Текст книги "Ноосферное мышление. Часть II. Эволюция. Культура. Экспансия"

Лаговая задержка в возникновении (запуске) обратной связи – период времени, за который проявившаяся внутренняя неустойчивость в системе приводит к возникновению обратной связи.

Лингвистически выражающееся мышление – мышление человека для отвлечённого общения. Эволюционно и исторически сформированными лингвистическими формами (звуки, слова, предложения) человек выражает свою когнитивную и психическую самоорганизованность, используя эволюционно отобранный набор фонем с помощью своего речевого аппарата.

Личность доноосферная – человек, обладающий такой высокой культурно-базовой программной организованностью в рамках когнитивной культуры с активной рефлексией, с которой он старается при максимальной установке занимать лидирующие позиции в общественных отношениях, а при минимальной установке сознательно или с верой отстаивать свою жизненную позицию.

Личность ноосферная – человек, обладающий культурно-базовой программной организованностью в рамках когнитивной культуры с осознанной рефлексией, с которой он как ноосферянин является генератором создания ноосферных общественных отношений. В этих отношениях он живёт ноосферной нравственностью, ответственно сотрудничает и уважительно соперничает, а если позволяет талант, старается проявить себя как лидер.

Логика Бытия – совокупность фундаментальных законов, которыми существует, движется и самоорганизуется материальный мир.

Логико-поведенческая когнитивная культура – эволюционно и исторически сформированная когнитивная культура для области деятельности доноосферного человека со своей мировоззренческой логикой. Это культуры: религиозная, мистическая, художественная, философская и научная. На ранней стадии развития человечества может быть социальная и ремесленническая (прикладная).

ЛПКК – логико-поведенческая когнитивная культура. Их всего пять: религия, мистика, искусство, философия и наука.

Максимально обеспеченное выживание – установка живого на воспроизводственное поведение субъекта. Для сознающего происходящего человека – может быть трактована как Идея. У А.Гитлера в «Майн кампф», в главе 8 «Начало политической деятельности» есть понятие «борьба за обеспечение существования».

Менталитет (фр. Mentalite) – есть общая (надситуационная) программная организованность субъекта (животного, гоминида, человека), с которой он самореализуется в жизни. Менталитет (вариант: ментальность) – это цельная характеристика субъекта как индивидуальности, которая сформирована всеми факторами его рождения, становления и прожитого существования. Менталитет – это стиль жизни субъекта, ему присущи типажность, стандартность и даже шаблонность.

Метаконцепт – концепт надсистемного уровня по отношению к концепту.

Метаконцептная организующаяся структура (МКºС) – концептная структура самоорганизации с главными параметрами порядка, выраженная на мета-уровне актуализированного концепта.

Мобильность – «способность двигаться и быть движимым; способность меняться, приспосабливаться или быть изменяемым… Способность достигать целей способом, приносящим удовлетворение, то есть в нужное время и так, как нам это нравится. Поэтому мобильность – это не только перемена, но и гармония, это удовлетворение собственным прогрессом». (по Т. Голви, 2005. Стр. 137–138)

МССО – принцип МетаСистемной СамоОрганизации. Онтологический принцип, отражающий закон самоорганизации материи из своих структурных глубин. Активная система своей самоорганизованностью всегда так или иначе влияет на свою метасистему, так или иначе организует её.

Мышление (простейшее) – это нейрофизиологическая способность животного к активной оперативноинформационной и траекторно-прогностической самоорганизации в окружающем пространстве (своей экологической нише).

Мышление – это когнитивная самоорганизация мозга, включающая в себя все возможные варианты организации, самоорганизации и даже дезорганизации. Фантазийные, художественные, стихийные, девиантные, патологичные, незрелые (детские) и т. п. Это полный виртуальный когнитивный хаос, который мозг может в себе создать специально или не специально (подсознательно, бессознательно, по болезни), а потом так или иначе его отрефлексировать.

Мышление абстрактное. В нём мы отвлекаемся от всех второстепенных концептов и можем создавать любой воображаемый творческий хаос. Абстрактное мышление не имеет ценности и смысла само по себе, кроме как метасистемы для абстрактного (фундаментально-научного) теоретизирования. Чтобы наше абстрактное теоретизирование было абсолютно свободным, природа создала его в метасистеме абстрактного мышления.

Мышление «белой доски» – мышление, в котором человек начинает мыслить над проблемой как бы «совсем заново». (Из лексикона М. Аткинсон) В моей трактовке – это умение осознавать себя полным дураком в актуализированном вопросе и рассматривать его совершенно заново, начиная с самых фундаментальных, очевидных и, казалось бы, само собою разумеющихся вещей.

Мышление конкретное – мышление, которое как бы «привязано» к живой окружающей реальности. Так как в нём мы детализацию отражения приближаем к полной, мы такое мышление можем сравнить с зеркальным. Что есть в реальности – то есть и в условном зеркале (мышления). С таким детальным мышлением мы готовы к немедленным действиям, решениям, поступкам. В нём собраны и приняты во внимание все подробности, которые могут быть важны. Конкретное мышление (теоретизирование) – это полученные цифровые (не формульные!) результаты математических и арифметических расчетов, это разработанные с хронометражем сценарии и технологии как программы поведения, в которых мы видим себя Непосредственными Участниками. В конкретном мышлении мы не вникаем ни в какие отвлечённые, общие или принципиальные проблемы – своим вниманием мы нацелены на решение стоящей перед нами задачи. Или уже решаем какую-либо задачу. Конкретное мышление – это непосредственное мышление.

Мышление отвлечённое – это когнитивное пространство для опережающего согласования людьми своих поведенческих алгоритмов (самоорганизации и организации). Отвлечённое мышление – это пространство информационных обратных связей, которыми люди себя объединяют для взаимодействия на социальном уровне. При ОМ субъект отвлекается от текущей ситуации, контролирует её «на автопилоте», а сам размышляет над проблемами, имеющими отношение либо к прошлому, либо к будущему. Можно сказать, уходит в развёрнутое историческое время.

Мышление прогностическое (pro-gnosis) – мышление, умеющее строить обоснованные и просчитанные прогнозы, мышление, умеющее обоснованно предвидеть будущее. Синоним: «проектное».

Научная парадигма (от греч. ларабегуца, «изображение, образец, пример, модель») – принятая научным сообществом модель научной деятельности. В философию науки термин ввёл Томас Кун в 1958–1959 годах. Смена парадигм происходит во время научной революции.

Народ – социальная эволюционирующая единица, развивающаяся пассивной культурной самоэволюцией.

Нация – это народ, поднявшийся до уровня, на котором у него сформировалась активная самоэволюционирующая интеллектуальная элита, представленная Учёными, Философами и Художниками.

Незапрограммированные управленческие (слабоструктурированные) решения – такой тип решений, который нельзя заранее определить в форме конкретной последовательности шагов. НУР в своей основе оригинально и не имеет аналогов в прошлом, хотя есть вероятность использования данного решения при совершенно иных обстоятельствах. Примерами решений такого типа могут быть: Определение целей и стратегии развития компании; Разработка мероприятий по изменению структуры организации; Прогнозирование рыночной конъюнктуры; Организация совершенствования структуры управления, Разработка мер усиления мотивации; Обновление ассортимента или номенклатуры выпускаемой продукции и др. Существует множество вариантов решения подобного рода задач, как и факторов, влияющих на них, среди которых присутствуют и неизвестные. Несмотря на то, что данные решения очень сложны в принятии, имеются научные методы, способные повысить возможность нахождения пусть не самой лучшей, но одной из лучших альтернативы решения. Количество ^запрограммированных управленческих решений будет возрастать с ростом организации, её усложнением и увеличением числа внешних связей. Принятие незапрограммированных решений обычно осуществляется в новых, плохо структурированных ситуациях, которые сопряжены с неизвестными факторами и неполной (недостоверной) информацией. Выбор решения производится из числа нескольких вариантов, при этом данный набор вариантов может быть неполным. Данный факт не дает возможности найти решение методом построения адекватных математических моделей и нуждается в разработке соответствующих процедур, которые приведут к решению проблемы. Большую роль играют квалификация, опыт и интуиция, а также творческий потенциал лица принимающего решение. На отдельных этапах принятия трудных незапрограммированных управленческих решений могут быть использованы формальные модели и процедуры.

(Взято со страницы: https://spravochnick.ru/menedzhment/upravlencheskie_resheniya)

Несросшаяся френия. Тебе знакомо, Читатель, слово «шизофрения». Оно означает «расщепленный мозг». Шизофреник об одном и том же явлении мыслит разными частями мозга, мыслит по-разному и, следовательно, противоречиво, из-за чего постоянно впадает то в один, то в другой когнитивной диссонанс. Шизофрения – это болезнь, при которой мозг утрачивает даже элементарную внутреннюю когнитивную мобильность и одна часть мозга как бы перестаёт знать, что делает другая. Напротив, «несросшаяся френия» – это эволюционно-детская незрелость здорового мозга, при которой человек в разных когнитивных культурах мыслит с разным результатом, но эти результаты придирчиво не сопоставляет, чтобы избегать когнитивного диссонанса. Например, от лица Богослова человека научили думать, что мир и Человек создан Богом примерно 6000 лет назад. А от лица Учёного ему дали понять, что человек возник от обезьяны в результате эволюции за несколько миллионов лет. Чтобы не противопоставлять себя общественному сознанию и не конфликтовать с ним, человек с «несросшейся френией» среди верующих соглашается с признанием божественного творения мира, а попав в коллектив Учёных-эволюционистов, избегает споров с ними на эту тему, так как прекрасно понимает, что за религиозные суждения его обсмеют. Человек с несросшейся френией не имеет единой мировоззренческой и, следовательно, идеологической позиции, с ним невозможно выстроить единую научную линию поведения. В разных ситуациях он вынужденно адаптируется по-разному, потому что в его психике (на уровне ситуационных эмоций) командует императив: «выжить не смотря ни на что с наибольшей эффективностью и наименьшими потерями». Чтобы вырасти из несросшейся френии, как из детских штанишек, нужны значительные интеллектуальные способности и недюжинные системные усилия.

Ноосферное государство – это конституционно самоорганизовавшееся ноосферное гражданское общество, которое начало жить

– исторически сложившимся и разумно доработанным ноосферным менталитетом,

– исторически сложившейся и разумно доработанной системой социальных ролей,

– ролевую культуру которой оно осознало ноосферной наукой и

– упорядочило на разумно осознанных и обязательных поведенческих нормах, что в итоге

– письменно отразило и закрепило в ноосферной Конституции (ноосферном госуд. праве).

Ноосферная когнитивная мобильность (когнитивная мобильность Ноосферного Разума) – когнитивная мобильность, достигаемая между всеми учёными-фундаментальщиками в 4-й нофукоме благодаря участию в ней Когнитолога и Контентолога. С такой когнитивной мобильностью человека владеет Ноосферным Разумом как единым целым.

Ноосферянин, ноосферянка – жители, граждане ноосферного общества (по В.И.Вернадскому). Термин, уже гуляющий по информационному пространству, по Интернету. Его использовала в своей книге «Жители ноосферы» Сафронова Елена Валентиновна (род. 1973), прозаик, литературный критик. Термин «ноосферянин» можно рассматривать по аналогии с термином «будетлянин» (человек будущего), предложенным поэтом В. Хлебниковым для обозначения деятелей искусства футуристического толка. По словам В. Маяковского, «будетляне – это люди, которые будут».

Нофукома – аббревиатура от «ноосферная фундаментальная когнитивная команда». Нофукомы – интроспективно-фундаментальные субъектные команды, которые мы циклично «крутим» в своём мышлении как. Их всего пять.

Нравственность – это технология активного воплощения осознаваемого или осознанного жизненного интереса. Так как от степени осознанности интерес разный, то нравственности бывают разные.

Обратные связи – это возникающие в закрытой и структурно неустойчивой системе подструктурные единоразовые или циклические нелинейные процессы, стабилизирующие, минимизирующие и/или максимализирующие ее диссипацию. Если же и эти процессы оказываются неустойчивыми, то обратные связи возникают на подуровень глубже и так далее, пока поуровневое «снисхождение» не дойдет до самых глубинных устойчивых форм движения. Тогда эти последние и определят собою всю динамику диссипации на всех высших уровнях в данной структурно неустойчивой системе.

Обрушение системы в режиме самоорганизованной критичности – резкое, лавинообразное обрушение системы, вследствие прекращения действия синергетического суммирования.

Общество – это эволюционирующая социальная система IV уровня организации Жизни, которую образуют совместно живущие люди с общим генофондом и с исторически сложившимся общим национальным менталитетом. Свою внешнюю ролевую культуру члены общества хранят во внутренней, духовной культуре и (как правило) письменно не фиксируют.

Общество ноосферное – это активно эволюционирующая социальная система IV уровня организации Жизни, которую образуют люди с общим генофондом, усвоенным ноосферным мышлением и с выработанной ноосферной нравственностью при унаследовании черт своего национального менталитета. Свои нормы общественной жизни ноосферяне хранят в своей духовной культуре и (как правило) письменно фиксируют только в ноосферном кодексе.

Онтолог — отражающий [объективно] Логику Бытия в математизированных и предельно абстрактных моделях и концептах теоретик-Наблюдатель, который в сотрудничестве с учёными-фундамента-льщиками предоставляет им свои модели для дисциплинарного теоретизирования.

Оперативная информация – это собираемые, анализируемые и используемые НС в целях выживания особи слабые воздействия из своего организма и из окружающего мира (световые, звуковые, химические, электромагнитные, гравитационные, тепловые, барические).

Отвлечённое мышление – мышление, отвлечённое от текущей ситуации. В отвлечённом мышлении человек мыслит о ситуации вне самой ситуации, в прошлом, в будущем или пространственно.

Отвлечённое поведение – поведение, в котором субъект отвлекается от борьбы за существование «здесь и сейчас» и может заняться самим собой. Синоним: личное свободное время.

Отложенное поведение – задуманная линия поведения или придуманный субъектом сценарий поведения, который он «отложил» и приготовился воплотить в определённый момент.

Парадигма – система научных представлений, категорий, аксиом, обладающая своей внутренней логикой в соответствие с той когнитивной культурой, в которой она выработана. В истории человечества на начало XXI в. существуют четыре научных парадигмы: классическая, неклассическая, постнеклассическая (осознаваемо-постнеклассическая) и осознанно-постнеклассическая.

Пациенс – субъект в общении или в разговоре, занимающий пассивную позицию, принимающий, слушающий информацию, знания, дискурс. Комплиментарен агенсу.

Пейсмекер – организующий центр в самоорганизующейся системе, ритмоводитель.

Первобытный человек – первый человек современного типа, кроманьонец, его историческое время – примерно от 40–50 тыс. лет назад до 10 тыс. лет назад.

Понятие. Научно определяя «понятие», мы в осознанной рефлексии находим, что вследствие природы своей рефлексии отражаем понятие «понятие» либо в рамках содержательной рефлексии, либо в рамках структурной. С выходом в научное рефлексивное мышление мы разделяем его смысл как чисто рефлексивный от универсального для директного и рефлексивного мышления.

– в свете содержательной рефлексии (от Контентолога) понятие есть предельно сжатый результат информационной и смысловой самоорганизации субъекта, позволяющий ему в отражённой ситуации адекватно и целенаправленно поступать, чтобы вырабатывать в рамках своего мировоззрения адекватную психическую реакцию и адекватный поведенческий алгоритм. Такие понятия мы можем употреблять как в директном, так и в рефлексивном мышлении. Используя понятие «понятие» в содержательной рефлексии, мы говорим о том, что и о чём мы понимаем.

– в свете структурной рефлексии (от Когнитолога) понятие есть пентамодальностная фрактальная когнитивная конструкция (концепт), позволяющая субъекту осознавать правильность своей когнитивной самоорганизации для того, чтобы правильно выбирать и/или целенаправленно поступать. Понятие о том, что такое «понятие» в когнитологии одно, и только в её рамках мы им пользуемся. При становлении осознанной структурной рефлексии мы столкнулись с тем, что понятие «понятие» оказалось традиционно-синонимично понятиям «идея» и «концепт». Чтобы избежать традиционной путаницы, вместо понятия «понятие» рекомендуется употреблять понятие «концепт». Концепт – это понятие в структурной рефлексии. Используя понятие «концепт» в структурной рефлексии, мы говорим о том, как мы понимаем.

Пофронтовые этики – комплексы наработанных рефлексов, (когнитивных, эмоционально-волевых и поведенческих навыков), которые позволяют человеку вести борьбу на каждом фронте максимально быстро и результативно.

Правогенез – создание обществом своей правовой культуры. Существует в двух видах: «пусковой» и «текущий». «Пусковой» совершают победители либерально-демократических, социалистических или ноосферных революций сразу после захвата власти. Является разовым и краткосрочным событием. В нём реализуют обществоведческий или социологический потенциал на установление новой системы государственного права, наработанный до революции («правовой замысел»). «Текущий» правогенез общество организует в работе законодательной власти. В её функцию определяют развитие государственного права в соответствие с потребностями общественного и государственного строительства и в соответствие в развитием когнитивной культуры.

Программная организованность – высочайшая пейсмекерная организованность, при которой задействованные управляющие ОС в гиперцикле достигают такой численности и комплексности, что гиперцикл пространственно отгораживается и его воспроизводство оказывается полностью под контролем сильного пейсмекера. С этого момента пейсмекер выступает как программа, управляющая всеми внутренними структурными перестройками в образовавшейся из гиперцикла гипопостеме. Своей ПО управляющая система прекращает действие дарвиновского отбора внутри образовавшейся гипопостемы и «вытесняет» его во внешние условия. При высшей ПО особь IV уровня организации (социум) превращается в самоэволюционирующее государство.

Проточная диссипация – проходящая через замкнутую систему энергия и рассеивающаяся в виде тепла (инфракрасного излучения).

Разовая диссипация – рассеивание энергии системой, накопленной ранее в себе.

Рефлексиогенез – формирование способности интеллектуала заинтересованно и сознательно работать над своим рефлексивным мышлением, развивать его, расширять его возможности. Рефлексиогенез

– это разновидность когнитивной экспансии самоорганизационного характера.

Рефлексия – способность мышления управлять самим собой, мобилизовывать само себя, совершенствовать само себя, рефлексирующий мозг – самоорганизующийся мозг.

Рефлексогенез – формирование безусловных и условных рефлексов в работе нервной системе в процессе биологической эволюции на III уровне организации Жизни.

Роль (интроспективная или социальная) – это субъектная специальная или общая функциональная программная организованность, которую человек должен исполнять, не должен исполнять, может исполнять (и может не исполнять) как интроспективно, так и в личных, общественных, а так же социальных (государственных) отношениях.

Ролевая экспансия – это процесс воспроизводства людей в своей социальной роли как эволюционирующей единицы, который выражается в занятии наиболее выгодного или преимущественно наилучшего положения в системе всех остальных социальных ролей.

Ролевой менталитет – это комплекс из когнитивного и психологического типов программной организованности, который люди вырабатывают в ролевой культуре для наиболее эффективного (и комфортного) её исполнения в системе всех остальных социальных ролей и в системе своей национальной культуры. Это ролевой когнитотип + ролевой психотип.

Самоорганизационные накопления = структурные накопления в самоорганизующейся системе.

Самоорганизующаяся система – это система с обратными связями по идущему через неё разовому или постоянному потоку энергии, которая в результате действия своих обратных связей меняет свои свойства так, что её проточная диссипация либо уменьшается и прекращается, либо увеличивается до предела саморазрушения, либо стабилизируется.

Самоорганизация – это вызванная как внутренними, так и внешними предпосылками в системе её структурная цикличная перестройка, которая приводит к возникновению более условно-устойчивого состояния из предыдущего, менее условно-устойчивого. Состояния либо статичного, либо цикличной переструктурирования. В случае последнего в системе устанавливаются более четкие и суммарно более мощные энергообменные (диссипативные) процессы. Такие, которые застабилизированы более совершенным (более сложным и гибким) комплексом внутренних обратных связей.

Самоэволюционирующее государство – состоявшаяся цельная особь IV уровня организации Жизни, в которой в результате созревших (ноосферных) самоорганизационных процессов в своём мышлении люди (как особи III ур. организации) поставили под свой контроль все главные информационные, диссипативные, статистические и хаотические параметры порядка своего существования так, что этим они сделали дальнейшее государственное развитие (как в международных отношениях, так и в биосфере) прогнозируемым, управляемым и минимально зависимым от внешних обстоятельств.

Сверхцель или цель-за-целью – цель, которую мы видим или сами ставим перед собой, чтобы идти дальше после ситуационной самоорганизации. Понятие «сверхцель» является метасистемным понятием и позволяет достигать оптимальности в субъектной самоорганизации.

Система – это понятие, которым мы обозначаем объединённые в нечто единое целое элементы, детали, части и т. д. Это совокупность более высокого структурного уровня, которую исходные элементы создали своими свойствами в соответствие с законом самоорганизации материи из своих структурных глубин. Цельность системы проявляется в том, что воздействие на любой её отдельный элемент проявляется как воздействие на всю систему в целом.

Скрытый учебный или рабочий план – план, составленный только для «своих», для внутреннего служебного пользования. В нём руководство прописывает программу неформальной служебной активности, которая соответствует идеологемам второго вида в корпоративной или партийной идеологии.

Смысл (от Контентолога) – это понимаемая субъектом полезность или эффективность какого-либо явления, события или процесса в свете его внесознательной поведенческой программы или сознаваемого им смысла Жизни (идеологичности) для отдельной ситуации (отдельного ЦСС).

Смысл (от Когнитолога) – это пентамодальностный концепт, (универсальный мыслительный код (УМК)), в котором нервная система

– моделирует отражаемые ситуации или состояние отражаемой системы и таким же образом

– моделирует ценностные программные (поведенческие) установки для мыслительной само

организации по гиперциклическому принципу.

Смыслема – это обозначенный или выраженный нами в коммуникативной культуре «по ситуации» любым способом отдельный смысл, который у нас есть в нашей когнитивной карте, картине мира (в своём мировоззрении), частью которого являемся мы сами.

Сознание есть наше умственное состояние, при котором мы адекватно и контролируемо воспринимаем себя частью окружающей реальности с полной уверенностью в том, что способны эффективно добиваться желаемого.

Сознательное сознание – рефлексивная оперативно-информационная самоорганизованность человека, при которой он сознаёт свою сознательность как самоорганизованное состояние, над которым можно целенаправленно работать. Отсюда гиперцикл сознательного сознания – сознавание всех областей своего сознания для их оптимизации и выстраивания баланса между ними.

Социальная роль – совокупность поведенческих алгоритмов (программная организованность), выполняя которую в гиперциклической совокупности с другими социальными ролями, человек в рамках своей когнитивной культуры обеспечивает себе наилучшее выживание вместе со своим социумом в условиях своей экологической ниши.

Социальная ротация – постоянное перемещение людей в ролевой иерархии общества и государства. Она состоит их двух процессов: восходящего и нисходящего. Восходящий процесс – это карьерный рост, признание за людьми более высокого культурного, экономического и социального (ролевого) статуса. Нисходящий – это отступление людей по каким-либо причинам с завоёванных социальных позиций, понижение в должности, утрата признания и уважения, вынужденное занятие более низких социальных ролей.

Социально-ролевая культура – накопленные и наработанные людьми знания, а так же когнитивные, психические, коммуникативные и поведенческие навыки, которые они используют при исполнении своих социальных ролей.

Социальный рассудок – коллективный рассудок членов общества, который они проявляют при встречном общении и обсуждении волнующей их общей проблемы.

Стволовые клетки – это особые клетки организма, которые способны обновляться и превращаться в любые типы клеток (костные, гладко-мышечные, печёночные, сердечной мышцы, нервные и др.)

Стволовые социальные роли – особые социальные роли, составляющие «ролевой скелет» общества, из этих ролей люди выстраивают и создают все остальные конкретные роли и специальности.

Структура – понятие для обозначения прежде всего внутреннего строения (или его особенности) выбранного нами тела, предмета или вещи. Это понятие мы задействуем, когда обращаем внимание на совокупность и характер связей между частями или элементами чего-то одного целого. Вещи, тела, устройства или даже явления. С понятием «структура» мы реализуем свой интерес «а как оно внутри устроено и из чего?» Под структурой можно подразумевать своеобразный скелет обсуждаемого объекта, его существенные связи между элементами. Следовательно, через понятие «структура» мы можем характеризовать обсуждаемый объект.

Сукцессионая кривая (сукцессия) – «S» – кривая, по которой самоорганизующаяся система переходит в новое параметральное или структурное состояние:

Теоретизирование – прогностическое (возможно математизированное) мышление теориями. Теоретизирование – это «строгое» и «серьёзное» мышление, мышление «по законам». По законам теории, которую «разворачивают» в теоретическом времени и по законам осознанной когнитивной самоорганизации, учитывающей генетически заданный механизм мышления (фрактально-концептный), а так же выбранную логику (траекторную, обратносвязевую, самоорганизационную и т. д.).

Технология – совокупность знаний субъекта о способах и процессах управляемого переструктурирования мира, в том числе и себя самого в своих целях и интересах.

Транскультурный переход – от культуры с одной системностью к культуре с другой системностью.

Трансконцепт – концепт, которым мы связываем «входной» и «выходной» концепты при транссамоорганизационном, трансдисциплинарном, транскультурном или транснаучном, транспарадигмальном или каком-либо фазовом переходе. В трансконцепте модальности во время таких переходов меняются, из-за чего выходная модальность «движение» приобретает не-траекторный, нелинейный, трудно прогнозируемый характер. Трансконцепт – это концепт хаоса, то есть процесса перестройки от одной упорядоченности к другой.

Транссамоорганизационный переход – фазовый переход в эволюционирующей системе, в котором она от одного вида самоорганизованности переходит к другому, более высокому виду.

Тупиковая культура – порочная и патологичная культура, у которой нет будущего.

Устав – это свод конкретных и обобщенных правил, которые учредители выработали для своей организации или ведомства, чтобы максимально упорядоченно в ней (или в нём) самоорганизовываться и максимально эффективно осуществлять её экспансию или социальную функцию.

Учёные – это социальная роль, в которой мы добываем, вырабатываем, храним и обеспечиваем себя и своё общество объективными знаниями и прогностическими мыслительными моделями для лучшего воспроизводства. Обращение с этими моделями мы строим только в условиях взаимного осознания, с научной методологией и научной рефлексией.

Учёный ноосферный – социальная роль, в которой человек, на основе исследований Природы и себя как её части, добившись объективной (ноосферной) самоорганизованности интеллекта, усвоив ноосферное мировоззрение и научное понимание происходящего, борется, творит и работает для того, чтобы его человеческая цивилизация адекватно осознавала себя частью природы и развивалась коэволюционно с ней, не допуская разрушения планетарной биосферы и уничтожения самой себя.

Фукома – созревающая нофукома, существующая на период ноосферного созревания человечества. От момента его зарождения после первого транскультурного перехода до ноосферного транскультурного перехода.

Фундаментальная наука – универсальное, общеобязательное, максимально абстрагированное, обобщённое знание, выстроенное с позиции Стороннего Наблюдателя. В фундаментальной науке всего пять дисциплин в соответствие с главными самоорганизационными Логиками Бытия: физическая (химическая), биологическая, психологическая, социологическая и когнитивная (информационная).

Фунциклировать – функционировать циклами.

Человек – высшая особь III уровня организации Жизни, член общества (социума), обладающий (и живущий) общеобязательной культурно-базовой программной организованностью.

Цикл ситуационной самоорганизации (когнитивный) (КЦСС) – такой линейный алгоритм с обратными связями и/или гиперцикл (из информационных потоков) самоорганизации мозга, в котором эволюционно объединены информационные главные параметры порядка (ГПП) и из которого как из глубинной модели субъект наиболее эффективно уровнево самоорганизуется в последовательно следующих друг за другом любых отражённых ситуациях.