065. Фишер Р., Браун С. Путь к совместному успеху: Как построить взаимоотношения в процессе переговоров. Пер. с англ. СПб.: Акад. проект, 1997.

1066. Флоровский С.Ю. Личностные факторы регуляции общения в условиях совместной управленческой деятельности. Дис. канд. психол. наук. Ярославль, 1996. 264 с.

1067. Флоровский С.Ю. Некоторые социально-психологические характеристики общения в условиях совместной управленческой деятельности // Психологические проблемы самореализации личности. Краснодар, 1995. С. 138–150.

1068. Флоровский С.Ю. Совместная управленческая деятельность и общение руководителей: Личностные факторы и механизмы регуляции. Краснодар: МРЦПКПК при Кубанск. гос. ун-те; Ярославль: МАПН, 2000. 320 с.

1069. Флоровский С.Ю. Успешность в совместной управленческой деятельности как одна из составляющих интегральной оценки эффективности руководства // Психологические проблемы самореализации личности. Краснодар, 1997. Вып. 2. С. 187–198.

1070. Флоровский С.Ю. Ценностные ориентации как фактор регуляции общения руководителей в условиях совместной управленческой деятельности // Психологические проблемы самореализации личности. Краснодар, 1998. Вып. 3. С. 283–300.

1071. Фоминых В.П. Социально-психологические проблемы внедрения коллективного подряда на селе. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1988. 94 с.

1072. Фопель К. Создание команды: Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. М.: Генезис, 2002. 395 с.

1073. Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе: Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. М.: Генезис, 2002. 336 с.

1074. Хазратова Н.В. Формирование креативности под влиянием социальной микросреды. Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1994.

1075. Хакимулина О.Н., Петрушенко Л.П. Деловые игры по гуманитарным дисциплинам. Норильск: НИИ, 2000. 80 с.

1076. Ханин Ю.Л. Взаимовлияния в процессе игрового взаимодействия волейболистов // Ученые записки ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта. Л., 1970. Т. 13. С. 112–121.

1077. Ханин Ю.Л. Межличностное познание в значимой групповой деятельности // Вопросы познания людьми друг друга и самопознания. Краснодар: КГУ, 1977. С. 124–132.

1078. Ханин Ю.Л. О регуляции психических состояний в условиях групповой взаимосвязанной деятельности // Социальная психология и социальное планирование. Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. С. 110–116.

1079. Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1980. 208 с.

1080. Ханин Ю.Л. Психология общения в совместной деятельности. Автореф. дис… докт. психол. наук. Л., 1986. 44 с.

1081. Хараш А.У. Принцип деятельности в исследованиях межличностного восприятия // Вопросы психологии. 1980. № 3. С. 20–31.

1082. Харшиладзе М.И. Влияние межличностной установки на групповую деятельность. Тбилиси: Мецниереба, 1982. 95 с.

1083. Хащенко В.А. Влияние социально-психологических свойств совета бригады на эффективность управления производственным коллективом. Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1986. 20 с.

1084. Хащенко В.А. Программа комплексного исследования жизнедеятельности личности и группы в экстремальных условиях // Методики социально-психологической диагностики личности и группы. М.: ИПАН СССР, 1990. С. 170–191.

1085. Хащенко В.А. Способы разрешения межличностного конфликта в экстремальных условиях жизнедеятельности // Психол. журнал. 1993. Т. 14. № 3. С. 38–46.

1086. Хащенко Н.Н. Социально-психологические факторы жизнедеятельности личности в условиях постоянного проживания на радиоактивно загрязненных территориях // Современная психология: состояние и перспективы исследований. М.: Изд-во ИП РАН, 2002. Ч. 2. С. 249–259.

1087. Хащенко Н.Н. Социально-психологические факторы жизнедеятельности личности на экологически неблагоприятных территориях (Чернобыльский след). Дис… канд. психол. наук. М., 2002. 190 с.

1088. Хащенко Т.Г. Индивидуальные особенности партнеров в процессе совместного решения задач // Вопросы психологии. 1989. № 3. С. 141–144.

1089. Хащенко Т.Г. Психологические особенности включенности личности во взаимодействие при совместном решении мыслительных задач. Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1989. 20 с.

1090. Хоанг Т.Т. Особенности межпоколенческого взаимодействия в современных российском и вьетнамском обществах. Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 2003.

1091. Ходырева Н.В. Инженерно-психологические особенности коммуникаций в совместной деятельности (На примере селекции речи в условиях многоканальной связи). Автореф. дис… канд. психол. наук. Л., 1988. 16 с.

1092. Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984. С. 82–91.

1093. Хомяк В.А. Социальная сущность коллективных форм организации труда. Автореф. дис… канд. филос. наук. Киев, 1989. 18 с.

1094. Хонин С.М. Индивид как субъект жизнедеятельности. Куйбышев: Изд-во Куйбышев. ф-ла Сарат. ун-та, 1990. 164 с.

1095. Хорева Л.В. Методические проблемы определения успешности деятельности научной группы. Автореф. дис… канд. социол. наук. М., 1991. 17 с.

1096. Хруцкий Е.А. Организация проведения деловых игр. М., 1991.

1097. Хрящева Н.Ю. Психологическая характеристика условий жизни и работы на антарктических станциях // Психология личности и малой группы. Л., 1977. С. 110–114.

1098. Царегородцева Л.М. Возникновение и развитие контактов между младенцами. Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1983.

1099. Царегородцева Л.М. Исследование контактов между младенцами // Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии / Под ред. М.И. Лисиной. М., 1979.

1100. Цуканова Е.В. Влияние межличностных отношений на процесс общения в условиях совместной деятельности // Проблема общения в психологии. М., 1981. С. 148–167.

1101. Цуканова Е.В., Фрыгина Н.И. О взаимовлиянии специфики общения и межличностных отношений в процессе совместной деятельности / / Экспериментальные и теоретические вопросы психологии обучения. Новосибирск, 1979. С. 7–15.

1102. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск: Пеленг, 1993.

1103. Цымбал В.В. Психологические условия становления совместного действия со сверстниками у детей дошкольного возраста. Дис. канд. психол. наук. М., 1995. 161 с.

1104. Цыркун Н.А. Развитие настойчивости детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности и общении. Автореф. дис… канд. пед. наук. Минск, 1982. 21 с.

1105. Чапулис П.П. Педагогическая коррекция социально-психологического климата самодеятельного художественного коллектива. Автореф. дис… канд. пед. наук. Л., 1989. 16 с.

1106. Чарнецкая Р.Т. Психологические условия совместного решения творческих учебно-трудовых задач младшими школьниками. Автореф. дис… канд. психол. наук. Киев, 1990. 17 с.

1107. Частухин А.В., Шеркунов Б.Ф. Организация групповых технологических процессов: Конспект лекций. Темы 1–6. Чебоксары: Изд-во Чувашск. ун-та, 2001. 52 с.

1108. Частухин А.В., Шеркунов Б.Ф. Организация групповых технологических процессов: Конспект лекций. Тема 7. Чебоксары: Изд-во Чувашск. ун-та, 2001. 60 с.

1109. Чекмезов В.И. Состязательность как принцип жизнедеятельности современного общества. Автореф. дис… канд. филос. наук. Киев, 1991. 17 с.

1110. Чередов И.М. О принципе оптимального сочетания фронтальной, групповой и индивидуальной работы учащихся на уроке. Омск, 1973.

1111. Чернейко Л.О. Порождение и восприятие межличностных оценок // Филологические науки. М., 1996. № 6. С. 42–53.

1112. Чернов А.Б. Особенности мотивации спортсменов – психологический фактор, определяющий успешность совместной деятельности профессионального спортивного коллектива // Актуальные вопросы социальной теории и практики. Ставрополь, 2001. С. 119–136.

1113. Чернов А.Б. Психологические факторы, обеспечивающие успешность совместной деятельности профессионального спортивного коллектива. Автореф. дис. канд. психол. наук. Ставрополь, 2001. 22 с.

1114. Чернов В.Е. Психолого-педагогические основы организаторской и воспитательной работы в трудовых коллективах гражданской авиации: Учебн. пособие для вузов гражд. авиации. Киев: КИИГА, 1990. 79 с.

1115. Чернышев А.С. Гуманизация жизнедеятельности молодежных групп в напряженных социальных условиях // Динамика социально-психологических явлений в изменяющемся обществе / Отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: Изд-во ИП РАН, 1996. С. 54–58.

1116. Чернышев А.С. К изучению критериев уровня организованности контактной группы // Вопросы психологии коллектива школьников и студентов / Под ред. Л.И. Уманского и др. Курск, 1975.

1117. Чернышев А.С. Лабораторный эксперимент в социально-психологическом исследовании организованности коллектива // Психол. журнал. 1980. № 4. С. 84–94.

1118. Чернышев А.С. Методика экспериментального исследования групповой активности школьников // Ученые записки кафедры педагогики и психологии Курского гос. пед. ин-та. Вып. XXXI. Курск, 1966.

1119. Чернышев А.С. Организованность группы с позиции структурнофункционального подхода // Социально-психологические аспекты общественной активности личности и коллектива школьников и студентов / Под ред. Л.И. Уманского и др. Ярославль, 1975.

1120. Чернышев А.С. Социально-психологические основы организованности первичного коллектива (на материалах исследования молодежных групп и коллективов). Дис… докт. психол. наук. М., 1980.

1121. Чернышев А.С. Социально-психологические свойства коллектива как субъекта деятельности // Вопросы психологии коллектива школьников и студентов. Курск, 1981. С. 3–16.

1122. Чернышев А.С., Крикунов А.С. Социально-психологические основы организованности коллектива. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1991. 161 с.

1123. Чернышев А.С., Лунев Ю.А. Оптимизация жизнедеятельности как основа социально-психологической помощи молодежи. Курск: Изд-во КГПУ, 1998. 90 с.

1124. Чернышев А.С., Сарычев С.В., Лобков Ю.Л. Аппаратурная методика исследования лидерства и организованности групп подростков и старшеклассников: Пособие для студентов, психологов образования и учителей. Курск: КГПУ, 2001. 32 с.

1125. Чернышев А.С., Сурьянинова Т.И. Генезис группового субъекта деятельности // Психол. журнал. 1990. Т. 11. № 2. С. 7 – 15.

1126. Чесноков В.Б. Психологические составляющие факторов успешности спортивной деятельности: (На примере групп спринта и выносливости). Автореф. дис… канд. психол. наук. СПб., 1993. 13 с.

1127. Чечулин А.А. Социальная психология первичного научного коллектива. Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1992. 173 с.

1128. Чугунова Э.С. О некоторых социально-психологических условиях профессиональной устойчивости молодых рабочих // Человек и общество. Л.: Изд-во ЛГУ, 1966. Вып. 1.

1129. Чудова Н.В. Влияние личностных характеристик субъекта на его представления об идеальном партнере по общению // Психол. журнал. 1993. Т. 14. № 3. С. 28–37.